學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神征文

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1、河南省教育廳“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神·教師在行動”師德微故事征文評選學(xué)習(xí)張偉——我在路上姓名：王蓮單位：新蔡縣練村鎮(zhèn)王樓小學(xué)職務(wù)/職稱：小學(xué)一級教師通信地址：河南省新蔡縣練村中心校郵編：463521聯(lián)系電話：15713651287學(xué)習(xí)張偉——我在路上王蓮中原大地，50年前，42歲的縣委書記的榜樣焦裕祿同志為了蘭考的父老鄉(xiāng)親鞠躬盡瘁；50年后的今天，42歲的中學(xué)校長的楷模張偉同志為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)死而后已?！吧m然有限，但張偉的崇高精神永存！”我們應(yīng)該這樣面對生命：回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也

2、不會因為碌碌無為而羞愧。從焦裕祿到張偉，我們感受到的是一種歷史的擔當和人格的光輝！一種精神——扎根農(nóng)村在練村鎮(zhèn)一個偏僻的村委里，有這樣一所學(xué)校：學(xué)校對外交通僅有一條兩米寬的土路，出行極其不便，好天還可以從彎彎曲曲的土路上行走，一旦下雨下雪，就只好穿著大雨靴，深一腳淺一腳地向前走著，走幾步，就要找來木棍把腳上的爛泥慢慢除掉。幼兒家長情愿把孩子送去更遠的學(xué)校，也不愿就近入學(xué)。面對如此困境，該從哪下手改變眼前的這一切呢？我?guī)ьI(lǐng)教師把路邊的雜草移植到路上，暫時改變了雨天道路泥濘不堪的現(xiàn)狀。放棄優(yōu)秀示范學(xué)校，來到

3、這里，我做的還遠遠不夠！我在路上，只要堅持，農(nóng)村小學(xué)也是一朵奇葩！一種追求——星星之火,可以燎原在多媒體課堂大賽頒獎大會上，領(lǐng)導(dǎo)語重心長地說：“你的課講得很生動，一校之長不但要全面提高教育教學(xué)水平，還要帶領(lǐng)老師掌握多媒體技術(shù)。學(xué)校有四位老同志，他們的教學(xué)經(jīng)驗比你豐富，你要虛心學(xué)習(xí)，但多媒體教學(xué)，你要做好他們的老師。”學(xué)校的當時情況是，教師不會操作電腦，更不會操作幻燈片軟件；一位教師在運用多媒體教學(xué)時，設(shè)備之間不知怎樣轉(zhuǎn)換，有時設(shè)備稍微出了點問題就措手無策……當上校長后，新官上任燒的第一把火就是課程改革。

4、一開始，學(xué)校老教師不理解，有人說我瞎折騰：城里學(xué)校還搞不好，咱這“老少邊窮”能行嗎？經(jīng)過我耐心勸說他們逐漸了解到多媒體在課堂教學(xué)中的重要性，然后，我運用多媒體教學(xué)上課，邀請他們旁聽，教學(xué)效果明顯，調(diào)動了他們對運用多媒體教學(xué)的積極性?，F(xiàn)在，他們都能自如地制作課件并實施在教學(xué)中。一種情懷——“和學(xué)生們在一起最幸福”　　張偉在日記里這樣寫道：“人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現(xiàn)的，我找到了自己的幸福，那就是和學(xué)生們在一起?！币晃焕辖處熢?jīng)這樣對我說：“當老師是個良心活兒。”老師，是學(xué)生課堂上的導(dǎo)師，是學(xué)生生

5、活中的父母，是學(xué)生游戲中的伙伴。張偉此生，沒有為妻兒留下什么東西，他留下的只是一種樸素且高尚的精神，還有學(xué)校的黑板上，他寫給同學(xué)們的勵志箴言：“勝利的時候不要忘記以前，失敗的時候不要忘記還有將來”……　從焦裕祿到張偉，我們看到的是中國共產(chǎn)黨人兢兢業(yè)業(yè)踐行群眾路線的不懈努力和永續(xù)奮斗?！　?0年前焦裕祿向我們走來；50年后無數(shù)個張偉活躍在中原大地上。　　我就是這普普通通中的一員，在他們的精神的鼓舞下，堅守在教育事業(yè)一線的小學(xué)教師，我在路上，我在前行！