南陽中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案

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1、南陽中學(xué)2012年中考考風(fēng)考紀(jì)實(shí)施方案??????根據(jù)縣文教局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校進(jìn)一步明確中考招生考試在考風(fēng)考紀(jì)教育方面所面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新要求，切實(shí)提高對(duì)中考招生考試考風(fēng)考紀(jì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，把考風(fēng)考紀(jì)教育作為提高我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑來抓，作為樹立學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的大事來抓；進(jìn)一步增強(qiáng)組織好“宣傳月”活動(dòng)的緊迫感和使命感，認(rèn)真謀劃、扎實(shí)實(shí)施、強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求抓出實(shí)效，嚴(yán)肅中考考風(fēng)考紀(jì)，確保我校中考工作正常有序的進(jìn)行，杜絕違紀(jì)舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在廣大師生中開展考風(fēng)考紀(jì)暨誠信應(yīng)考教育活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，形

2、成良好的考試風(fēng)氣，特制定我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案：一、成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組??????學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)中考工作重要性的認(rèn)識(shí)，把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的大事來抓。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作，學(xué)校成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：??????組?長：宋軍會(huì)??????副組長：王寶軍黃秋良????????成?員：史小明朱旭東馬立青??????全體班主任??????全體任課教師??????領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教務(wù)處王寶軍副校長負(fù)責(zé)組織日常工作。二、明確教育對(duì)象，抓好中考招生考試組考人員和考生的考風(fēng)考紀(jì)教育??????所有涉考人

3、員是考風(fēng)考紀(jì)教育的管理者和組織者，又是對(duì)考生進(jìn)行教育的宣傳者和教育者，涉考人員的教育搞好了，才能把對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育落到實(shí)處，才能保證我校考風(fēng)考級(jí)教育不走過場(chǎng)，真正取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)中考招生考試的各項(xiàng)政策和規(guī)定，帶頭學(xué)習(xí)國家、省、市關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，認(rèn)真抓好涉考人員的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，通過學(xué)習(xí)和宣傳教育，使所有參與中考招生考試的人員都能進(jìn)一步增強(qiáng)干好招生考試工作的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，熟練掌握嚴(yán)肅考試紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定和要求；繼續(xù)把對(duì)廣大考生的考前教育工作列入“宣傳月”活動(dòng)的工作重點(diǎn)，通過多種形式普遍對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試規(guī)則、考試常識(shí)、考試紀(jì)律

4、、考試心理等教育，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法的自覺性和從容應(yīng)考的適應(yīng)性。三、強(qiáng)化措施，全方位、多形式地進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，正學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)、促考風(fēng)，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。??????1、召開初三全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)暨誠信教育方面的文件，營造出“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的良好氛圍。??????2、各班開一次以考風(fēng)考紀(jì)教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。??????（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》、《違規(guī)舞弊行為的處理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)章制度，使考生了解守則、熟悉處理規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，加強(qiáng)對(duì)考生的心理品質(zhì)教育，以正常的心態(tài)去面對(duì)考試。??????（2）用以往處理的違紀(jì)舞弊事件，搞好典型教育，從中吸

5、取教訓(xùn)，有針對(duì)性地制定出加強(qiáng)違紀(jì)舞弊防范措施，使違紀(jì)舞弊者想為而不敢為，進(jìn)一步提中考生的誠信意識(shí)、遵紀(jì)守法觀念。??????（3）從維護(hù)考紀(jì)、關(guān)心考生出發(fā)，加強(qiáng)考試嘗試教育，用各項(xiàng)招生法規(guī)約束和規(guī)范考生在考試中的行為，盡量減少過失違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。??????3、召開全校教師座談會(huì)，提高教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師考風(fēng)考紀(jì)教育工作責(zé)任感。??????4、有針對(duì)性地對(duì)平時(shí)考風(fēng)考紀(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)音體美專業(yè)或特長生、社會(huì)報(bào)名考生、平時(shí)考試違紀(jì)考生和素質(zhì)較差考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)校、班主任采取有針對(duì)性的措施，進(jìn)行正面引導(dǎo)和重點(diǎn)教育，并通過家訪、指定教師負(fù)責(zé)幫教，對(duì)其進(jìn)行

6、面對(duì)面的談話，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法觀念，打消其違紀(jì)舞弊的想法，把個(gè)別考生違紀(jì)舞弊的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。??????5、充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論陣地，印制標(biāo)語、宣傳資料，印發(fā)《致考生家長一封信》，開展多種形式的考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳活動(dòng)，確?？硷L(fēng)考紀(jì)宣傳效果，在社會(huì)上形成良好的考風(fēng)考紀(jì)輿論環(huán)境。??????6、將考風(fēng)考紀(jì)教育材料印發(fā)給每一名教師和考生，專門召開“開展誠信教育，杜絕違紀(jì)舞弊”考風(fēng)考紀(jì)暨誠信教育大會(huì)；分發(fā)《南陽中學(xué)中考考生誠信考試承諾書》，每個(gè)考生人手一份，簽字、收回、存檔。以此加強(qiáng)對(duì)考生的誠信教育，教育考生以誠信為本，以自己優(yōu)良品行和實(shí)績(jī)向黨和人民匯報(bào)。

7、??????7、班主任和科任教師要把考風(fēng)考紀(jì)教育與日常教育教學(xué)工作密切結(jié)合，在日常教學(xué)工作和平時(shí)考試中加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育情況要進(jìn)行考核檢查，確保學(xué)習(xí)效果。四、層層簽訂責(zé)任狀，獎(jiǎng)懲分明、措施得當(dāng)。??????層層簽訂責(zé)任狀，把各項(xiàng)工作落實(shí)到所有涉考人員，明確崗位責(zé)任制，統(tǒng)籌安排，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，加大對(duì)中考違紀(jì)舞弊行為的處理力度，如果教師有中考違紀(jì)舞弊行為，情節(jié)嚴(yán)重的，一律解聘；對(duì)遵紀(jì)守法的典型，在評(píng)優(yōu)評(píng)先上適度加分?？忌缬羞`紀(jì)舞弊行為，按本項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)教育工作的檢查監(jiān)督