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1、《美國中學是這樣》讀書心得《美國中學是這樣的》讀書心得 美國教育絕不像我們想象的那么好也絕不像我們想象的那么遭。但有一個問題是不容置疑的,那就是美國的中學教育硬件要比我們國家要好得多,無論是他的經(jīng)費支持還是學校管理,都要領先我們很多。這是一個無法回避也無法在短時間內(nèi)改變的事實,這點我們必須承認。但是這絕不能成為我們拒絕學習和借鑒美國中學教育的借口,用一句勵志的話概括就是,接受我們不能改變的,改變我們可以改變的,我想這是學習的前提,否則,一牽涉到具體的教學環(huán)境我們就要說,要是我們有那么好的條件我們做得肯定比他們還好,那
2、學習借鑒就無法進行下去了,討論本身也沒有意義?! ∈紫任覀円獑柮绹膶W生怎么樣?比我們好還是比我們差?這樣的比較很難判斷,論學習成績我們當然要比他們好,但論綜合能力,如社交、體育等則我們確實要比他們差。這是總體的比較,但事實是我們根本無法作出具體的比較,因為事實錯綜復雜,有太多的因素。比如美國的學生種類特別復雜,有大量的移民學生,光是華人就有不少,更不用說黑人還有拉丁裔的,可謂學生種類最豐富了,你想,這樣特殊的學生特不特殊?作者告訴我們這樣一個事實:美國的中學教育里分公立和私立,一般有錢人都會送孩子到私立學校去,因為私
3、立學校無論是從管理還是師資等方面都要比公立學校好很多。作者是在公立學校任教的,對于私立學校的辦學介紹的并不多,因此公立學校才是介紹的主要對象。在公立學校里也有兩種學生群體,一種是想要考大學的,一種是父母很少管教而又不上進的學生,前者有天分肯努力,為了考大學學習非??炭?,在高中期間要學習很多內(nèi)容,包括不少大學的課程,因為這是大學招生所看重的學術能力的表現(xiàn)之一。后者呢,不學無術,加之美國的教學管理是存在一定的問題,導致他們中很多人上高中了連小學的課程都還不會掌握。課堂紀律更不用說有多差了,說話、吃零食、甚至在老師的眼皮地下
4、親嘴?。?!不敢相信吧!用一句話來概括我的印象就是,這可比我們中國的貧富差距還懸殊?。∵@大概可以解釋上面提到的我們對美國中學教育的兩種截然不同的印象?! ∑浯?,美國的老師如何?可能出乎你的意料,在美國,教師也是社會地位不高的職位,可能比我們還要差,但是待遇還是不錯的。老師工作怎么樣呢?可以說美國的中學老師深深刻有美國文化獨特的烙印,比如他們下班了就不干工作的事了,他們也很少訂閱教學雜志,他們沒有班主任這一說,上課就只管上課,至于管理學生,那是學校的事,學生鬧事把保安叫過來帶到“教導主任”那完了。我想這應該會讓不少中國老師
5、羨慕死的,我們不少老師尤其是班主任就是因為管理學生氣個半死的,如果能夠把他們解放出來,相信他們都會喊萬歲的。當然,至少目前來說,我們實行這個是不太可能的。作者還告訴我們,美國的老師不評什么職稱,而是按年資,也就是教齡,時間到了自動漲工資,通常到一定時間就到頂了,所以在美國,最有活力的最有責任心的反而是年輕教師,反倒是老教師可能更“不負責任”一些。可能因為老油條,也可能他們特殊的體制,因為在美國要解聘教師可沒那么容易,不是校長一人說了算,要一級級審查的,最后還要法院判決,加上教師的維權也做得比較好,所以美國的中學教師飯碗
6、還是比較“鐵”的!當然他們要拿到執(zhí)照也很不容易,要通過很專業(yè)的考試,據(jù)說可與會計和律師相比拼。而且管理相當嚴格,沒有執(zhí)照,即使是博士也不能教書的。你不得不感嘆美國的體制,那真叫體制! 第三,美國的家長。美國的家長作者用一句話就概括出來了,那就是:“擁有巨大的權力。”家長有聯(lián)合會,雖然不懂教育卻可以職責教師不會教書,真是印證了咱們中國的那句話“沒有教不會的學生,只有教不好的老師”。說不定還要被家長威脅,相比之下,我們中國的老師要幸福得多了,最起碼,我們還是有尊師重道的傳統(tǒng)的,雖然這樣美好的傳統(tǒng)正在改變......