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1、青少年學生的自我保護主要是指對可能使其身心受到傷害的一些不安全因素的防護。這些不安全因素有的來自自然界,有的來自社會,有的來自家庭,有的來自學校。從現(xiàn)在來看,危害青少年學生安全的事故主要有以下幾種:火災、觸電、中毒、地震、傳染病、交通事故、校園暴力、游泳溺水、學校集體活動發(fā)生意外,等等。被跟蹤二、防范人為侵害情景一:通過網(wǎng)上聊天,小燕認識了網(wǎng)友小Q,他們在很多問題上觀點一致,小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后,小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久,小燕家被盜,而作案者
2、正是小Q。探究平臺問題:1、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎?2、網(wǎng)上交友應注意些什么?探究平臺1)不要輕易說出有關(guān)自己真實情況的資料。2)不要輕易與網(wǎng)友見面,即使去也一定要有防范措施,最好能告訴你的父母或你信任的朋友。3)遇到低級庸俗的網(wǎng)友,馬上避開,不再理睬。教你一招據(jù)統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。俗話說:害人之心不可有,防人之心不可無。(啟示:千萬不要跟陌生人走,以防上當受騙;如果已經(jīng)上當受騙,要找準
3、機會,迅速逃跑;要運用智慧,麻痹壞人;有麻煩要找警察)“李連杰武?!闭猩鷨⑹聻榱撕霌P中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子,使中華武術(shù)走向世界,發(fā)揚光大,本校面向世界招收富有天資的青少年武術(shù)愛好者若干名,聘請少林寺武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。報名條件:年齡14歲以下,身體健康,發(fā)育健全。報名時間:本日起即可報名。聯(lián)系電話:138****聯(lián)系人:李先生為了潛心練武,防止世俗干擾,請獨自一人前來報名。我們會以適當?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。問題一:你覺得這個廣告可信嗎?探究平臺故事續(xù)一:有句話叫當局者迷,旁觀者清。對武術(shù)的癡迷和對李連杰的崇拜,使小凱文沖昏
4、了頭腦,盲目代替了理智。雖然他也有點狐疑,但他還是想去試一試。他撥通了電話,來到了對方指定的地點,這是位于郊區(qū)的一間小平房。透過房門,他看到一個肌肉發(fā)達的彪形大漢正在練功,他不禁輕輕地叫出聲:Wonderful!這就是我要找的武術(shù)家。于是,他踏進了門檻……問題二:想像一下,接下去可能發(fā)生什么事?故事續(xù)說二:小凱文一進門,即被人用橡皮膏封住了嘴巴,另一個人還想用繩子將其捆住。他本能地掙扎了一下,得到的是狠狠的一巴掌。他感覺嘴角已流血,他摸了摸下巴,還好,牙齒還在!這一巴掌可把他打醒了。他明白這個廣告是騙人的陷阱……問題三:此
5、時的小凱文最忌的是怎樣的心理?為什么?最需要的是怎樣的心理?怎樣才能做到?故事續(xù)說三:聰明的小凱文知道,這時的反抗是以卵擊石,弄不好生命也有危險。他很后悔,但他知道現(xiàn)在不是后悔的時候。他很害怕,他明白害怕已于事無補。他不斷地命令自己:“冷靜、冷靜、再冷靜!”他深深地吸了一口氣,他想:尋找機會出逃,機會總會有的,他發(fā)現(xiàn)自己的情緒逐趨平靜。他被塞進一輛車,汽車在公路上飛馳而去。過了好久好久,天色已暗,汽車上了一條山間公路,旁邊是茂密的森林,小凱文突然靈機一動……問題四:猜一猜:這時他想到了什么?接下來他又會怎么做呢?故事續(xù)說四
6、:人有三急,小凱文以此為借口,下了車,撒腿就跑,七拐八拐,他躲到了一棵樹后,并順手操起一塊石頭,以防萬一。不久,歹徒也追了過來,背正朝著小凱文……小凱文操起石頭,使盡全身力氣,砸向歹徒的后腦勺,歹徒應聲倒地。他馬上用繩子把歹徒捆了起來,并從歹徒身上拿走了小刀和手機。猛地,他覺得腳趾頭一疼,只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲。他想:糟了,肯定是被蛇咬了……問題五:怎么辦?要不要用石頭砸他?故事續(xù)說六:小凱文馬上拿起小刀,從自己的衣服上割了布條綁住自己的腳趾頭,并撥通了手機,聯(lián)系到了警方,最后成功脫險。通過小凱文的經(jīng)歷,請分析,在不法
7、侵害發(fā)生時,我們應該怎樣保護自己?人身安全第一力量對比周圍環(huán)境的利用機智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)避免無謂的激怒對方暫時妥協(xié),事后報案自我保護要領(lǐng)未成年人是社會的弱勢群體,往往是一些不法分子的侵害對象,或者被不法分子作為侵害他人的砝碼。因此未成年人時有遭受不法分子的各種侵害,如遭受性侵害、或遭受搶劫、或遭受劫持人質(zhì)等。面對這些突如其來的侵害,如何沉著應對,以智取勝,既保護自己,又打擊犯罪,是青少年最需要研究的實際問題。三、增強自我保護意識(一)提高警惕1、保持高度警惕是避免侵害的前題身份證的使用身份證復印件正確簽注寫法如下:僅
8、提供XX銀行————–申請XX基金扣帳———–他用無效———————記得要簽注,寫法分三行,用藍色原子筆,部分筆畫與身份證的字交叉或接觸,每一行后面一定要劃上橫線,以免被偷加其它文字。無論是信用卡、基金、手機、申請書,只要須附身份證復印件的,一律照辦,政府的表格也一樣。另外,申請書尚未填寫的空格,如:附