學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表教育孩子心得發(fā)言稿

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1、學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表教育孩子心得發(fā)言稿學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表關(guān)于教育孩子心得的發(fā)言稿  各位老師、各位家長(zhǎng):  大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個(gè)和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?! ∽鰹橥鮴x的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我并不是教育工作者,也不是心理學(xué)家,只是一個(gè)最普通的機(jī)關(guān)工作者,在教育孩子的問(wèn)題上也只是用己所學(xué)盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、大方的女孩子,我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問(wèn)題,現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得:  1、我很注重家庭的氣氛,盡量達(dá)到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重,不說(shuō)臟話,不粗魯。另一方面我們也注重

2、家庭讀書(shū)氣氛的培養(yǎng),孩子學(xué)習(xí)時(shí)絕不能打擾影響她。讓她時(shí)刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書(shū)中,并讓她明白讀書(shū)的重要性?! ?、我們很注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到一些周?chē)h(huán)境的消極或負(fù)面的影響,因此我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別真善美,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀,富有同情心、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將終身受益。比如孩子上二年級(jí)時(shí),語(yǔ)文課要求寫(xiě)日記了,一開(kāi)始王瑛琪對(duì)于寫(xiě)日記比較反感,不知如何下筆,而且寫(xiě)的猶如流水帳,當(dāng)時(shí)真把我急壞了,心想我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于

3、是我就開(kāi)始行動(dòng)了,不止一遍地說(shuō)要注意觀察,要注意體會(huì)自己的感受,這樣眼里有東西,心里才有東西,才能在筆下寫(xiě)出來(lái)的。周末我就帶她去新修好的大禹公園,讓她從進(jìn)門(mén)就開(kāi)始注意觀察,從大大的“禹”字到公園內(nèi)的各個(gè)亭臺(tái)樓閣,從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過(guò),并且讓她注意自己心情的變化,回來(lái)后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫(xiě)成了。還有一個(gè)例子,就是去孩子大姨家,她表哥寫(xiě)作文不怎么樣,王瑛琪就開(kāi)始教他了,說(shuō)寫(xiě)作文第一就是要注意觀察;第二就是要寫(xiě)自己眼睛所看,內(nèi)心所想,就是要通過(guò)修飾的詞語(yǔ)寫(xiě)出自己的感受。比如說(shuō)一些花很好看就要注意用個(gè)什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞;第三就是要會(huì)

4、收尾會(huì)扣題。呵呵,看到孩子說(shuō)的頭頭是道,我內(nèi)心是無(wú)比高興,沒(méi)想到孩子在不知不覺(jué)中可以自己當(dāng)老師了……  3、父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對(duì)孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時(shí)刻用自己的行為影響著孩子,同時(shí)也是她的益友。說(shuō)到家長(zhǎng)的動(dòng)作影響孩子可以舉個(gè)例子,比如我用電腦打字時(shí)通常用五筆,一般我不用鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言欄,我都是用CTRL+SHIFT鍵來(lái)轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時(shí)竟然也用這兩個(gè)鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字,當(dāng)時(shí)我很驚愕,我根本沒(méi)有教過(guò)她。我問(wèn)她怎么知道的,她說(shuō)你用時(shí)我在旁邊看著學(xué)會(huì)的。我恍然大悟,原來(lái)自己的動(dòng)作對(duì)孩子的影響是如此有效!

5、因此我們要當(dāng)好引路人,家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起,不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露,在教育批評(píng)孩子時(shí),家長(zhǎng)意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一,不能相左或相右。其次還要做一個(gè)愛(ài)打聽(tīng)“閑事”的家長(zhǎng),(當(dāng)然這個(gè)時(shí)間并不一定是集中的,也可能是零散的,比如可以在接送孩子的路上進(jìn)行,也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢(xún)問(wèn)一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況,都有哪些高興的事和不高興的事,并且進(jìn)行分析,好讓她的情緒得到進(jìn)一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興,多加贊賞;不好的地方及時(shí)應(yīng)進(jìn)行糾正,找出癥結(jié)所在?! ∽鳛榧议L(zhǎng),我也時(shí)刻引導(dǎo)教育孩子,不能偏科,也不能因?yàn)槔蠋煹拇┐骰蛎莱笕ピu(píng)價(jià)老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次,也

6、只是說(shuō)明她對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的稍微好點(diǎn),僅此而已。同時(shí),要鼓勵(lì)她在學(xué)校要積極參加一些課外活動(dòng),比如剛舉行完的十*大演講比賽,各種手抄報(bào)比賽等等,有時(shí)孩子的課外作業(yè)可能需要家長(zhǎng)幫忙才行,此時(shí)作為家長(zhǎng)的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開(kāi)啟孩子的一扇智慧的大門(mén)。  我不止一次地和周?chē)笥颜f(shuō),現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,孩子的競(jìng)爭(zhēng)從小就已經(jīng)開(kāi)始了,她們不但是自己學(xué)習(xí)成果的競(jìng)爭(zhēng),而且也是她們綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng);不但是孩子本身的競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)在也是家長(zhǎng)們的競(jìng)爭(zhēng)。因此,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘,一分收獲,孩子的教育也是如此。作為家長(zhǎng),教育好孩子是責(zé)任,好的教育

7、方法是不斷探索出來(lái)的,我期待好的科學(xué)教育方法,并和孩子一起成長(zhǎng),讓我們?cè)谧母魑还餐?、共同學(xué)習(xí)吧!  謝謝大家!  教育孩子,發(fā)言稿,家長(zhǎng)會(huì)

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