資源描述:
《學(xué)雷鋒國(guó)旗講話稿學(xué)雷鋒精神促良好校風(fēng)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)雷鋒國(guó)旗講話稿-學(xué)雷鋒精神促良好校風(fēng) 學(xué)雷鋒國(guó)旗講話稿:學(xué)雷鋒精神促良好校風(fēng) 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 三月,是我校德育主題---學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今天借國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)進(jìn)行我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員,目的是組織和發(fā)動(dòng)全校師生積極投身到學(xué)校開展的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)中去,從自身做起,從身邊小事做起,用雷鋒精神來(lái)塑造自己的靈魂,培養(yǎng)自己的愛心,激發(fā)自己上進(jìn)的動(dòng)力,讓我們?cè)谝粋€(gè)充滿文明、充滿關(guān)愛、充滿上進(jìn)、充滿成功的校園環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。 雷鋒在他有限的生命里,走到哪里,把愛心撒到哪里,把溫暖送到哪
2、里。1963年的3月5日,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的響亮號(hào)召,幾十年過(guò)去了,學(xué)雷鋒活動(dòng)一直延續(xù)不斷,歷久彌新,活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富,范圍不斷擴(kuò)大,形式不斷創(chuàng)新,雷鋒精神已深深扎根于人民的思想之中。雷鋒已經(jīng)成為真情與愛心的化身,成為時(shí)代的楷模,成為我們社會(huì)衡量道德行為的標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒的先進(jìn)事跡和崇高思想,隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越煥發(fā)出奪目的光彩,越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力。雷鋒精神的精髓是助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、刻苦鉆研、不怕困難、奮發(fā)向上,它是我們彌足珍貴的精神財(cái)富?! 〗裉?,學(xué)校政教處下發(fā)了
3、《xx三中xxxx年學(xué)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)》方案,為了更好的去落實(shí)工作,在此再作兩個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)?! ?、立足本職,積極投身到“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)中去。從小事做起,從個(gè)人做起,貼近實(shí)際、貼近學(xué)習(xí)、貼近生活;創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段,有針對(duì)性地開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng)的開展,評(píng)選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。在這次活動(dòng)中,要求各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì),同學(xué)們自己講一講雷鋒的事跡,讀一讀有關(guān)雷鋒事跡方面的書,唱響雷鋒歌曲,觀看雷鋒事跡視頻及雷鋒日記;各班構(gòu)建學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵(lì)成
4、績(jī)好的、行為好的同學(xué)與班上基礎(chǔ)差、習(xí)慣不好的結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”,共同克服行為、學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī);在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng),讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失;塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,評(píng)選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”;建立班級(jí)“好人好事登記本”,各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上,每周進(jìn)行專題總結(jié);開展愛心助學(xué)活動(dòng),為本校貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”;組織本班學(xué)生參加校內(nèi)外公益活動(dòng);各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)?! ?、在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,我們除了要象雷鋒同志那樣
5、堅(jiān)持不懈地做好事外,更重要的是要學(xué)習(xí)雷鋒精神,并且要把這種精神轉(zhuǎn)化為一種促使自己每天進(jìn)步的動(dòng)力,搞好學(xué)習(xí)。上半年是畢業(yè)季,趕時(shí)間學(xué)習(xí)是每一位學(xué)生的天職。在雷鋒日記中有這樣一段話:“有些人說(shuō)工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于
6、鉆。我們學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以我們一定要抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己,在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校形成“學(xué)、幫、比、趕、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍?! ±蠋焸儯瑢W(xué)們!讓我們借“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的春風(fēng),用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋雷鋒精神,去追求文明,追求愛心、追求上進(jìn)、追求卓越;讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨;讓我們以雷鋒同志為榜樣,自覺地做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者,新型人際關(guān)系
7、的倡導(dǎo)者,弘揚(yáng)正氣,講求文明,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。