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《家長(zhǎng)發(fā)言稿教育孩子學(xué)習(xí)發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、家長(zhǎng)發(fā)言稿-教育孩子學(xué)習(xí)發(fā)言稿 家長(zhǎng)發(fā)言稿:關(guān)于怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的發(fā)言稿 大家下午好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享一下教育孩子的方法,我主要想從以下三個(gè)方面談一下: 首先是學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定成敗,所以我想先從態(tài)度講起。我覺得首先要讓孩子有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,要讓他知道學(xué)習(xí)是他自己的事情,他不是為爸爸媽媽在學(xué),更不是為老師在學(xué),這樣他才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí),而不是要你逼著他才會(huì)去學(xué)。其次要讓他明白學(xué)習(xí)的重要性,要讓懂得將來他過什么樣的生活完全取決于他現(xiàn)在的學(xué)習(xí),,并且告訴他“書山有路勤為徑,學(xué)
2、海無涯苦作舟”,只有付出才會(huì)有收獲,這樣他在學(xué)習(xí)中遇到困難或者覺得辛苦時(shí)他才不會(huì)報(bào)怨,才能夠堅(jiān)持下去。那既然學(xué)習(xí)是孩子自己的事,家長(zhǎng)是不是就不需要管了呢,當(dāng)然不是,因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子自制能力還很差,所以家長(zhǎng)必須要督促他們,一定要掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,最直接的方法就是檢查家庭作業(yè)。孩子和每一項(xiàng)作業(yè)我基本都會(huì)檢查。 其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金有一句名言“孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”,所以學(xué)習(xí)必須有良好的習(xí)慣。我主要從接觸比較多的家庭作業(yè)方面談一下:家庭作業(yè)是非常重要的,一是可以鞏固、檢驗(yàn)一下上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,另
3、外也可以起到溫故知新的作用,所以一定要完成。那光完成是不是就夠了呢?肯定是不夠的。不但要完成還要高效完成,更要準(zhǔn)確的完成。寫作業(yè)必須集中精力,高效完成,不能一會(huì)吃東西,一會(huì)喝點(diǎn)水,不然將來課程多了,花在作業(yè)上面的時(shí)間就會(huì)太多了。另外還要準(zhǔn)確,不能想著快點(diǎn)做完就行了。通常孩子有做錯(cuò)的題目,我都不會(huì)告訴他哪道題錯(cuò)了,必須自己檢查出來,時(shí)間長(zhǎng)了他就知道還不如自己一開始就仔細(xì)些。我對(duì)他的要求是平時(shí)晚上九點(diǎn)以后,周末晚上作業(yè)不簽字,所以在這之前必須把作業(yè)寫完。 第三是學(xué)習(xí)方法。隨著年級(jí)越來越高,知識(shí)也會(huì)越來越多,越
4、來越難,這時(shí)光靠著點(diǎn)小聰明,或者死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)習(xí)的需要了,所以就要講究學(xué)習(xí)方法。這里我想和大家分享一個(gè)小故事:從前有個(gè)漁夫有著一流的捕魚技術(shù),被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非??鄲?,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。于是他就向當(dāng)?shù)氐囊晃恢钦咔蠼蹋骸拔艺娌幻靼?,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就手把手地教他們,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學(xué):到了有暗礁的地方告訴他們要避開,魚群來了我就告訴他們趕緊撒網(wǎng),……可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的
5、兒子!”智者聽了他的話說:“這樣說來,你的錯(cuò)誤很明顯了,你只教給他們?cè)趺醋?,卻沒有教給他們方法,他們沒有掌握方法,自然就捕不到魚了?!彼晕覀兤綍r(shí)一定要教給孩子學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)他們有不會(huì)的題目時(shí)不能直接告訴他們答案,而應(yīng)該給他們一種思路,啟發(fā)他們自己去解決?! ∵@里再探討一下同學(xué)們普遍都覺得難的閱讀理解和作文,我平時(shí)就對(duì)孩子說這兩者其實(shí)是一個(gè)相反的關(guān)系,一篇文章好比一棵大樹,中心思想就是樹干,細(xì)節(jié)描寫就好比樹枝樹葉。閱讀理解就是讓你把這棵大樹的樹枝樹葉去掉,保留樹干,這樣你就知道這篇文章的中心思想了,而作文正
6、想反,它是讓你先畫出樹干,也就是先列出提綱,然后再畫上樹枝樹葉,也就是加上細(xì)節(jié)的描寫,這樣一棵大樹就畫好了,掌握了這個(gè)方法,你就會(huì)覺得其實(shí)這兩項(xiàng)沒什么難的?! ∮捎跁r(shí)間關(guān)系就講這么多了,有不對(duì)的地方請(qǐng)大家指正,謝謝大家!