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《教師自培總結》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教師個人自培總結轉(zhuǎn)眼間，一學期就匆匆而過，充實而又充滿挑戰(zhàn)的一學期，在嚴格按照自己自培計劃執(zhí)行的同時，讓自己收獲不少，成熟了不少。現(xiàn)針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結：?一、教育理論方面要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的知識。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。本學期，我閱讀了《小學語文教師》，《先進的教育策略》等教育雜志，認真做了筆記，并寫下了自己的感悟。讓自己通過讀書，豐富文化素養(yǎng)，把課程新理念運用于課堂教學，提高教學效率
2、。網(wǎng)絡也是一個教育教學的平臺，通過上網(wǎng)瀏覽，我了解了教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學工作有著指導作用。暑期，我不怕炎熱酷暑，并參加了湖北省教育廳舉辦的國培暑期學習，跟同行們互相學習、交流，以使自己不斷提高。二、道德素養(yǎng)方面?在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高。我還認真學習了《小學生心理健康教育手冊》摸索了孩子成長過程中的心理教育規(guī)律并運用于教學之中。我每天努力做到微笑的走進課堂，讓孩子快樂的學習。我嚴格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學生說到做到，學習上踏踏實實。我可以寬容孩子犯
3、錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問題時的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發(fā)言。所以，每節(jié)課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。三、教學能力方面?認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。備好每一堂課，讓學生在課上都有發(fā)展；精心批改每一本作業(yè)本，做到及時反饋；勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中。本學期，我都
4、詳細寫下每堂課的設計和我的意圖，我也會去設想孩子在每個環(huán)節(jié)中會有怎樣的反應。之后，我會在課堂中觀察每一個學生，關注學生在這堂課上的收獲。課后的反思也是每天的作業(yè)，想想課堂教學時和自己備課上的出入，對自己的課堂教學做出中肯恰當?shù)脑u價。在這一學期，我也抓住每一次校內(nèi)外聽課的機會，共聽了16節(jié)課，每堂課都有自己獨特的風格，有自己的亮點，所以，我會很用心地去聽，會認真地作好筆記，會細細去品味每一堂的課。而自己在開課時，能認真鉆研教材，進行試教，虛心聽取教研組其他老師的意見。每一次的開課，能使自己前進一步。一學期的總結能讓自己更加清楚的認識自己，也更多告訴
5、自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師，做一名讓領導省心，家長放心，同事欣賞和學生喜歡的老師。?教師個人自培總結光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼本學期已經(jīng)過去，為了適應新時期教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，不以老教師而自居，虛心學習，不斷進取，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教師自培工作作出總結，希望能揚長避短，以促進今后工作取得更大的勝利。?加強理論學習促進自我提高，我能夠利用課余時間，經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來給自
6、己充電。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。?一、認真?zhèn)湔n。我不但備學生，而且備教材備教法，根據(jù)所學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并搜集每課書的知識要點，歸納總結做好記錄。?二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰，準確，情感生動，做到線索清晰，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，
7、加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，輕松，愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課了。?三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。?四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學
8、生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法
