高考經(jīng)驗交流材料：加強藝術(shù)教育走特色辦學之路

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1、高考經(jīng)驗交流材料：加強藝術(shù)教育走特色辦學之路　　高考經(jīng)驗交流材料：加強藝術(shù)教育走特色辦學之路　　面對三流的生源，如何為睢寧高考貢獻一份力量，這個問題一直困繞著我們，讓我們寢食難安。這兩年，我們在教育局的正確領(lǐng)導下，在各有關(guān)科室的悉心指導下，菁華學校領(lǐng)導和老師不妄自菲薄，不怨天尤人，通過反復討論，統(tǒng)一思想，確定發(fā)展思路，連續(xù)兩年高考本科上線成績優(yōu)良，受到教育局的表揚和社會的好評?！　∫?、樹立突破意識，調(diào)整辦學思路?！　?．引導師生關(guān)心政策，留心生活、懂得藝術(shù)教育的重要性　　社會進步、經(jīng)濟發(fā)展，國家對藝術(shù)人材需求與日俱增，只要我們留心觀察生活，我們就會學深刻感受到人們對文化藝術(shù)生活

2、的強烈需求。在都市，各種雕塑、壁畫、公園、游樂園的配套設(shè)施，商場、書店、藝術(shù)宮的獨特的建筑藝術(shù)，構(gòu)成繁華的藝術(shù)景觀，在農(nóng)村，人們微電腦空閑時間和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動走村串戶進城演出。特別是每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會給人們帶來無限的歡樂，深刻、難忘的印象。在我們的校園生活中，藝術(shù)無時不在，無處不在，別出心裁的校報設(shè)計，歌詠比賽、校藝術(shù)團的精彩演出，給人一種催人奮進的力量。國家近幾年不斷擴大藝術(shù)專業(yè)的招生計劃，既有統(tǒng)招又有單招，培養(yǎng)數(shù)量更多，質(zhì)量更高的藝術(shù)人材，以滿足社會發(fā)展和人們對文化藝術(shù)生活的需求，讓師生明白藝術(shù)人材前途無量，就業(yè)前景看好，鼓勵學生學好藝術(shù)，報考藝術(shù)

3、專業(yè)?！　?．招生政策的變化、教育大環(huán)境的要求。我校具體客觀情況迫使我們調(diào)整辦學思路，走合格+特長的辦學之路，為老百姓子女尋找一條成功、成材、就業(yè)之路?！　∮捎谥T多原因，全縣中考文化成績優(yōu)生基本被重點中學錄取，其他各校所招學生分數(shù)偏低，以我校為例，08屆學生中考全縣前2000名僅有4人，前3000名8人，絕大部分學生都在6000名開外，09屆情況更為糟糕，前6000名僅為94人，前3000名基本沒有，這些學生報考普通類本科希望渺茫，而這些學生如果報考藝術(shù)專業(yè)，上本科線很有希望，原因是：　　第一，普通類本科錄取分數(shù)線高，藝術(shù)類低，與文考類相差100150分，以20**年高考為例，

4、普通類本科文考線，本一批次343分，本二批次319分，而藝術(shù)類音樂170分，美術(shù)類219分，藝術(shù)類本科民辦分數(shù)線更低?！　〉诙瑢I(yè)成績要求不高，只要我們從高二起開始訓練，通過教師指導和本人努力，一般考生都能過線。20**年高考美術(shù)資格線僅為155分，本科線為180分，我校藝術(shù)專業(yè)過線率突破70%，合格率達100%?！　〉谌呖挤桨竼⑹疚覀?，藝術(shù)考生可選擇七門學科作為必修科，學習內(nèi)容為基本知識，不需加深、加寬、提高，也不做高考語文、數(shù)學試卷中的附加題，只需高二第二學期學業(yè)水平測試合格（3C1合格），我們將只學語、數(shù)、外三科和藝術(shù)專業(yè)訓練，這使我們精力更集中、時間更充分，文化、

5、專業(yè)雙達線是很有希望的?！　《?、外出參加學習，堅定特色教育信心?！　∥覀兘M織全體專業(yè)教師多次參觀兒童畫活動中心，二次去邳城中學參加學習，多次前往宿遷實地考查，使我們大開眼界，也為他們的成績感到震驚。邳城中學是一所具有86年歷史的老校，該校教風正、學風濃，但由于某種原因定位不好，生源較差，每年文化本科上線人數(shù)未能突破二位數(shù)。窮則思變，從20**年起，該校打破常規(guī)教育模式，走合格+特長培養(yǎng)藝術(shù)人材的道路。該校連續(xù)五年美術(shù)專業(yè)高考升學率居邳州每一名。市教育局先后二次在該校召開高考工作現(xiàn)場會，電臺、報紙等媒體相繼報道邳城中學經(jīng)驗，引起邊縣、市中學紛紛到邳城中學參觀學習?！　氖薪逃痔?/p>

6、供的高考本科上線數(shù)據(jù)看，邳州市近幾年本科上線數(shù)居全市之首，其中藝術(shù)類本科上線高達500人，占全市藝術(shù)上線數(shù)近三分之一。有些學校的本科上線人數(shù)幾乎全是藝術(shù)類?！　∏闆r表明，生源較差的學校、成績一般的學生，追求普通本科上線是十分困難的，如能從實際出發(fā)，堅定不移地走藝術(shù)道路，認真學好文化課，扎實訓練專業(yè)課，上本科大有希望?！　∪?、加強領(lǐng)導、建立機制。　　開展好藝術(shù)教育，關(guān)鍵是領(lǐng)導。學校領(lǐng)導清醒認識到搞好藝術(shù)教育，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生的審美情趣和能力，促進學生主動、健康和諧發(fā)展，提高學生整體質(zhì)量是非常重要的。對于學校生存、發(fā)展壯大也是非常必要的。學校成立藝術(shù)教育領(lǐng)導組，校長任

7、組長親自抓，分管副校長任副組長具體抓，確定工作目標，明確工作責任，一年見效果，二年結(jié)碩果，三年爭一流。定期召開會議，通報工作開展情況，及時解決教學和管理中出現(xiàn)的問題，不斷將藝術(shù)教育推向深入。　　四、挖掘潛力，努力打造一流優(yōu)秀的教師隊伍。　　一是實施青藍工程、師生結(jié)對等活動。從備課、上課、班主任工作等方面對新教師予以指導，藝術(shù)學科組教研組長、備課組長經(jīng)常聽新老師的課，對新教師的專業(yè)訓練計劃，指導方向，課堂教學效果反饋全面進行指導。　　二是選配責任心強，熱愛藝術(shù)教育的老師擔任藝術(shù)班的班主任。在我