東營實小“品牌教師 崗位標兵 教壇新秀”評選方案

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1、東營實小“品牌教師崗位標兵教壇新秀”評選方案　　東營實小品牌教師崗位標兵教壇新秀評選方案　　stron一、目的意義：　　通過開展品牌教師崗位標兵教壇新秀等評選活動，進一步弘揚校園中的先進事跡，樹立教師中的典型人物，倡導積極向上、奉獻教育的校園風尚?！　tron二、評選對象：　　全體在職教師　　stron三、評選獎項：　?。ㄒ唬┢放平處煛　。ǘ徫粯吮　∏跇I(yè)奉獻的楷模愛生如子的標兵治學有方的能手　　創(chuàng)新進取的榜樣培優(yōu)輔導的先進管理有道的典范　　（三）教壇新秀　　stron四、評選條件：　?。ㄒ唬┗緱l件：　　1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵

2、守教育法規(guī)和職業(yè)道德?！　?、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度?！　?、工作踏實，認真履行學校教育教學工作職責，成績突出?！　?、團結同志，積極參與學校各項工作，教師反響良好?！　。ǘ獥l件：　　1、勤業(yè)奉獻的楷?！　×⒆銔徫?，踏實勤奮，團結協(xié)作，默默無聞?！　?、愛生如子的標兵　　對待學生有愛心、耐心和責任心，表現突出，廣受好評。　　3、治學有方的能手　　管理班級有招數，班風正、學風濃，各項工作在年級名列前茅；學科教學輕負高效，質量優(yōu)秀。　　4、創(chuàng)新進取的榜樣　　具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取

3、得明顯成績，并很好地輻射、引領同伴成長?！　?、培優(yōu)輔導的先進　　學校榮譽至上，輔導學生、培養(yǎng)特長能克難奮進，平時連踏實肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績?！　?、管理有道的典范　　干事，干實事，真心服務，有效指導，條線工作成效顯明，公信力強?！　?、教壇新秀　　勤于學習，善于研究，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學上取得明顯成績的年輕教師?！　tron五、評選方法：　　1、每屆品牌教師、崗位標兵教壇新秀享受相應稱號兩年（如期間不滿工作量、不服從分工，或違反教育法規(guī)、職業(yè)道德，或在教育教學中有與稱號不符的行為，將終止其稱號及待遇）；　　

4、2、新申報評選品牌教師，需已獲得崗位標兵的稱號；　　3、首屆品牌教師崗位標兵需對照條件重新申報；　　4、由個人申報（7月6日前）與年級組推薦、教師測評相結合，學校行政會研究確定獲選教師。請自行下載申報表，并發(fā)送到z　　stron附：東營市實驗小學品牌教師、崗位標兵、教壇新秀職責要求　　品牌教師、崗位標兵、教壇新秀的評選是學校對教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔當。為促進這些群體健康成長，并更好地服務學校發(fā)展，提出如下職責與要求：　　品牌教師是贏得高度認同感，具有積極影響力，體現學校價值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強化

5、以下四種意識：　　1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務?！　。M工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務學校發(fā)展。）　　2、精品意識：規(guī)范工作，注重品位，打造特色?！　?遵循學校工作要求，高質量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)　　3、團隊意識：樂于合作，善于引領，全面輻射?！　。üぷ髦袌F結、帶領同事，引領一個群體，帶動更多教師取得明顯進步，服務高素質教師隊伍建設，服務學生成長、學校發(fā)展，使個人或團隊為學校贏得榮譽。）　　4、創(chuàng)新意識：積極探索，開拓進取，追求卓越?！　。üぷ髦凶⒅乜蒲?，勤于探索，提升理念，改進方法，

6、總結成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學校的知名度與影響力。）　　崗位標兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績突出的教師群體。職責要求如下：　　1、率先垂范：積極主動工作，站好崗，帶好頭?！　。üぷ鞣e極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示范引領，帶動其他教師進步。）　　2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結?！　。ǔ浞滞诰騻€人優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮特長，并積極提煉出工作方法、經驗。）　　3、樂于分享：主動推廣經驗，共學習，同進步。　?。ǘ嗲乐鲃油茝V在實踐中總結出的方法與經驗，與同事相互學習交流，共同進步。）　　4、業(yè)績顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績，效果好

7、，影響佳?！　。ㄔ谧约旱膷徫慌ぷ?，取得優(yōu)異成績，服務學生成長，增強學校影響力。）　　教壇新秀是求上進、能力強、進步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責要求如下：　　1、帶好班　?。üぷ髂艹钥?，責任心強，所帶班級班風正，學風濃，進步明顯。）　　2、上好課　?。苷J真上好每堂課，教學效率高，學生樂學會學；能積極承擔示范課、研討課等任務，積極參與教科研。）　　3、讀好書　?。釔蹖W習，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學能力，學科素養(yǎng)不斷提升。）　　4、寫好文　?。ㄇ谟谒伎?，善于總結，能認真撰寫論文，爭取獲獎發(fā)表。）