科爾沁區(qū)余糧堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核方法

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1、科爾沁區(qū)余糧堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核辦法科爾沁區(qū)余糧堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核辦法為了提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì)，營造良好的教書育人環(huán)境，進(jìn)一步建立和健全師德考核評價(jià)制度，增強(qiáng)師德師風(fēng)工作的實(shí)效性，促進(jìn)師德建設(shè)水平的進(jìn)一步提高，根據(jù)《科爾沁區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》，特制定科爾沁區(qū)余糧堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，努力建設(shè)一支師

2、德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、基本原則1.堅(jiān)持以人為本的原則，尊重教師的主體地位，鼓勵(lì)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。2.堅(jiān)持公平公正的原則，廣泛聽取教師、學(xué)生及家長的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評價(jià)教師。3(堅(jiān)持注重實(shí)績原則，充分考慮教師工作業(yè)績，定性與定量相結(jié)合。三、考核對象科爾沁區(qū)余糧堡鎮(zhèn)中心小學(xué)在職教師和教輔人員。四、考核內(nèi)容(一)愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違

3、背黨和國家方針政策的言行。(二)愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。(三)關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(四)教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(五)為人師表堅(jiān)守高尚

4、情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。(六)終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核方法。1(成立學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組長:吳江付組長:邰焱組員:辛兆明于海珍馬玉杰孫巖楊德才董輝李冬雨王忠富周曉紅謝春艷王哲張樹國馬鳳文叢子飛艾艷華王艷豐劉穎張慶磊2.考核方法(1)每年度考核一次。每年的十二月進(jìn)行考核

5、。(2)要通過一定的形式向社會和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度?？己擞蓪W(xué)?？己诵〗M組織進(jìn)行，分學(xué)生評議、家長評議、考核小組考核三個(gè)部分。(3)考核細(xì)則見德育考核方案。六、確定考核等次1、考核評價(jià)實(shí)行百分制，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。2、凡有下列情況之一的，師德考核行將定為不合格，實(shí)行“一票否決”:(1)因失職、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的。(2)觸犯法律受到刑事處罰或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。(3)違反計(jì)劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)禁止性規(guī)定的。(4)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造

6、成嚴(yán)重社會影響的。(5)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、賭博和迷信活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會影響，受到有關(guān)執(zhí)法部門處罰的。(6)向?qū)W生和家長索要或變相索要錢物、收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物，利用職務(wù)之便謀取私利，造成嚴(yán)重社會影響的。(7)體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的。(8)有聚眾上方、打架斗毆、罷教問題，嚴(yán)重影響教師形象的。(9)組織或強(qiáng)制學(xué)生有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、經(jīng)教育不改的。(10)以盈利為目的，向?qū)W生推銷、代購或指定書店要求學(xué)生購買教輔資料的。(11)在課堂上吸煙、接打電話或酒后上課，經(jīng)教育不改的。(12)以非法方式表達(dá)訴求，故

7、意不完成教學(xué)任務(wù)，擾亂教學(xué)秩序，不服從學(xué)校管理，不接受學(xué)校分配的工作，經(jīng)教育無效的。(13)品行不良，著裝不得體，言行不檢點(diǎn)，諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。(14)不講事實(shí)，造謠生事，利用媒體惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的。(15)在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲等，經(jīng)教育仍不改正的。(16)有其他嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的。3.考核擬定等次在本校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為五個(gè)工作日，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。4.公示期間，教師、學(xué)生、家長和其他社會人士對評定結(jié)果存在異議，可向?qū)W?？己诵〗M成員提出申訴，如果

8、對學(xué)?？己诵〗M成員答復(fù)或處理不滿意，可向教育局提出書面申訴，教育局組織人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。七、考核結(jié)果的使用。1.建立個(gè)人師德考核檔案，教師職業(yè)首先考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎(jiǎng)懲等方面的重要依據(jù)。2.師