述職報告 孫淑梅

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1、班主任工作總結(jié)用優(yōu)秀品質(zhì)教書育人嘉峪關(guān)市第五中學孫淑梅2010年7月18日用優(yōu)秀品質(zhì)教書育人嘉峪關(guān)市第五中學孫淑梅2011年1月到2011年7月，我擔任七年級一班的班主任工作和七年級一班、二班的語文語文教學工作。在這半年的教育教學工作中，我任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，以校為家，把學生當做自己的孩子，全身心地撲到教育教學工作中。因此，在這學期中我班取得了綜合考評第一名的好成績，我所帶的科目也取得了良好的成績。我們常說：給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。所以，作為年輕教師的我總會不斷地去學習，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，把握中考考點，結(jié)合學情，精心設(shè)計學案，做好自測習題的精

2、選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習題的檢測。同時，我也努力完成學?；蚪萄薪M里的其它工作。學校和教研組的工作，我總是從全局利益出發(fā)，積極響應(yīng)和配合學校的各項工作，在一學期的工作中，我的付出得到了學校領(lǐng)導的認可。教學路途漫漫，在學習和體驗中，我不斷完善自己。我認為毫無遜色地做好本職工作，有兩三個因素：一是立足學生發(fā)展，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，把學習做為“基”；二是鍛造復合型自我，就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；三是要把生活做為“根”鍛煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)。總之，具備這些因素，才能提高課堂教學的實效性。在實際的課堂教學中，我也存在一些問題：一、課堂改革的步子不大。對于”開展有效教學”模式認識的還不

3、夠深刻。雖然自己也積極參與。也在嘗試著運用，僅僅是看到一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。二、盡管努力調(diào)動學生的學習興趣和積極性，但課堂教學沒有真正“動”起來。課堂教學中效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了課前預習、課后溫習質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的這些方面改進的太少。三、對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感。教學措施落實的不徹底或是方法不得當

4、，只看到部分學生而忽略了后進生導致教學質(zhì)量不盡如人意。在德育教育中，我以身作則，帶領(lǐng)全班學生，取得了一次次的進步。本學期開學初，學校進行黑板報評比，我給學生講了一些黑板報的要點，然后把希望和鼓勵給了學生，我相信他們能辦好。當然評比結(jié)果我很滿意；在建黨90周年演講比賽中，我班又取得了第一名的好成績；本學期的數(shù)學競賽我班也是遙遙領(lǐng)先；學校藝術(shù)節(jié)，我班學生自導自演的節(jié)目也取得了七年級第一的好成績。一學期，標志著“優(yōu)秀”的流動紅旗一直就掛在我們班，本學期的綜合考評，我班也取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得和各科老師的付出、學生的團結(jié)努力，還有我的協(xié)作精神分不開。本學期在忙忙碌碌中結(jié)束了，有過歡喜也有過

5、淚水。但過去的已經(jīng)成了歷史，而今更重要的是今后我們的努力方向：首先，.樹立良好的師德形象。隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，面向全體學生。發(fā)現(xiàn)他閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關(guān)注學困生和后進生的生長，激勵他熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關(guān)系。其次，立足本職，做一個學生喜歡的教師。做好學生生長路上的領(lǐng)路人、指導者。公平公正對待全體學生，關(guān)心維護每一個學生。無論是學習上還是生活上。不偏袒愛護“好生”更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，

6、一視同仁。特別關(guān)注“差生”不論是學生效果差還是行為習慣差，應(yīng)多與他溝通、交談，解情況，分析原因，協(xié)助他及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他促進他全面發(fā)展。再次，不時學習，提高業(yè)務(wù)水平。老師必需要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，給學生一碗水。提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，掌握中考考點，結(jié)合學情，精心設(shè)計學案，做好自測習題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質(zhì)量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學情，分層教學

7、，布置相應(yīng)的適量的課后合頁稿紙作業(yè)習題，加強對化學術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關(guān)科研資料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。最后，愛崗敬業(yè)。淡泊名利。與社會很多其它行業(yè)相比，教師這一職業(yè)。地位和待遇都很一般。但是既然已選擇了就應(yīng)愛上它并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教