地測實(shí)習(xí)報(bào)告

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1、第一章前言地形測量實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個重要環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，了解水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀的一般操作過程及繪制地形圖的一般技巧，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的理論知識。并且鍛煉了我們的動手能力及測量技能。一、實(shí)習(xí)目的鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立及團(tuán)隊(duì)工作能力，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪工程學(xué)有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。實(shí)習(xí)要求：（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀）的性能和作用。（2）掌握路線測量和施工放樣的基本方法。（3）掌握繪制地形圖的基本技巧。（4）通過實(shí)際操作了解各種測量誤差的來源。

2、二、實(shí)習(xí)任務(wù)要求一個班分為若干小組，每小組4~5人，在兩周的實(shí)習(xí)內(nèi)完成水準(zhǔn)測量、施工放樣、等高線描繪和斷面繪制及實(shí)習(xí)報(bào)告等任務(wù)。實(shí)習(xí)要求：（1）每個小組須完成一個閉合路線的往返水準(zhǔn)測量，各項(xiàng)工作須每個人都能參與。（1）每個人須完成兩棟建筑物的施工放樣。（2）每個人須完成一幅等高線描繪和圖中任意山頭連線的斷面圖繪制。（3）每個人須完成實(shí)習(xí)報(bào)告一份。實(shí)習(xí)內(nèi)容及日程如下：時間地點(diǎn)項(xiàng)目10.104#409實(shí)習(xí)動員大會10.11-10.14校園內(nèi)水準(zhǔn)測量10.11-10.193#樓前平臺施工放樣10.20-10.21圖書館等高線描繪和斷面繪制一、概況繪制工程學(xué)是一門艱苦的學(xué)科，我們

3、對這一門學(xué)科不僅僅限制于對理論知識的了解，而更重要的是把理論知識運(yùn)用到生活中。其中最關(guān)鍵的是我們要通過實(shí)踐的操作，提高我們的動手和動腦能力，才能熟練的運(yùn)用到我們的生活中。所以，這次兩周的實(shí)習(xí)安排，是對我們很好的一次機(jī)會，通過實(shí)習(xí)我們才更加地熟悉儀器的操作和提高我們的動手能力及計(jì)算能力。第二章水準(zhǔn)儀測量通過水準(zhǔn)儀測量實(shí)習(xí)鞏固我們在課堂上所學(xué)到的理論知識，進(jìn)一步了解水準(zhǔn)測量的重要性。注重到更多的細(xì)節(jié)，提高我們的野外動手能力和測量技巧。一、水準(zhǔn)測量的步驟簡要（1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選擇有一定長度、一定高度差得路線作為施測路線。選已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為N059，其高稱為

4、200m。1人觀測，1人記錄，2人立尺，施測1~2站后應(yīng)該換人來測。（2）施測第一站，以已知高程點(diǎn)N059作為后視，在其上立尺。在施測路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個立尺點(diǎn)作為前視點(diǎn)，放置好尺墊，尺墊上立尺。將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)，前視點(diǎn)距離大致相等的位置（常用步測）。按粗平、瞄準(zhǔn)后視尺、精平、讀數(shù)a1、記入記錄表中對應(yīng)后視欄中；再轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前尺、精平、讀數(shù)b1、將前視讀數(shù)記入前視欄中。（3）計(jì)算高差。h1=后視讀數(shù)-前視讀數(shù)=a1-b1，將結(jié)果記入高差欄中。（4）儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭苿拥睫D(zhuǎn)點(diǎn)上，變成第二站得前視尺

5、，按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測、記錄、計(jì)算。（1）按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測，直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)N059為止。完成最后一個測站的觀測記錄。（2）成果校核。計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差，fh=Σh<=±40jl(mm)。若高差閉合差超限，應(yīng)先進(jìn)行計(jì)算校核，若非計(jì)算問題，則進(jìn)行返工重測。一、水準(zhǔn)測量應(yīng)注意的問題（1）立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，注意不要將尺立倒。并用步測得方法，使各測量站得前、后視距離基本相等。（2）正確使用尺墊，尺墊只能放在轉(zhuǎn)點(diǎn)處，已知高程點(diǎn)和待求高程點(diǎn)上均不能放置尺墊。（3）同一測站，只能粗平一次，但每次讀數(shù)前，均應(yīng)檢查水準(zhǔn)算氣泡是否居中，并注意

6、淌除視差。（4）儀器未搬遷時，前后視點(diǎn)上尺墊均不能移動。儀器搬遷了，后視尺員才能攜尺和尺墊前進(jìn)，但前視點(diǎn)上尺墊仍不能移動。若前視尺墊移動了，則需要從起點(diǎn)開始重測。第三章等高線描繪和斷面圖繪制等高線按其用途可分為首曲線、計(jì)曲線、間曲線、助曲線。在同一幅圖上，按其選定的等高距描繪的等高線稱為基本等高線，用實(shí)線表示；在局部地區(qū)用基本等高線不足以表示地貌的實(shí)際狀態(tài)時，可用二分之一等高距的等高線，稱為間曲線用長虛線表示；四分之一等高距的等高線稱為助曲線，用短虛線表示；為了讀圖方便，從高程起算每隔四根等高線需加粗一根，稱為計(jì)曲線。地形斷面圖是在一地區(qū)被一豎直平面截割狀況下得到的地物、

7、地貌的圖像。它顯示的地形起伏變化僅代表某一方向的地物和地貌。一、等高線廟會懂得步驟簡要（1）在圖中找出大概哪一塊是高原、盆地、丘陵、山地的位置。（2）找出點(diǎn)與點(diǎn)、線與線等之間的關(guān)系，連接上下相鄰兩點(diǎn)，利用內(nèi)插法計(jì)算曲線的通過處。用粗線描繪出來。（3）在計(jì)曲線之間采用相同的方法獲得首曲線的通過處，均勻的在計(jì)曲線之間插入四條首曲線，并用細(xì)線描繪出來。二、等高線描繪應(yīng)注意的問題（1）等高線描繪中線與線之間不能有交點(diǎn)出現(xiàn)，且要注意線與點(diǎn)之間的關(guān)系。（2）等高線于地性線相交處要成正交。（3）在山脊處等高線向外突出，在山谷處向上游方向突出