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《母親的呼喚(語文S版)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)語文第八冊(S版)授課老師：何雪萍母親的呼喚學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識”憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。有感情的朗讀課文、抓住重點(diǎn)語句理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的深切和偉大。學(xué)習(xí)和了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總—分—總”的敘述特點(diǎn)。談話導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景1、播放歌曲《母親》.2、聽了這首歌曲，你的心情怎樣？是不是很快想到自己的媽媽呢？愿意談?wù)勀愕膵寢寙幔?、關(guān)于媽媽的題詞：在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。世界上有一種最美麗的呼喚，那便是母親的呼喚。今天，就讓我們共同傾聽母親那親切的呼喚。自由讀課文，生字先自己拼
2、讀，并思考：課文講了哪幾件事？每件事分別是在什么地方什么情況下發(fā)生的，“我”的感受是什么？什么地方什么情況“我”的感受一公園玩捉迷藏“我”找不到媽媽快樂二海邊媽媽焦急的到處找“我”忘不了三 家里媽媽叫“我”做事、做功課心煩、幸福學(xué)習(xí)生字詞qiáocuìkān憔悴堪憔悴聲嘶力竭jiéyúxīn竭愚馨愚笨不堪形近字組詞愚（）呼（）遇（）乎（）現(xiàn)（）幸（）視（）辛（）理解詞語憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。不堪：達(dá)到不能忍受的程度，表示程度深。 聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。 愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。（1）“我”很小的時(shí)候母親帶我
3、到公園玩，捉迷藏時(shí)母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。重點(diǎn)理解：“總是，慈祥，溫暖，溫馨”——融融親情，深刻難忘。（2）小時(shí)候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔(dān)心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。重點(diǎn)理解：“急切、近乎絕望、聲嘶力竭”——擔(dān)心到心力憔悴?！般俱膊豢啊⑸y的頭發(fā)、喜極而泣的深情”——表現(xiàn)母親對我的無比關(guān)心和深切愛意。媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，便焦急地到處找我。而我，一心一意要拾美麗的小貝殼，哪里注意到海水正在漲潮，又哪里聽得到母親急切的呼喚？等那近乎絕望的聲音引起我的注意時(shí)，夕陽就要西下。迎著天邊
4、燦爛的晚霞，我看到的，竟然是一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。那散亂的頭發(fā)，那喜極而泣的神情，那聲嘶力竭的呼喊，是我一輩子忘不了的。（3）“我”小時(shí)候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會(huì)感到害怕。“心煩”——說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛“我”的表現(xiàn)。“感到害怕，哭了起來”——與前面矛盾，顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。1、課文哪件事最令你感動(dòng)？畫出你最喜歡的語句，想想從中體會(huì)到了什么。2、小組合作交流討論，再有感情的讀讀。3、最后一段。本文是怎樣總結(jié)全文，與開頭照應(yīng)的？——表達(dá)我對母親的深深眷戀。首尾呼應(yīng)4
5、、有感情的朗讀課文。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！【G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣笎凼鞘篱g最偉大的力量。——米爾媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果傾聽了這位母親的呼喚，你最想對自己的母親說些什么？請你寫下吧！把它送給你最偉大的母親。再次播放關(guān)于母親的歌
6、曲，再次體驗(yàn)偉大的母愛。母親給了我們生命，更給了我們極大的精神鼓勵(lì)，那聲聲的呼喚是最偉大母愛的流露！就讓我們用心去體會(huì)這份愛，珍惜這份愛！這愛將伴隨我們一生。我們更要用實(shí)際行動(dòng)去用心愛我們身邊所有愛我們的人。我們的爸爸、爺爺、奶奶等。下面請欣賞一段《有愛就有責(zé)任》公益廣告并寫一段觀后感?？鞓纺赣H的呼喚親切甜蜜難忘渴望板書設(shè)計(jì)
