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1、踐行立德樹人，探索立教圓夢我校切實(shí)把德育工作、把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)擺在學(xué)校工作的突出位置。學(xué)校班子成員主動抓，全體教師齊心抓，學(xué)校、家庭、社會聯(lián)合抓，全員參與人人抓，常抓不懈，常抓常新。堅(jiān)持人文養(yǎng)育的德育觀，把教育學(xué)生尊重人、理解人、會做人放在首位。構(gòu)建全方位、立體化德育網(wǎng)絡(luò)，積極探索德育工作規(guī)律，以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動內(nèi)容，不斷把德育工作推向新臺階，已經(jīng)成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。我校教師置身在這樣一種濃厚溫馨的德育氛圍中，深受感染、深受鼓舞、深受教育。作為學(xué)校教職工中的主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)站在踐行“立德樹人、立教圓夢”這一理念，努
2、力從自己做起，從實(shí)實(shí)在在的小事做起，為德育工作獻(xiàn)智獻(xiàn)力，為“德育無閑人，人人育人”添磚加瓦。我想從五個(gè)方面腳踏實(shí)地做起：1、矢志不渝鑄師魂我自從1993年進(jìn)入教育戰(zhàn)線，至今有20余年的教學(xué)教育經(jīng)歷，自從從事教師這份職業(yè)以來，我一直擔(dān)任教學(xué)教育工作，始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高。我堅(jiān)持以德治教，以德育德。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營造和諧的環(huán)境，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認(rèn)識自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進(jìn)取。我的人生信條是：認(rèn)
3、認(rèn)真真教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。以身立教，以苦為樂，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，在教書育人工作中，譜寫人生美麗的樂章。2、樹立良好的師德形象教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。記得2008年春的一個(gè)上午，我在上九年級一個(gè)班的化學(xué)的時(shí)候風(fēng)濕病發(fā)作，兩條腿不聽使喚，差點(diǎn)倒在教臺前，其中一位男生想扶著我回到辦公室，學(xué)生們心痛地對我說：“楊老師，您病得好厲害哦，您請假吧?！蔽乙ба溃瑪[擺手說“小病而已?！鄙贤暾n之后，我在學(xué)生的幫扶下走回到辦公室，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說明情況后請了半天假，下午我才去醫(yī)院看病。這件小事之后，學(xué)生上我的課更認(rèn)真了，他們心里明白，老師的辛
4、勞是為了學(xué)生的成長，最值得他們尊敬的。相比之下，我們這里有一位已故的老教師更值得我學(xué)習(xí)。我們這里的傅強(qiáng)老師，他不幸患上了重癥，但他不悲觀、不憂傷，平時(shí)與同事們談笑風(fēng)生，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。直至病逝前的幾個(gè)星期還回到學(xué)校上課。那時(shí)不少師生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。我們作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，樹立良好的師德形象，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。3、以身作則為人
5、師表教師是人類文明的傳承者，是塑造人類未來的巨匠，理應(yīng)以身作則，為人師表。我國的教育鼻祖孔子，他的一生就是為人師表、言傳身教的一生?？鬃犹岢觯骸凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。”強(qiáng)調(diào)教師要做學(xué)生表率?？鬃舆€說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我在實(shí)際教書育人中也十分注重做學(xué)生表率。我在連灘鎮(zhèn)正己中學(xué)當(dāng)共青團(tuán)書記的近十年時(shí)間，我經(jīng)常帶頭捐錢帶領(lǐng)學(xué)校的青年學(xué)生，帶著水果等禮物到連灘鎮(zhèn)的敬老院慰問老人，幫助老人做清潔衛(wèi)生等工作，為老人表演文藝節(jié)目，樹立尊老愛老的良好的社會風(fēng)氣，以身作則，為人師表。我的優(yōu)異表現(xiàn)，得到縣團(tuán)委的好評，先后兩次被評為郁南縣
6、優(yōu)秀團(tuán)干部，以身體力行，做好為人師表的表率。4、傾注心血關(guān)愛學(xué)生教育事業(yè)是愛的事業(yè)。愛是前提，愛是主旋律。教育的根本宗旨就是關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步。就是幫助所有學(xué)生成器成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，教好每一個(gè)學(xué)生，是我們教師的天職。即使現(xiàn)在我們身處貧困山區(qū)，教學(xué)條件、教學(xué)待遇并不盡人意，但我仍然要求自己盡量做到：想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、教學(xué)生之所需、辦學(xué)生之所盼，心永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起。我經(jīng)常在課外與學(xué)生談心，了解學(xué)生的實(shí)際情況，心系學(xué)生，情傾未來。我認(rèn)為當(dāng)前對學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、留守生，需要格外關(guān)注，將
7、自己的真情化作行動，將人文關(guān)愛，送進(jìn)學(xué)生心靈，把愛的種子播撒到每個(gè)學(xué)生心田。以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，讓學(xué)生“樂其師，信其道?！弊鰧W(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。5、讓學(xué)生成功作為自己畢生的追求結(jié)合多年的教書育人的經(jīng)驗(yàn)，我將“讓學(xué)生成功作為自己畢生的追求”，我勤奮工作，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，如2012年，我任教的九年級3班的化學(xué)科取得了教好的中考成績，在起點(diǎn)較低的情況下，一個(gè)班就有4人上80分以上，1人取得94分，及格率、平均分、優(yōu)秀率均超過學(xué)校制訂的目標(biāo)。成績已經(jīng)成為過去，我還要增強(qiáng)理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)
8、等教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，注意密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來，讓
