創(chuàng)意筆記本工作力

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1、活動(dòng)企劃發(fā)想與行銷(xiāo)策劃講師：范姜群澔Sisi關(guān)於　范姜群澔sisi學(xué)歷：朝陽(yáng)科技大學(xué)休閒企業(yè)管理系碩士中興大學(xué)國(guó)務(wù)所---講師朝陽(yáng)科技大學(xué)休閒企業(yè)管理系---講師思為美數(shù)位藝術(shù)兒童大學(xué)---執(zhí)行總監(jiān)遠(yuǎn)豐國(guó)際有限公司---創(chuàng)意總監(jiān)典容國(guó)際有限公司---首席講師關(guān)於　范姜群澔sisi個(gè)人能力（Abilities）獨(dú)立思考能力，不人云亦云、不隨波逐流承受挫折的能力，耐壓性強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，不逃避問(wèn)題善於溝通表達(dá)對(duì)外的能力創(chuàng)新不斷學(xué)習(xí)新知的能力大笑的能力關(guān)於　范姜群澔sisi個(gè)人性情（Temperament）IQ與EQ、SQ、BQ同高親和力、幽默能力與自?shī)誓芰σ涣饔猩鐣?huì)人文關(guān)懷的情愫人際網(wǎng)路四通

2、八達(dá)事物好奇心與敏感度100分過(guò)去臺(tái)灣以代工製造（OEM）為主的產(chǎn)業(yè)型態(tài)，企業(yè)需求的主要人才，不外乎銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、工程師、作業(yè)員等舊三類(lèi)人員隨著產(chǎn)業(yè)外移的腳步加快，臺(tái)灣繼美國(guó)、日本之後逐步走入服務(wù)業(yè)時(shí)代，經(jīng)營(yíng)企劃、行銷(xiāo)企劃、產(chǎn)品企劃新三類(lèi)人才，逐漸取代舊三類(lèi)，成為企業(yè)需求的主流人才行銷(xiāo)企劃人出頭天的時(shí)代終於來(lái)臨了。行銷(xiāo)企劃人的關(guān)鍵能力一、不只有功能，還重設(shè)計(jì)二、不只有論點(diǎn)，還說(shuō)故事三、不只談專(zhuān)業(yè)，還須整合四、不只講邏輯，還給關(guān)懷五、不只能正經(jīng)，還會(huì)玩樂(lè)六、不只顧賺錢(qián)，還重意義企劃是什麼解決一個(gè)問(wèn)題掌握一個(gè)機(jī)會(huì)決定一個(gè)決策提出一個(gè)做法生活中俯拾皆有「企劃」的需求企劃人的素養(yǎng)儘量蒐集資訊，廣泛接觸

3、各種訊息整理資訊，設(shè)法描繪夢(mèng)想與藍(lán)圖發(fā)揮創(chuàng)意，把夢(mèng)想透過(guò)邏輯程序變作現(xiàn)實(shí)採(cǎi)取實(shí)際行動(dòng)，延續(xù)美好遠(yuǎn)景情報(bào)思考創(chuàng)新行動(dòng)觀察想像創(chuàng)意執(zhí)行現(xiàn)在企業(yè)所追尋、所關(guān)注的最大議題為：『人才的個(gè)人品牌化』讓自己成為具有附加價(jià)值的人才現(xiàn)在時(shí)代企業(yè)人才能力(成為專(zhuān)業(yè)的獨(dú)立思考人才)建立新一代工作力為職場(chǎng)創(chuàng)意達(dá)人量身打造的工作術(shù)擁有市場(chǎng)概念和豐富的感受性衍生出嶄新價(jià)值的能力。創(chuàng)意的思考注重企業(yè)實(shí)力是否以對(duì)應(yīng)時(shí)代的變化。能夠做到與眾不同，並能夠化為競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)應(yīng)變化的能力能夠察覺(jué)變化，自行思考，創(chuàng)造商機(jī)。能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)並提出建議。獨(dú)立思考人才所有事物皆瞬息萬(wàn)變，且變化速度越來(lái)越快，需於變化中衍生出價(jià)值。流動(dòng)性資訊性感受

4、性創(chuàng)造性互動(dòng)性統(tǒng)合力能運(yùn)用整體觀點(diǎn)建構(gòu)策略性概念觀察力精練天生的感官能力來(lái)洞察人心目標(biāo)：將個(gè)人品牌化偉大夢(mèng)想的原料用浪漫和熱情去描繪想像擁有與眾不同的個(gè)性將構(gòu)想定型化延續(xù)信任打造良好關(guān)係活動(dòng)企劃發(fā)想的法則腦力激盪法腦力激盪法（Brainstorming,BS），是由Osborn在1938年所提出。強(qiáng)調(diào)利用集體發(fā)散式思考的方法，產(chǎn)生大量的想法，並經(jīng)由思考的相互激發(fā)，激盪出更多的創(chuàng)意。議題最好在會(huì)議之前先發(fā)送。腦力激盪法進(jìn)行方式：主持人一位，主持人的引導(dǎo)很重要。環(huán)境愈輕鬆愈好，拿掉領(lǐng)帶，脫掉鞋子，準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的。腦力激盪法進(jìn)行方式：第一階段，就主題由出席者隨意說(shuō)出想法，不能攻擊或批評(píng)別人

5、的想法，所有的想法都是好的。第二階段，由別人的想法再延伸更多的想法，相互激盪。第三階段，整理分類(lèi)，把不相關(guān)的內(nèi)容刪去。第四階段，總結(jié)並考慮可行性。個(gè)人創(chuàng)意增進(jìn)法一個(gè)信念我是非常有創(chuàng)意的二個(gè)路徑達(dá)成一件事情至少要想出兩個(gè)路徑個(gè)人創(chuàng)意增進(jìn)法三個(gè)習(xí)慣每天想一件令你開(kāi)心的事或?qū)ふ乙患钅泱@奇的事不要固定你的行為模式找出自己的創(chuàng)意時(shí)空，練習(xí)胡思亂想四個(gè)方法觀察/閱讀/學(xué)習(xí)/旅行觀察：觀察顧客知道及不知道的、實(shí)體及心裡的需求。老師最需要的一項(xiàng)發(fā)明(硬體)？這項(xiàng)發(fā)明可以解決我的什麼問(wèn)題？為客戶創(chuàng)造獨(dú)特性的正面價(jià)值所有行銷(xiāo)企劃工作的啟動(dòng)，都是為了滿足消費(fèi)者需求企劃人透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察或應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)查的工具，去蒐集

6、目標(biāo)消費(fèi)者所重視卻未被滿足的需求之重要情報(bào)藉由企劃流程與工具，轉(zhuǎn)化成商品概念，經(jīng)過(guò)研發(fā)、設(shè)計(jì)、製造、行銷(xiāo)、配送等流程，提供消費(fèi)者希望購(gòu)買(mǎi)的商品與服務(wù)為客戶創(chuàng)造獨(dú)特性的正面價(jià)值企劃工作的本質(zhì)，就是為消費(fèi)者創(chuàng)造正面價(jià)值的過(guò)程。企劃工作的另一個(gè)特性是差異化與獨(dú)特性，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，能夠吸引消費(fèi)者注意，並在客戶心目中佔(zhàn)據(jù)獨(dú)特地位，是任何一項(xiàng)暢銷(xiāo)商品必備的要件之ㄧ，所以行銷(xiāo)企劃人必須堅(jiān)持提出獨(dú)創(chuàng)性的企劃案，避免抄襲或複製競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或商業(yè)模式。感受，重新想像我們每天都用的手機(jī)應(yīng)該增加哪一項(xiàng)功能？先有想像力，再講求創(chuàng)造力(夢(mèng)想的能力)(實(shí)踐夢(mèng)想的能力)兩個(gè)最重要的「力」勾勒出抽象的異想世界。

7、夢(mèng)想、浪漫想法、志向、思考、眼光、概念將靈光乍現(xiàn)和想像轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)層面。變成具體的表現(xiàn)?！鶈斡脭?shù)字分析消費(fèi)者，不免斷章取義。這樣無(wú)法發(fā)掘到深埋消費(fèi)者內(nèi)心的變化因子?！T如此類(lèi)的思考模式已經(jīng)行不通了。對(duì)於消費(fèi)者在想什麼，對(duì)什麼有反應(yīng)，被什麼所驅(qū)使等因素，我們必須徹底調(diào)查，加以洞察分析。深入每位消費(fèi)者的行為和心理，讓這些情報(bào)成為策略提案的關(guān)鍵，從中發(fā)想市場(chǎng)活動(dòng)?！竷?nèi)心」INSIGHT洞察消費(fèi)者優(yōu)秀的「