專題三 病句和標點：病句修改(含修改辨析)

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1、1.【2017·北京】7.2（4）校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標點符號使用不當，后三句中有一個句子兩處表達欠妥，請你分別找出來并加以修改。（4分）①盛春時節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭精神……④這些名人故

2、居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！句子修改：【答案】句子修改：④句應改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神?！薄窘馕觥竣佗芫溆袃商幈磉_欠妥。一，主語判定錯誤，該句主語為“名人故居”；二，用詞不當，“訴說著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當，結(jié)合上下文語境不難看出，可改為“非凡”。2.【2017·廣東】下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好

3、評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）B.在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g品，深受廣大藝術愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關系。（將“探訪”改為“探究”）4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不當，把“增長點”改為“轉(zhuǎn)變”。3.【2017·湖北咸寧】下列各項中，括號內(nèi)的表述錯誤的一

4、項是（）A.我們不應該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講道理的非議。（這個句子的謂語是“濫加”）B.那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C.“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩相同）D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫校園，是一個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力。（這個句子是個病句，否定不當）【答案】C【解析】本題綜合考查語法知識句子成分結(jié)構(gòu)、修辭手法、詞語色彩、病句等。C項，狂瀾—中性詞，沉湎—貶義詞，鞠躬盡瘁、嘔心瀝血—

5、褒義詞。3.4.【2017·湖南岳陽】下面語段中標序號的句子都有語病，沒改正確的一項是（）（2分）從2017年5月10日七，“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達200米的泥質(zhì)粉砂地層。①變?yōu)樘烊粴獗惠斔偷酱蠹s1200米以上的海平面上，②這不但是全球首次，而且也是我國首次對可燃冰成功實現(xiàn)試采。③連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，讓我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣。④這是中國人民實現(xiàn)世界科技高峰的又一標志性成就。A.句子①刪去“大約”B.句子②“全球”與“我國”互換位置C.句子③在結(jié)尾處加“的國家”D.

6、句子④把“實現(xiàn)”改為“推進”【答案】D【解析】本題考查病句修改，常見病句類型有搭配不當、重復多余、語序不當、成分殘缺等。第①句“大約”與“以上”重復，可刪掉其中一個；第②句語序不當，“不但……而且……”表遞進關系，應當先說小范圍后說大范圍，把“全球”與“我國”互換位置；第③句成分殘缺，在結(jié)尾處加“的國家”；第④句搭配不當，“實現(xiàn)”與“世界科技高峰”不搭配，可把“實現(xiàn)”改為“攀登”。5.【2017·江蘇鎮(zhèn)江】下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信,內(nèi)容包羅，把天氣地理

7、、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、誡訓子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。（1）第①處語序不當，應將與互換位置。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應將刪去。（3）第③處搭配不當，應把改為。（4）第④處成分贅余，應刪去?！敬鸢浮浚?）將“傳承文化”與“傳遞感情”互換位置。（2）將“把（或“被”）”刪去。（3）把“品嘗”改為“品賞”（或“欣賞”“品析”“品味”等）。（4）刪去“不知不覺”（或“于無形之中”）?！窘馕觥看祟}考查病句修改。第（1）小題題干指出存在語序不當?shù)牟∫?/p>

8、，要求將二處文字互換位置。作答此題，首先要知道“書信”的基本功能，是為了雙方之間溝通，書信這一交流方式保留下