《蔚藍(lán)色的星球》說(shuō)課稿

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1、《蔚藍(lán)色的地球》說(shuō)課稿新義中心校???賈家莊小學(xué)????栗艷瓊各位評(píng)委老師，大家上午好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《蔚藍(lán)色的地球》。我是從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課的。下面我分別從這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課:一、說(shuō)教材分析:《蔚藍(lán)色的地球》是人教版六年制小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《我們生活的地球》的第一課。本課題旨在讓學(xué)生明白我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)和探索地球的。并感受人類(lèi)的科學(xué)探索精神，對(duì)之產(chǎn)生崇敬精神的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和探究地球奧秘的興趣和愿望。二、?說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、知道有關(guān)地球的

2、形狀和大小等常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索。2、知道在探索地球中的主要人物和事件。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、教學(xué)重點(diǎn):知道有關(guān)地球的形狀、大小等常識(shí)和在探索地球中的主要人物和事件。2、教學(xué)難點(diǎn):感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。四、說(shuō)教法和學(xué)法。1、積極創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。3、充分開(kāi)展探究活動(dòng)，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，引導(dǎo)學(xué)

3、生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)”的教學(xué)理念，結(jié)合文本的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我將本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。??(一)多媒體播放贊美地球的歌曲，導(dǎo)入課題，讓學(xué)生很快地進(jìn)入教學(xué)情境中去。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)是為了更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維，達(dá)到“課伊始，趣亦生”的境界。??(二)以學(xué)生熟悉的照片為導(dǎo)線，利用師生課前搜集到的地球照片，再用多媒體展示，師生共同揭開(kāi)地球的神秘面紗。在本環(huán)

4、節(jié)中，我讓學(xué)生看了地球的照片后說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，在輕松愉快的氣氛中引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)地球的形狀與大小等常識(shí)，感受地球之美，激發(fā)他們對(duì)地球的喜愛(ài)與好奇心。??(三)在此情境中，我及時(shí)過(guò)渡到下一個(gè)內(nèi)容:地球的確太美了，當(dāng)宇航員親眼看到地球時(shí)，他們有什么反應(yīng)?引導(dǎo)學(xué)生讀第93頁(yè)加加林的資料和師生課前搜集到的有關(guān)人類(lèi)從太空看地球的歷程中有趣的故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球和熱愛(ài)地球。??(四)在學(xué)生此時(shí)已被地球的神奇所震撼的情感基礎(chǔ)上，為了讓學(xué)生更深刻地了解地球的形狀，我激發(fā)學(xué)生思考:人們還用什么辦法證實(shí)地球是球體?引導(dǎo)學(xué)生讀教材第93頁(yè)“你知道嗎”里的內(nèi)容。對(duì)于五

5、年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要理解這部分內(nèi)容較難，針對(duì)這一點(diǎn)，我采取師生共同做實(shí)驗(yàn)的方法，讓學(xué)生明白埃拉托色尼證實(shí)地球是球體的數(shù)學(xué)原理，讓學(xué)生在既動(dòng)腦又動(dòng)手的過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)地球的形狀，充分體現(xiàn)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮教師引導(dǎo)者、參與者、組織者的作用。??(五)設(shè)疑過(guò)渡，讓學(xué)生具體認(rèn)識(shí)地球的大:大家都說(shuō)地球是球體，是圓的，但我們站在地上卻感覺(jué)到大地是平平坦坦、方方正正的，這是為什么呢?這部分教學(xué)我是利用我們現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的感覺(jué)來(lái)設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生探究地球大小的欲望，再根據(jù)埃拉托色尼的數(shù)學(xué)計(jì)算原理，師生共同動(dòng)筆算一算地球的大概周長(zhǎng)。接著根據(jù)教材第93頁(yè)最后一

6、個(gè)方框里的內(nèi)容，請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，手牽著手表演，理解4000萬(wàn)名同學(xué)手牽著手是一個(gè)怎樣的概念，在前面交流資料時(shí)已初步感知地球之大的基礎(chǔ)上更深刻地體會(huì)地球的巨大。??(六)創(chuàng)作:要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和理解，用彩色筆等文具畫(huà)畫(huà)地球，并設(shè)計(jì)“解說(shuō)詞”。我設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在把剛才學(xué)生接受的有關(guān)地球的外在的知識(shí)，真真正正轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己內(nèi)在的東西。教師必須在課前設(shè)想學(xué)生可能設(shè)計(jì)的各種各樣的解說(shuō)詞，想好相應(yīng)的引導(dǎo)和啟發(fā)方法，做到心中有數(shù)。(七)拓展延伸。我用多媒體出示要求:在你觀察到的自然現(xiàn)象中，在你日常生活和學(xué)習(xí)中，如果你發(fā)現(xiàn)了能證明地球是

7、球體或能計(jì)算出地球大小的新方法，請(qǐng)及時(shí)說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)，老師會(huì)根據(jù)你了不起的發(fā)現(xiàn)開(kāi)展一次“我的發(fā)現(xiàn)”的活動(dòng)，活動(dòng)中也可以把你其他的了不起的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同學(xué)們共享。這一個(gè)環(huán)節(jié)，能更好地激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索的精神。???我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家!