學(xué)校黨支部爭優(yōu)創(chuàng)先策劃方案

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1、學(xué)校黨支部爭優(yōu)創(chuàng)先策劃方案正文　　一、指導(dǎo)思想和重要意義　　以全面貫徹黨的十*大和十七屆三中、四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動目標(biāo)管理，提升辦學(xué)水平，努力建設(shè)一流學(xué)?！睘橹黝}，以展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新、充分發(fā)揮全體黨員在推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、提升人材培養(yǎng)質(zhì)量中的先進(jìn)性作用，進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?！　≌归_創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的十*大作出的重要部署，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化和延伸，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐成果、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要舉措，

2、是黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要的常常性工作，對堅(jiān)持黨的社會主義辦學(xué)方向具有深遠(yuǎn)意義?！　《?、活動原則　　本次活動要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即：與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改后續(xù)工作相結(jié)合，與推動教育教學(xué)改革、進(jìn)步人材培養(yǎng)質(zhì)量相結(jié)合，與打造平安和諧校園相結(jié)合，與解決師生實(shí)際困難、破解發(fā)展困難相結(jié)合，與加強(qiáng)基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用相結(jié)合，從這五方面“爭優(yōu)”，著力解決好學(xué)院目前存在的突出題目和薄弱環(huán)節(jié)，夯基固本，探討黨建工作新模式?！　∪?、整體要求　　展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總的要求是分類實(shí)施，兼顧推動，橫向上聯(lián)動，縱向上深進(jìn)

3、。根據(jù)我校實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，牢牢圍繞推動教育改革、弄好教書育人、各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣寫加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)設(shè)計(jì)活動載體，創(chuàng)新適應(yīng)教育科研、師生需要的活動內(nèi)容方式，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，通過設(shè)立黨員教學(xué)科研和后勤服務(wù)示范崗、展開黨員志愿服務(wù)等工作發(fā)揮黨員作用，努力辦人民滿意教育?！　∷?、時間安排和具體內(nèi)容　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動從2010年8月開始到2012年“七一”前結(jié)束。　　第一階段：動員部署，制定方案，學(xué)習(xí)活動文件，制定實(shí)施意見，利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等做好宣傳報(bào)導(dǎo)，營建濃厚的活動氛圍；明確重大意義，召

4、開動員大會，做好思想預(yù)備。召開全體黨員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動文件精神，每一個黨員在展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，結(jié)合各自工作實(shí)際，提出學(xué)習(xí)任務(wù)和工作打算?！　〉诙A段：組織實(shí)施和階段性總結(jié)評比。（2010年8月-2011年底）　　從2010年8月開始，側(cè)重圍繞迎接建黨90周年展開活動，提供最新和免費(fèi)模板參考我黨員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，弄好總結(jié)記念活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)高潮。從2011年7月開始，側(cè)重圍繞迎接黨的十*大展開創(chuàng)先爭優(yōu)，引導(dǎo)我系全體黨員以高昂向上的精神風(fēng)采，更加出色的工作業(yè)績，向黨獻(xiàn)禮。2012年“

5、七一”前，協(xié)助局黨委、鎮(zhèn)黨委做好評選2010-2012年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先入黨總支、優(yōu)秀我黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者?！　?.建立學(xué)習(xí)型組織。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭抓學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、方案，構(gòu)成學(xué)習(xí)制度。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來。對學(xué)校的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、發(fā)展后勁等進(jìn)行研討，構(gòu)成改進(jìn)思路與舉措。要突出“一把手”抓方案制定、抓內(nèi)容落實(shí)、抓學(xué)習(xí)效果，捉住特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培養(yǎng)典型、指導(dǎo)工作，構(gòu)成真學(xué)、常學(xué)、善學(xué)、深學(xué)的風(fēng)氣?！　?.積極展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。嚴(yán)格依照局、鎮(zhèn)

6、黨委的部署，積極做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動各項(xiàng)工作，要有活動計(jì)劃和記錄，職責(zé)到人，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動真正落到實(shí)處、見實(shí)效。