行政單位校務(wù)發(fā)展計畫

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1、第四章行政單位校務(wù)發(fā)展計畫壹、電子計算機中心一、現(xiàn)況分析(一)人力資源：中心目前人力資源可大略分為行政人力與專業(yè)技術(shù)人力。中心於行政人力尚足，支援一般校務(wù)及中心例行事務(wù)可充份發(fā)揮各行政人員之專長與特點，但在專業(yè)人力上，不僅嚴(yán)重不足，並已影響校務(wù)行政電腦化的推動。就專業(yè)人力而言，媒體技師一名，勉強可應(yīng)付本校各類影音媒體之管理、借用、場館維護(hù)之須求，但整體而言仍須一名技術(shù)助理協(xié)助之。計算機組人力主要負(fù)責(zé)軟硬體維護(hù)以及網(wǎng)路管理，軟硬體維護(hù)目前有兼任技師三名，可勉強維護(hù)校區(qū)內(nèi)軟硬體之維護(hù)須求。其中網(wǎng)管人員不僅管理全校之網(wǎng)路運作、維護(hù)，並須負(fù)責(zé)臺東地區(qū)網(wǎng)路中心之維護(hù)，其工作量及壓力甚巨，與其它學(xué)

2、校相較，本校之網(wǎng)管人員數(shù)最少，但工作量最大。在校務(wù)行政資訊化之專業(yè)人力上，目前僅有程式師二名，但須擔(dān)任起全校的校務(wù)行政資訊化之研發(fā)與維護(hù)工作，且兩名程式師為92年12月新進(jìn)，校方推動校務(wù)行政資訊化的行程與他校(師範(fàn)院校)相較為時晚約十年左右，建議至少仍須一名專職人力或二至三名兼職人力，並擴展其為一研發(fā)組，由組長領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)行政資訊化之研發(fā)工作，方可順利推動校務(wù)行政資訊化之工作。(二)經(jīng)費運用：中心經(jīng)費來源除了學(xué)校之統(tǒng)籌經(jīng)費外，向教育部申請之計劃案、臺東地區(qū)網(wǎng)路中心運作經(jīng)費以及以中心名義向其它單位申請之研究計劃案維持了計算機中心的運作，業(yè)務(wù)費尚足以維持計算機中心計算機組以及教學(xué)科技組的須求。

3、但在設(shè)備費上，本校計算機中心主要之設(shè)備費來源為學(xué)校統(tǒng)籌經(jīng)費，且須負(fù)責(zé)全校教職員業(yè)務(wù)以及研究之計算機軟硬體設(shè)備採購，此經(jīng)費並非全由計算機中心獨立運用於網(wǎng)路設(shè)備以及中心軟硬體設(shè)備費用，因此中心在中心設(shè)備更新以及軟體採購上總是嚴(yán)以控管，以謀求經(jīng)費的最大使用效益。主要的措施有，對教職員計算機更新的申請，除先派遣技術(shù)檢查申請者計算機之目前狀況是否已達(dá)更換標(biāo)準(zhǔn)外，亦向總務(wù)處查核教職員名下之計算機數(shù)量，以避免計算機硬體過量採購。學(xué)系之計算機教室更新，亦由中心派遣技師實地查訪，評估學(xué)系之須求與維護(hù)能力，給予更換計算機與否之建議。軟體方面，因並未有?？顏碣徶萌Ｐ运氈k公以及學(xué)生學(xué)習(xí)用之軟體，因此軟體

4、採購較為零散，本中心除在近兩年來推動自由軟體於全校伺服器套件具實際節(jié)省經(jīng)費之成效外(目前中心僅有三臺伺服器之系統(tǒng)軟體為額外購置)，93年開始亦陸續(xù)規(guī)劃辦公及學(xué)習(xí)軟體之團(tuán)購簽約，但目前學(xué)生部份尚須學(xué)校經(jīng)費支援，以使本校未來免除智財權(quán)方面之爭議。此項學(xué)習(xí)用之軟體團(tuán)購經(jīng)費須求，建議由學(xué)生之電腦使用費支應(yīng)。(三)工作環(huán)境：264本中心工作環(huán)境主要分為計算機組所在之計算機中心大樓以及教學(xué)大樓五樓之教學(xué)科技組，教學(xué)科技組的工作環(huán)境尚可，但專業(yè)場地以供學(xué)校師生專業(yè)實習(xí)場地如，攝影房、暗房、錄音工作室等仍不足。計算機大樓為接收原軍方團(tuán)管區(qū)之出納組場地，並與資工資管兩系之教師研究室共用此建築，空間不足，

5、建築老舊，電路配線不符安全規(guī)範(fàn)，中心近兩年來己發(fā)生三次小型電線走火事件，幸未釀成巨災(zāi)，經(jīng)本中心重新規(guī)劃機房配電及負(fù)載監(jiān)控，目前狀況尚稱穩(wěn)定，但長期而言，計算機中心因功能以及須求不同於其它行政單位，有必要在未來新場館建置時，仔細(xì)評估計算機中心之場地安全與空間須求。二、發(fā)展特色及重點(一)因應(yīng)日益重視之資訊系統(tǒng)安全與網(wǎng)路環(huán)境融入教學(xué)之規(guī)劃，服務(wù)臺東大學(xué)師生以及境內(nèi)公家機關(guān)與國民中小學(xué)，提供數(shù)位化教學(xué)環(huán)境，並以人性化、安全、制度化資訊環(huán)境規(guī)劃為目標(biāo)。(二)與校內(nèi)外各學(xué)系及研究單位合作，突破電子計算機中心傳統(tǒng)之刻板印象，積極支援學(xué)系與研究單位所舉辦與資訊相關(guān)之各類型研討會，並與外校單位進(jìn)行合作

6、計劃案。(三)計算機中心以人性化、安全與便利之長期規(guī)劃為目標(biāo)，結(jié)合區(qū)域發(fā)展並與校內(nèi)外研究單位合作，除提供資源輔導(dǎo)與協(xié)助臺東地區(qū)資訊化的工作外，更積極將電子計算機中心轉(zhuǎn)型為一資訊相關(guān)研究發(fā)展中心。(四)建立全校系統(tǒng)資訊化工作，減少人力資源之浪費並提昇工作效能。二、近中長程具體目標(biāo)及策略時程具體目標(biāo)執(zhí)行策略近程(93-95)全1.安全暨人性化之資訊環(huán)境策略11.1-建立全校防火牆機制1.2-充實資訊以及網(wǎng)路設(shè)備與環(huán)境1.3-積極數(shù)位化教學(xué)相關(guān)媒材2.學(xué)2.學(xué)術(shù)合作與研發(fā)2.1促進(jìn)研究發(fā)展2.2主動與校內(nèi)各單位協(xié)調(diào)合作，共同舉辦學(xué)術(shù)研討會或研究計劃案2.3主動與校外各單位合作，共同舉辦學(xué)術(shù)研

7、討會或研究計劃案3.發(fā)展教務(wù)資訊系統(tǒng)並進(jìn)行總務(wù)系統(tǒng)之規(guī)劃3.1規(guī)劃與設(shè)計教務(wù)系統(tǒng)3.2設(shè)置與測試教務(wù)系統(tǒng)3.3實際運行教務(wù)系統(tǒng)3.4將進(jìn)修部之教務(wù)系統(tǒng)納入全校教務(wù)系統(tǒng)之規(guī)範(fàn)264中程(96-98)新校區(qū)1.新校區(qū)網(wǎng)路環(huán)境設(shè)置以及計算機中心學(xué)術(shù)與研究發(fā)展1.1建置臺東大學(xué)新校區(qū)網(wǎng)路環(huán)境1.2整合全校電信、保全、視聽系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)位化工程1.3與校內(nèi)研究單位及系所合作，辦理計算機相關(guān)學(xué)術(shù)研討會1.4爭取舉辦全國性或國際性大型研討會之工作1.5與資工系