作文墨子與公輸般

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1、作文墨子與公輸般篇一：《公輸》練習及答案《公輸》練習及答案一、詞語解釋：1、起于齊（）2、夫子何命焉為（）（）3、愿借子殺之（）4、公輸盤不說（）5、請獻千金（）6、吾義固不殺人（）7、再拜曰（）8、請說之（）9、吾從北方聞子為梯將以攻宋10、爭而不得（）11、不可謂強（）12、不可謂知類（）（）13、公輸盤服（）二、句子解釋1、夫子何命焉為？2、吾義固不殺人。3、殺所不足，而爭所有余，不可謂智；4、宋無罪而攻之，不可謂仁。三、內(nèi)容理解1、墨子認為楚國不應該攻打宋國的理由是什么？（1）；（2）。2、從什么地方可以看出墨子的善于論辯？試作簡要分析。（1

2、）；（2）。3、從文中可以看出墨子的□□的政治主張。四、常識填空1、墨子，名，相傳為時期國人，是家的創(chuàng)始人。2、《公輸》一文出自《》一書，本書是家的經(jīng)典著作。答案：一、詞語解釋：1、起身，出發(fā)；2、先生，這是公輸盤對墨子的尊稱；教導，告誡；3、憑借，依靠；4、同“悅”，高興；5、在此表示敬意的副詞；6、本來，從來；7、第二次；8、講；9、制造；10、得到；11、剛強，堅強；12、明白，懂得；對事物作類比進而明白它的事理；13、折服二、句子解釋1、先生有什么見教呢？2、我堅持道義，堅決不會無故殺人。3、如今去殺害不足的民眾，卻爭奪自己多余的土地，不能說

3、是明智。4、宋國沒有罪卻要去攻打它，不能說是仁愛。三、內(nèi)容理解1、一是宋國并五過錯，二是楚國并不缺少土地；2、（1）說理時不直來直去，而是巧譬善喻，旁敲側(cè)擊，把對方引入自己所設的圈套；（2）用五個“不可謂”，從多方面揭露對方“義不殺少而殺眾”的矛盾和“義”的虛偽性，從而使其無從置辯，只得折服。3、非攻。四、常識填空1、翟春秋戰(zhàn)國宋墨《公輸》練習（一）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻千金?！惫敱P曰：“

4、吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。1、解釋下列一詞多義（1）為公輸盤為楚造云梯之械：吾從北方聞子為梯，將以攻宋：（2）說公輸盤不說：子墨子起，再拜，曰：“請說之。”2、解釋下列加點詞夫子何命焉為：北北方有侮臣者，愿借子殺之：吾義固不殺人：子墨子起，再拜：義不殺少而殺眾，不可謂知類：3、翻譯句子荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可

5、謂智。4、填空（1）墨子，______時期重要的政治家、思想家，是_____學派的創(chuàng)始人。他同情勞動人民，主張“_________”；反對統(tǒng)治階級發(fā)動戰(zhàn)爭，主張“__________”。本文敘述了_________________________________的故事，具體反映了墨子反對侵略、扶助幼小的思想，表現(xiàn)了他不畏強暴、勇敢機智的斗爭精神。（2）“子墨子起，起于齊，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤”中動詞“聞、起、行、至”反映了墨子_________的心態(tài)和____________的精神。（3）“荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可

6、謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類?！币欢文舆\用了_____、_____的修辭手法，使說理更具氣勢，語言斬釘截鐵，一針見血地揭穿了公輸盤“_____________”的虛偽。答案：1、解釋下列一詞多義（1）為替制造（2）說同“悅”，高興，愉快談2、解釋下列加點詞夫子何命焉為：教導，告誡北北方有侮臣者，愿借子殺之：侮辱憑借、依靠你吾義固不殺人：本來，從來子墨子起，再拜：第二次義不殺少而殺眾，不可謂知類：明白，懂得對事物作類比進而明白它的事理3、翻譯句子荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭

7、所有余，不可謂智。楚國在土地方面是有多余的，而在民眾方面是缺少的，殺死缺少的民眾而去爭奪多余的土地，這不能算是明智。4、填空（1）墨子，_戰(zhàn)國_時期重要的政治家、思想家，是_墨家_學派的創(chuàng)始人。他同情勞動人民，主張“___兼愛__”；反對統(tǒng)治階級發(fā)動戰(zhàn)爭，主張“___非攻__”。本文敘述了__墨子勸阻公輸盤替楚國造云梯而攻宋_的故事，具體反映了墨子反對侵略、扶助幼小的思想，表現(xiàn)了他不畏強暴、勇敢機智的斗爭精神。（2）“子墨子起，起于齊，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤”中動詞“聞、起、行、至”反映了墨子_焦急_的心態(tài)和__不辭辛勞_的精神。（3）“荊國

8、有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不