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《《唯一的聽眾》(完》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、11唯一的聽眾生字悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿割割舍yōuqiànhēiyíliūgē鋸框躡授jùkuàngnièshòu子木手躡腳教詞語積累懊惱:沮喪:和諧:洋溢:荒唐:聲望:難以置信:全力以赴:天方夜譚:心里別扭、煩惱?;倚氖囊馑?。配合得適當(dāng)和勻稱。充分流露出一種情緒或氣氛。(思想,言行)錯誤到使人覺得奇怪程度。難以讓人相信。把全部力量和精力都投入進(jìn)去。書名,即《一千零一夜》。指信口開河,講些不著邊際的話。為眾人所仰望的名聲。1,“唯一”是什么意思?只有一個。2,這“唯一的聽眾”指誰?“聾子”老太太3,為什么說她是唯
2、一的聽眾?請讀文一、初讀課文,了解大意1、本文記敘了(“我”)在一位(音樂教授)真誠無私的(幫助和鼓勵)下,從沒有(信心)學(xué)會(拉小提琴),到能夠在(各種文藝晚會上)為成百上千的(觀眾演奏)的事。初讀課文,了解大意先寫父親和妹妹說(“我”在音樂方面是個白癡,使“我”十分沮喪,不敢在家中練琴)【起因】接著寫(“我”到林中練琴,遇到一位自稱耳聾的老婦人,她猜想“我”拉得很好,并愿意天天做“我”的聽眾。在她的鼓勵下,“我”找回了自信,又回到家中練琴)。【經(jīng)過】最后寫(“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實(shí)身份,心靈受到震撼。后來拉小提琴
3、成了“我”無法割舍的愛好,每次演出時總會想起這位德高望重的老人)?!窘Y(jié)果】先寫什么,再寫什么,最后寫什么?初讀課文,了解大意2、本文有兩條線索,一條是(),一條是()。全文圍繞這兩條線索展開,脈絡(luò)清晰,層次分明?!拔摇钡男睦怼⑿袆拥淖兓蠇D人的語言變化讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在拉琴過程中,心理和行動發(fā)生了什么變化?為什么會有這些變化?用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是白癡。這是他們在經(jīng)受了我無數(shù)次的“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲,在他們聽起來,就像是鋸桌腿的聲音。后來,拉小提琴成了我無法割舍的愛好,我能熟
4、練地拉出許多曲子.在各種文藝晚會上,我有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲.“我”的成長道路通看全文,從文中找出相關(guān)的詞語,說說我在拉琴過程中,心理和行動發(fā)生的變化?!鞍装V”、沮喪充滿了神圣感、沮喪羞愧、興奮重拾自信、勤奮讓人大吃一驚無法割舍、熟練(欽佩感激)白癡鼓勵得知身份愛好(沮喪)(自信興奮)(震撼)“我”的成長道路心理變化行動變化具體原因“我”在拉琴過程中,心理和行動發(fā)生的變化心理變化行動變化具體原因內(nèi)心沮喪,失去在家練琴的信心悄悄地到樓區(qū)后面的小樹林練琴父親和妹妹的嘲笑與打擊高興莊重的架起小提琴對練琴環(huán)境的熱愛被老人
5、的話打動、羞愧、興奮內(nèi)心沮喪看見老人,想偷偷的溜走小提琴演奏水平太差每天早晨到小樹林練琴老人的鼓勵變得興奮,有了信心又在家練琴了老人的持久關(guān)注震驚、感激小提琴成了無法割舍的愛好得知老人的真實(shí)身份完全成熟,充滿自信在各種文藝晚會上拉小提琴老教授的愛護(hù)與鼓勵“我”的成長道路心理:沮喪---羞愧---興奮---自信行為:不敢練-林中練--又練琴-對觀眾演奏“我”在拉琴過程中發(fā)生的變化心理:()---()---()---()行為:()---()---()---()思考:是什么給了我動力,讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化?老太太為幫我樹立信
6、心,撒了善意的謊,默默鼓勵,使我找回信心。這都是老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果。描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞,共幾次?平靜。共出現(xiàn)三次。1,一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。2,她一直很平靜的望著我。3,她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……1,在什么情況下,老婦人“平靜地看著我?對我產(chǎn)生了什么影響?我的臉頓時燒起來,心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美,一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑,準(zhǔn)備溜走。我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。我被這老人詩一般的語言打動了;我羞愧起來,同時暗暗
7、有了幾分信心。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個可憐的聾子。(沮喪)(神秘)(沮喪)(興奮)2,是誰給“我”動力,心理產(chǎn)生大變化她是怎么鼓勵我的,對我說了什么?老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果。“是我打擾了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒?!薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅:?可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續(xù)吧。”“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”找出描寫老教授的語言的詞句,讀一讀“是我打擾了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒?!薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅:?,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我
8、在場,請繼續(xù)吧。”“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”“是我打攪了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒?!边@句話是當(dāng)“我”為在樹林里也拉不好小提琴而感到懊惱,認(rèn)為這難聽的聲音一定破壞了林中和諧的美,一定破壞了這位老人在幽靜樹林里的平靜心情,深感