《木蘭詩(shī)》優(yōu)秀課件 -（共36張PPT） （共36張PPT）

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1、說(shuō)一說(shuō)你知道哪些巾幗英雄冼夫人,周恩來(lái)稱為“中國(guó)巾幗英雄第一人”。呂母，西漢末年最早反抗王莽統(tǒng)治的農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一，也是中國(guó)歷史上第一位農(nóng)民起義的女領(lǐng)袖。唐賽兒,明朝農(nóng)民起義領(lǐng)袖。馮婉貞，清抵抗侵略的民族英雄。木蘭詩(shī)記一記花木蘭是五代時(shí)河南省虞城縣營(yíng)廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之（一說(shuō)“封為尚書”）。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑，詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績(jī)及歷代修祠情況。近年來(lái)，又修復(fù)了木蘭祠

2、大殿等一大批景點(diǎn)?；咎m祠已收入《中國(guó)名勝詞典》。安徽亳州木蘭像返回河南虞城花木蘭祠關(guān)于“樂(lè)府詩(shī)歌”“樂(lè)府”，原是古代專門掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，創(chuàng)始于漢武帝。后來(lái)樂(lè)府成為配樂(lè)演唱的詩(shī)歌，分朝廷典禮和普通場(chǎng)合用兩種，前者主要是宮廷文人所寫，后者是從各地搜集來(lái)的民歌?，F(xiàn)在我們耳熟能詳?shù)氖菢?lè)府民歌，如《木蘭詩(shī)》《孔雀東南飛》。樂(lè)府詩(shī)歌的敘事性成分占很大比重，且通過(guò)敘事塑造人物形象。記一記《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，與《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府雙璧”。北朝民歌以《樂(lè)府詩(shī)集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主，是

3、當(dāng)時(shí)北方民歌在馬上演奏的一種軍樂(lè)，因?yàn)闃?lè)器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。《木蘭詩(shī)》屬于敘事詩(shī)。記一記自讀讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀懂詞句讀通文意請(qǐng)做好以上準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)接下來(lái)的知識(shí)測(cè)試分為：個(gè)人PK、小組PK軍帖：機(jī)杼：鬢可汗：鞍韉：轡鳴濺濺：金柝：朔氣霍霍胡騎：著我舊時(shí)裳：讀一讀讀準(zhǔn)字詞tiězhùbìnkèhánānjiānpèijiāntuòshuòhuòjìzhuócháng個(gè)人PK萬(wàn)里/赴/戎機(jī)，關(guān)山/度/若飛。朔氣/傳/金柝，寒光/照/鐵衣。將軍/百戰(zhàn)/死，壯士/十年/歸。讀一讀讀準(zhǔn)節(jié)奏這幾句你會(huì)嗎？不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾可汗問(wèn)所欲，

4、木蘭不用尚書郎同行十二年，不知木蘭是女郎雙兔傍地走，安能辨我是雄雌個(gè)人PK字詞檢測(cè)女亦無(wú)所思：東市買駿馬：惟聞女嘆息：出郭相扶將：愿為市鞍馬：送兒還故鄉(xiāng)：但聞黃河流水鳴濺濺：朔氣傳金柝：寒光照鐵衣：策勛十二轉(zhuǎn)：賞賜百千強(qiáng)：關(guān)山度若飛：雙兔傍地走：相當(dāng)于“也”只買只北方的寒氣清冷的月光記回城外集市過(guò)愿意有余跑個(gè)人PK字詞檢測(cè)旦辭爺娘去（）著我舊時(shí)裳（）對(duì)鏡帖花黃（）安能辨我是雄雌（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（）早晨穿通“貼”怎么戰(zhàn)爭(zhēng)個(gè)人PK小組PK活動(dòng)規(guī)則：每組派一名組員（非組長(zhǎng)）代表向其他組的代表提問(wèn)。提問(wèn)內(nèi)容：都是詞語(yǔ)解釋和句子理解，2個(gè)注釋+1個(gè)自選示例：“

5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”該怎么理解？你敢挑戰(zhàn)嗎？互文概括故事情節(jié)這首極富傳奇色彩的敘事詩(shī)，敘述了木蘭女扮男裝、替父從軍的故事。請(qǐng)你以段為單位、用四字短語(yǔ)精煉地概括具體情節(jié)。木蘭替父從軍停機(jī)嘆息決定從軍出征準(zhǔn)備征途思親十年征戰(zhàn)還朝辭官親人團(tuán)聚設(shè)喻回答賞讀讀懂木蘭讀出情感讀一讀那些你覺(jué)得最精彩的片斷，看有沒(méi)有一些情節(jié)、一些鏡頭、一些詞句讓你感動(dòng)，或者引起你的深思，請(qǐng)用下面的句式說(shuō)一說(shuō)。從一句中，我讀出了一個(gè)的木蘭，因?yàn)?。歸納從一句中，我讀出了一個(gè)的木蘭，因?yàn)椤＠何覐摹霸笧槭邪榜R，從此替爺征”讀出一個(gè)孝順，有責(zé)任感的木蘭。因?yàn)橐贿吺悄赀~的父親，一邊是軍

6、情緊急。幾番思索之后。木蘭還是決定代父從軍。他意識(shí)到這個(gè)職責(zé)不但是家庭的，而且是國(guó)家的，這樣一個(gè)孝順、有責(zé)任心的木蘭就佇立于我們眼前。品讀——理解人物停機(jī)嘆息征戰(zhàn)準(zhǔn)備征途思親一、詩(shī)歌簡(jiǎn)介二、字音三、朗讀四、字詞句義五、結(jié)構(gòu)分析六、人物形象七、中心主題十年征戰(zhàn)還鄉(xiāng)團(tuán)聚停機(jī)嘆息決定從軍出征準(zhǔn)備征途思親十年征戰(zhàn)還朝辭官親人團(tuán)聚設(shè)喻回答木蘭勤勞善良忠孝兩全堅(jiān)強(qiáng)勇敢英勇善戰(zhàn)淡泊名利重視親情謹(jǐn)慎機(jī)智性格情節(jié)快捷果斷英雄氣概女兒情懷議一議你覺(jué)得這首詩(shī)能流傳至今的原因是什么？本文采用了的修辭手法有哪些？1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。2、將軍

7、百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3、開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。4、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。A.互文：指詩(shī)文的相鄰句中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭方式。品一品譯一譯(注意整體意思)1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。3、開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。意思是每間房子都要開(kāi)了門進(jìn)去看看，坐坐。4、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。例：?jiǎn)柵嗡?，?wèn)女何所憶。這兩句是復(fù)沓句。

8、復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚