村官面試試題

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1、2011年大學(xué)生村官考試面試試題精編解析1．近年來(lái)大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，有村民反映說(shuō)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，還有的大學(xué)生也說(shuō)自己覺(jué)得不適應(yīng)，不好開展工作，說(shuō)說(shuō)你的看法?！　　緟⒖即鸢浮俊　〈髮W(xué)生村官計(jì)劃是國(guó)家出臺(tái)的一個(gè)導(dǎo)向性政策，是提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力和促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)雙贏戰(zhàn)略。作為年輕的大學(xué)生村官，雖然在工作中也取得了不少成績(jī)，但不可否認(rèn)的是，由于經(jīng)驗(yàn)不足、準(zhǔn)備不夠、農(nóng)業(yè)知識(shí)欠缺等原因，大學(xué)生村官工作還是存在著很多缺點(diǎn)與不足，對(duì)于這點(diǎn)我認(rèn)為可以采取以下措施進(jìn)行改善：　　首先，從社會(huì)的角度說(shuō)，要給

2、大學(xué)生村官一個(gè)寬松的氛圍。要理性、客觀地看待大學(xué)生村官，不能盲目夸大，也不能輕視他們的能力?，F(xiàn)在社會(huì)上都在宣傳大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的好處，但很少有去關(guān)注大學(xué)生村官到村任職后所出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如落差、工作不順心、難尋突破口等?！　∑浯?，就大學(xué)生村官自身而言，要加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的提高以及對(duì)農(nóng)村工作實(shí)際和工作方法的了解與掌握。扎根基層、奮斗一線，這不僅僅是口號(hào)，更需要行動(dòng)。因此，要把村官工作做好，一定不能急躁，要在逐步提高自身各方面素質(zhì)的同時(shí)，循序漸進(jìn)，從細(xì)微處著手。一是要調(diào)整心態(tài)，提高自己的心理素質(zhì)，

3、讓自己在農(nóng)村工作中更加游刃有余。二是應(yīng)從“五多”入手，即多轉(zhuǎn)、多干、多商量、多學(xué)習(xí)、多總結(jié)。三是應(yīng)該對(duì)大學(xué)生村官加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)業(yè)技能方面的培訓(xùn)，讓大學(xué)生村官更快、更好、更扎實(shí)地投入到農(nóng)村工作中去?！　　捌D難困苦，玉汝于成。”要想成才，就需要到艱難困苦中去磨煉。真正深入到農(nóng)村，才能真正了解農(nóng)村的“苦”。也只有了解農(nóng)村的“苦”，吃得了這“苦”，才能學(xué)會(huì)把平淡的工作生活轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)激情。農(nóng)村發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，大學(xué)生村官腳下的路充滿希望，也布滿荊棘，所有的大學(xué)生村官們只有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)

4、，才能真正為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！　?．部分單位有小團(tuán)體現(xiàn)象，表面上看比較團(tuán)結(jié)，但實(shí)際上面和心不和，作為新到一個(gè)單位的工作人員，你怎么看？　　【參考答案】　　在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事，將團(tuán)隊(duì)異化為“小團(tuán)體”，對(duì)“圈子”以內(nèi)的人呵護(hù)有加，對(duì)“圈子”以外的人則進(jìn)行打壓。很顯然，小團(tuán)體扭曲了團(tuán)隊(duì)精神的概念和內(nèi)涵，對(duì)于“大整體”的團(tuán)結(jié)有百害而無(wú)一利?！　∽鳛橐粋€(gè)新到單位的工作人員，我是這樣認(rèn)為的，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該積極擺正心態(tài)，以大局為重，把工作放在首要位置，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神?！　≡诠ぷ髦形?/p>

5、們需要鼓勵(lì)大團(tuán)隊(duì)精神，不搞小團(tuán)體，因?yàn)橐粋€(gè)單位要想增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。單位所有員工都要多溝通，多交流，心往一處想，勁往一處使，在全單位營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)的氣氛，鼓勵(lì)樹立大團(tuán)隊(duì)精神，摒棄小團(tuán)體主義，才能使團(tuán)隊(duì)始終走在行業(yè)的前頭?！　∷晕覀兠總€(gè)人都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合的精神。我始終認(rèn)為，如果說(shuō)單位是一盤棋，那么每個(gè)部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋，贏得最后的勝利，只靠某一個(gè)人或者某一個(gè)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須

6、要從全局出發(fā)，所有的部門、所有的人共同努力，緊緊圍繞單位目標(biāo)，相互協(xié)作，相互配合，才能做到寸土必爭(zhēng)，直至最后取勝。　　3．列舉你過(guò)去的學(xué)習(xí)或工作中，老師或領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排、你自己主動(dòng)去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老師或者領(lǐng)導(dǎo)有什么反應(yīng)，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)?！　　緟⒖即鸢浮俊　≡谖覀兊纳詈凸ぷ髦杏泻芏嗍虑槎家课覀兌鄤?dòng)腦去謀劃，多動(dòng)手去做，而不是被動(dòng)地去做、去想，因?yàn)橹挥蟹e極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)到其中的快樂(lè)；只有積極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)工作的魅力；只有積極主動(dòng)地去做了才能真正體會(huì)到成功后

7、的喜悅?！　∥沂且粋€(gè)比較愛(ài)看書的人，所以對(duì)書很珍惜也很愛(ài)護(hù)，書籍讓我的視野更加開闊，也讓我的知識(shí)面更加寬廣。記得2008年汶川地震，看到災(zāi)區(qū)的學(xué)生校舍嚴(yán)重受損很多書本都被埋在廢墟當(dāng)中，我主動(dòng)捐贈(zèng)了100本書給地震災(zāi)區(qū)，并組織全校同學(xué)積極捐贈(zèng)圖書，后來(lái)災(zāi)區(qū)群眾給我們學(xué)校寫來(lái)感謝信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，在全校師生大會(huì)上給予我表?yè)P(yáng)，并表彰我為“助人為樂(lè)優(yōu)秀學(xué)生”?！　⊥ㄟ^(guò)這件事情我真正體會(huì)到了主動(dòng)做事并且做好事的重要性，也深切地感受到了其中的意義。我們應(yīng)該樹立“事業(yè)領(lǐng)先謀發(fā)展、我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的信念，積極

8、主動(dòng)完成自己的本職工作，為單位的改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。也就是我們常說(shuō)的那句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同?！　?．某市城管執(zhí)法部門實(shí)行“公眾接待日”制度，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參加，你單位領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)組織，怎么做？　　【參考答案】　　公眾接待日制度，是加強(qiáng)和人民群眾的聯(lián)系，提高政府形象的一項(xiàng)極為有利的制度；是建設(shè)服務(wù)型政府過(guò)程中，一種聽民意、解民難的重要方式。能切實(shí)解決群眾的問(wèn)題，提高我部門執(zhí)法水平，意義重大，我一定會(huì)全力組織好這次接待日活動(dòng)。我將開展如下