猶豫的近義詞是什么

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1、猶豫的近義詞是什么（2）同學(xué)們?cè)嚲泶鸢傅臏?zhǔn)確性。13.篡改·竄改【辨析】篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解經(jīng)典、理論、政策等。竄改：改動(dòng)，改動(dòng)成語、文件、古書等?！具\(yùn)用】（1）釣魚島屬于中國的歷史事實(shí)不容。（2）優(yōu)秀的作品需要經(jīng)過多次反復(fù)才能形成。14.就診·應(yīng)診【辨析】“應(yīng)診”指接受病人，給予治療。“就診”，指病人去找大夫治療?！具\(yùn)用】（1）專家時(shí)間表僅供參考,以當(dāng)天掛號(hào)室通知為準(zhǔn)。（2）建議各位看病者前查看今日的預(yù)約專家檔案。15.調(diào)劑·調(diào)節(jié)【辨析】“調(diào)劑”是指把多少、忙閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！罢{(diào)節(jié)”指從數(shù)量和程度上調(diào)整，使適合

2、要求?！具\(yùn)用】（1）高考填報(bào)志愿時(shí)，是否服從，讓很多考生很猶豫。（2）面試備考時(shí)，心態(tài)尤為重要。16.典范·典型【辨析】（1）“典范”是指可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人和事物；（2）“典型”強(qiáng)調(diào)事物的代表性。【運(yùn)用】（1）小明拾金不昧的精神成了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的。（2）你是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。17.漠視·鄙視【辨析】“漠視”指冷漠地對(duì)待，不注意?！氨梢暋敝刚?qǐng)示，看不起?！具\(yùn)用】（1）你對(duì)我有偏見,但是也不能這些年我為公司付出的努力。（2）輕視實(shí)踐，勞動(dòng)的思想是科技進(jìn)步的絆腳石。18.品味·品位【辨析】品位：物品質(zhì)量，名詞；

3、品味：品嘗、體味，動(dòng)詞?！具\(yùn)用】（1）沒有深厚的文學(xué)功底，是寫不出高的作品的。（2）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)成功的喜悅？1.【答案】（1）裝飾（2）妝飾2.【答案】（1）熟習(xí)（2）熟悉3.【答案】（1）不經(jīng)之談（2）無稽之談4.【答案】（1）陳列（2）陳設(shè)5.【答案】（1）簡(jiǎn)捷（2）簡(jiǎn)潔6.【答案】（1）中止（2）終止7.【答案】（1）沸反盈天（2）滿城風(fēng)雨8.【答案】（1）以至（2）以致9.【答案】（1）偶然（2）偶爾10.【答案】11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】16.【答案】17.【答案】1

4、8.【答案】（1）不只（1）熏陶（1）置疑（1）篡改（1）應(yīng)診（1）調(diào)劑（1）典范（1）漠視（1）品位2）不止2）熏染（2）質(zhì)疑（2）竄改（2）就診2）調(diào)節(jié)2）典型2）鄙視2）品味（（（（（（猶豫的近義詞是什么篇二：近義詞近義詞近義詞辨析復(fù)習(xí)教案【教學(xué)要點(diǎn)】1、依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。2、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。3、加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練?！窘虒W(xué)方法】講練結(jié)合，注重積累。【教學(xué)過程和步驟】一、導(dǎo)入：詞語是構(gòu)成言語、文章的基本材料，正確地使用詞語，是語言表達(dá)的基本要求。詞語

5、包括一般實(shí)詞、虛詞和成語。正確使用詞語，包括（1）正確理解詞語在具體語境中的意義，（2）能根據(jù)語境正確使用。其中不僅有詞語使用是否正確的問題，還有是否使用得好的問題。歷年高考試題表明，在“正確使用詞語（包括成語）”的考點(diǎn)中，近義詞的運(yùn)用、成語的運(yùn)用是必考點(diǎn)，虛詞的運(yùn)用是?？键c(diǎn)。二、正確使用實(shí)詞（一）基本原則：同中求異（二）基本方法：1．從色彩方面辨析色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩；有的表現(xiàn)為使用場(chǎng)合的不同，叫語體色彩。①感情色彩不同。如：感情色彩注釋例子褒義詞具有肯定或贊許的感情鼓勵(lì)成果抵御

6、果斷貶義詞具有否定或貶斥的感情煽動(dòng)后果抗拒武斷中義詞不表示褒貶鼓動(dòng)結(jié)果抵抗舉例解說：鼓動(dòng)鼓舞煽動(dòng)都有激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來的意思，但鼓動(dòng)既可用在好的方面，也可用在壞的方面，是個(gè)中性詞；鼓舞指受到好的影響而積極奮發(fā)，是個(gè)褒義詞；煽動(dòng)有挑唆、慫恿之意，是個(gè)貶義詞。②語體色彩不同。詞除褒貶義之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場(chǎng)合。我們稱之為語體色彩。主要表現(xiàn)為口語和書面語的區(qū)別。對(duì)話、文藝作品多用口語，口語具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格。書面語有文雅、莊重的風(fēng)格，多用

7、于鄭重場(chǎng)合。如：口語：聊天辦法嚇唬媽媽生日墳胖土豆天空書面語：談話措施恐嚇母親誕辰陵墓富態(tài)馬鈴薯蒼穹2．從詞的意義方面辨析①詞義涵蓋的范圍大小不同，如：年華--年歲年代一年月風(fēng)俗--風(fēng)尚書籍--書河流-一河事情—事件--事故時(shí)代--時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)--戰(zhàn)役--戰(zhàn)斗廣闊--寬闊出現(xiàn)--涌現(xiàn)--呈現(xiàn)上面的詞中都有相同的語素，橫線左邊的詞義范圍比右邊所指的要大。又如開墾開拓開辟都有開發(fā)之意，但開墾指用力把荒蕪的土地開發(fā)為可耕種的土地；開拓指在原來開發(fā)的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，兩者同義范圍較小；而開辟著重指新開發(fā)、新開創(chuàng)，詞義范圍較大。②詞義側(cè)重點(diǎn)

8、不同（同義詞的一個(gè)主要差異）改造--建造改善--完善發(fā)現(xiàn)--發(fā)明又如詭辯與狡辯都指無理強(qiáng)辨，但詭辯著重在詭，即欺詐、怪異、詭辯就是用欺詐的手段、奇怪的言辭，似是而非的論證，猶豫的近義詞是什么篇三：近義詞【愛護(hù)愛惜】“愛護(hù)”有精心保護(hù)，不使受到損壞或傷害的意思?！皭巯А敝覆焕速M(fèi)，不糟蹋?！景?/p>