無(wú)法忘記作文

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1、無(wú)法忘記作文篇一：那個(gè)令人無(wú)法忘記的老師那個(gè)令人無(wú)法忘記的老師“我們又換體育老師了！”體育委員大聲宣布?！鞍?？難道趙老師不教我們了？”同學(xué)們有些許失望?！奥?tīng)說(shuō)新來(lái)的這位老師要求嚴(yán)格，和趙老師判若兩人?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛......轉(zhuǎn)眼間，星期二到了。體育課上，我仔細(xì)打量著這位老師，穿著一身深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，一臉的威嚴(yán)，感覺(jué)與其無(wú)法交往。“你們好，我叫李金鋼，是你們的新體育老師?！边@個(gè)老師介紹道。之后這位老師講了許多令人抓狂的課堂規(guī)則。從此以后自認(rèn)為體育不錯(cuò)的我也不敢王婆賣瓜——自吹自賣。在這位李老師殘暴的“統(tǒng)治”下我們?nèi)嗳耸歉遗桓?/p>

2、言。就在這樣的情況下有一件事徹底改變了我對(duì)李老師的看法。那天上體育課，老師要求我們分成四組進(jìn)行跑步比賽。我的對(duì)手是我的同桌。我的同桌可是一個(gè)重量級(jí)人物，跑步速度慢的連烏龜都能追上，所以我可以高枕無(wú)憂了。誰(shuí)料到，輪到我時(shí)老師看了我倆一眼，毫不猶豫地把我的同桌換了下去，安排了一位跑步速度和我不差上下的同學(xué)。當(dāng)然大家都懂的李老師這個(gè)令人感動(dòng)的小細(xì)節(jié)是為了保住我同桌一顆有尊嚴(yán)的心靈，同時(shí)也使我以后不再驕傲自滿。就從那時(shí)候起，在我眼里這位看似冷酷的老師的體育課變的越來(lái)越豐富多彩。篇二：無(wú)法忘記的人無(wú)法忘記的人時(shí)間:2012-11-1521

3、:38來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)作者:小亭子點(diǎn)擊:142次有沒(méi)有一個(gè)人你無(wú)法忘記呢？其實(shí)，每個(gè)人都有著一個(gè)無(wú)法忘記的人。而那個(gè)人不一定是陪自己到最后的人，但卻是怎么也忘記不了的人。也許是那個(gè)人曾經(jīng)陪伴自己走過(guò)那些青蔥歲月；也許是那個(gè)人曾經(jīng)給予過(guò)自己溫柔；更也許是自己一直無(wú)法得到那個(gè)人……有多少人站著他人的后面，注視著他人呢？我們守在朋友的位置，期待有一天能與你并肩而行。但是，我們等來(lái)的卻是你的一句“我有女友了”。我們應(yīng)該祝福你嗎？應(yīng)該吧！但是卻又那么的違背自己的內(nèi)心。終于，有一天，我們受夠了。我們表白了，但你拒絕了。你說(shuō)：“我們是好朋友?！钡?/p>

4、們不想只做知己好友，我們不想自在你背后注視著你。所以，我們掙扎了。我們決定刪除了一切，割斷了所有的往來(lái)。但是自己卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何也無(wú)法忘記你。結(jié)果，我們的割斷宣告失敗。我們又只是好友了。但最后，連一句“再見(jiàn)”或“再也不見(jiàn)”也不說(shuō)就消失時(shí)，我們茫然了。我們會(huì)不停的找你。但是卻是徒勞……這時(shí)，我們會(huì)跟自己說(shuō)：這樣是最好的結(jié)果吧！我們也許就這樣認(rèn)命了……我們會(huì)找到更加相愛(ài)的人，但卻忘記不了這樣的一段過(guò)往。有些人我們無(wú)法忘記他所給予過(guò)的溫柔。我們也無(wú)法要求自己忘記一個(gè)人，因?yàn)槟强赡苁亲约阂惠呑佣紵o(wú)法做到的事。所以，我們很多時(shí)候也就是把那個(gè)

5、人放到心底不提起。只是，有時(shí)會(huì)想起那個(gè)人現(xiàn)在還好嗎；有時(shí)會(huì)想起那個(gè)人的溫柔；有時(shí)會(huì)想起那個(gè)人的只言片語(yǔ)……但是，我們卻不會(huì)再去打擾那個(gè)人了。因?yàn)槟钱吘故沁^(guò)去了……篇三：材料作文：忘記過(guò)去,重新開(kāi)始一．讀懂材料內(nèi)容。1.行為的主體：?jiǎn)讨蚊篮玫某删?.行為的方式：關(guān)門寓意：忘記過(guò)去懊惱的失誤3.行為的目的：重新開(kāi)始4.行為的結(jié)果：走向成功變換角度：誰(shuí)做了什么？他為什么要這樣做？結(jié)果怎么樣？或者說(shuō)：誰(shuí)用什么方式做了什么?取得了什么結(jié)果?二．抓住材料重心有的是出題者加上去的1.議論句有的是材料中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，要注意解讀。2．內(nèi)容要素的聯(lián)系

6、：①方式與結(jié)果：忘記過(guò)去，走向成功。②方式與目的：忘記過(guò)去，重新開(kāi)始。三．確定立論角度（把握理論方向）符合材料1.適合自己2.鑒別幾個(gè)標(biāo)題的立論走向。①忘記過(guò)去，憧憬未來(lái)；②忘記過(guò)去，展望未來(lái)；③忘記過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；④忘記過(guò)去，成就未來(lái)；⑤忘記過(guò)去，挑戰(zhàn)未來(lái)；⑥忘記過(guò)去，放眼未來(lái)；⑦忘記過(guò)去，重新開(kāi)始；⑧忘記過(guò)去⑨著眼未來(lái)⑩重新開(kāi)始【注意】材料重心是一定的，小方向是自己把握的。四．具體內(nèi)容指向成就事業(yè)①忘記過(guò)去失誤生活五．確定思路結(jié)構(gòu)1.正反對(duì)比論證①正面論證：忘記過(guò)去，才能成就未來(lái)。A.忘記過(guò)去的成就。（居里夫人）B.忘記過(guò)去

7、的失誤（痛苦）（林肯或司馬遷）②反面論證：沉湎于過(guò)去的成就，就會(huì)……；沉湎于過(guò)去的失誤就會(huì)……【注意】：有兩種方式可以構(gòu)成對(duì)比。一是加否定副詞，二是反義詞。③深入論證：A.內(nèi)涵：忘記過(guò)去的成就，就是不居功自傲，不躺在成就上面睡大覺(jué)，而要不斷進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌；忘記過(guò)去的失誤，就是說(shuō)我們不能沉湎于過(guò)去的失誤之中不能自拔，忘記過(guò)去失誤，我們才能輕裝上陣，重新開(kāi)始，才能走向成功。B．條件?！菊f(shuō)明】：其實(shí)，忘記過(guò)去與成功之間本來(lái)沒(méi)有直接聯(lián)系，在忘記過(guò)去和成功之間必然有其他的條件。比如明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的毅力、淵博的學(xué)識(shí)等等。2.并列式

8、分論點(diǎn)展開(kāi)①忘記過(guò)去的成就，開(kāi)創(chuàng)輝煌的明天②忘記過(guò)去的失誤，開(kāi)始新的生活。③深入論證。還要注意在敘述事例的過(guò)程中，一定要分解論點(diǎn)要素，直接對(duì)應(yīng)?！緝?yōu)秀習(xí)作展示】忘記過(guò)去，重新開(kāi)始高三（15）班彭靛人的曾經(jīng)也許輝煌，也許黯淡。有的人沉醉于昨日的成功，裹足不前；有的