2015暑期大家訪方案及家訪記錄表

2015暑期大家訪方案及家訪記錄表

ID:39448024

大?。?7.02 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2019-07-03

2015暑期大家訪方案及家訪記錄表_第1頁(yè)
2015暑期大家訪方案及家訪記錄表_第2頁(yè)
2015暑期大家訪方案及家訪記錄表_第3頁(yè)
2015暑期大家訪方案及家訪記錄表_第4頁(yè)
2015暑期大家訪方案及家訪記錄表_第5頁(yè)
資源描述:

《2015暑期大家訪方案及家訪記錄表》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、隆盛中學(xué)家訪記錄表隆盛中學(xué)2015年暑假“大家訪”行動(dòng)方案為落實(shí)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神,樹(shù)立教育和學(xué)校良好形象,提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,切實(shí)辦好人民滿意教育,強(qiáng)化學(xué)生及其家長(zhǎng)安全意識(shí),幫助學(xué)生策劃假期生活安排,經(jīng)研究決定全校各班級(jí)利用暑假開(kāi)展“大家訪”行動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”為宗旨,以加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以安全教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò),形成對(duì)學(xué)生全方面了解、全員化管理、安全放在首位的格局,暢

2、通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,科學(xué)安排學(xué)生假期生活,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展。二、行動(dòng)目標(biāo)1、建立家校聯(lián)系互動(dòng)機(jī)制。通過(guò)家訪,加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度,構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。隆盛中學(xué)家訪記錄表2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)家訪,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等方面的表現(xiàn),使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,從而做到家?;?dòng),讓學(xué)生樹(shù)立新目標(biāo),揚(yáng)起自信風(fēng)帆,在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。3、宣傳科學(xué)的教育理念。通過(guò)

3、家訪,宣傳家庭教育知識(shí),宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求,宣傳教育政策和法律法規(guī),讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。4、樹(shù)立優(yōu)良的教育形象。通過(guò)家訪,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹(shù)立優(yōu)良教育形象。5、構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)。通過(guò)家訪,告知家長(zhǎng)安全是萬(wàn)事的前提,暑期防溺水、防火災(zāi)、防食物中毒、防人身傷害、防交通事故等是平安、幸福、和諧家庭最基本要求。二、家訪時(shí)間本次集中家訪活動(dòng)以班級(jí)為單位在初一、初二年級(jí)分班進(jìn)行,于2015年7月9、10號(hào)兩天進(jìn)行。初一年級(jí)四班、五班走讀班級(jí)每班家訪至少16

4、名學(xué)生,初一年級(jí)一班、二班、三班和初二年級(jí)各班級(jí)每班家訪至少10名學(xué)生。三、家訪人員本次家訪人員由行政干部、班主任、科任教師組成,盡量均衡搭配,分配到各個(gè)班上。(具體人員名單見(jiàn)附頁(yè)。)四、家訪內(nèi)容1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。隆盛中學(xué)家訪記錄表2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。3、了解掌握情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)

5、、健康成長(zhǎng)。4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長(zhǎng)做好假期安全監(jiān)護(hù)工作。5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。五、家訪要求1、本次家訪活動(dòng)德育處牽頭,班主任負(fù)責(zé),與任課教師共同商議,家訪人次多多益善,所到之處安全戶戶強(qiáng)調(diào)到位。2、家訪過(guò)程中,一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反,學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。3、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,德育處印發(fā)了“隆盛中學(xué)家訪記錄表”,

6、分發(fā)到各位班主任手中,請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄表,完成后將家訪記錄及相片,按數(shù)量將電子文檔上交德育處備查。重慶市綦江區(qū)隆盛中學(xué)2015年7月2日隆盛中學(xué)家訪記錄表附件:隆盛中學(xué)家訪記錄表學(xué)生姓名家訪時(shí)間班級(jí)家訪地址家訪教師家訪目的學(xué)生房屋及全家福圖片家訪教師于受訪家庭合影圖片家訪情況家長(zhǎng)建議隆盛中學(xué)家訪記錄表隆盛中學(xué)暑期家訪教師安排表班級(jí)班主任隨同家訪教師1.1王應(yīng)蓮熊明林張世海楊永剛張學(xué)莉1.2涂小玲鄧中乾羅媛媛董志全羅沛金1.3丁洪剛魏小剛梁快唐玉雪肖萍1.4李勁松杜育海古愛(ài)華徐先文余穎1.5王重賢彭達(dá)開(kāi)陳以為周紅莉封承東2.1劉燕彭達(dá)陽(yáng)王巧

7、立余濤霍志偉2.2白朝敏羅慶平周霞李家程王心林2.3代永全楊欣蘭袁心林吳曉燕廖聯(lián)芳2.4王小明王家祥龔霞楊永春岳桐2.5龍利華舒蜀濤陳才瓊張書(shū)勇陳小華

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。