2018高考文綜答題時(shí)間分配及答題策略揭秘!

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1、2018高考各科答題時(shí)間分配及答題策略揭秘!——高考文綜——答題時(shí)間分配策略第一,條理清晰在回答文綜的題目的時(shí)候,同學(xué)們首先一點(diǎn)需要做到的就是條理清晰,這是得分的關(guān)鍵,文綜的答案大多數(shù)是比較多的,所以這就需要同學(xué)們?cè)趯懙臅r(shí)候把條理分清晰了,一個(gè)條理清晰的答案,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)混亂的答案得分要高。第二,輕重緩解這里所說的輕重緩急是指,同學(xué)們?cè)趯懘鸢傅臅r(shí)候,要把更明顯的,更直接,自己更有把握的答案寫在卓絕點(diǎn)上,把自己更沒有把握,感覺不會(huì)考但是和材料又有聯(lián)系的答案寫在更后,判卷老師卓絕眼習(xí)慣的看同學(xué)們的卓絕個(gè)答案,這樣寫能夠很好的扣住得分點(diǎn)。更多技巧請(qǐng)下載高考直通車

2、查看。第三,綜合性的問題同學(xué)們?cè)诨卮鹞木C的題干的時(shí)候,既要注意自己試卷的整潔干凈程度,又要注意自己答案聯(lián)系材料結(jié)合課本所學(xué),同時(shí)在回答問題的時(shí)候要略微的加上自己的一些觀點(diǎn),這些都是回答文綜題目同學(xué)們應(yīng)該注意的綜合性的問題,注意這些問題,不要白白丟失了分?jǐn)?shù)。政治1.保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”一看設(shè)問明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。歸納近些年的高考及模擬試題,我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有:限定主體,如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識(shí)范圍:如“從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度”,“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等;限定因果聯(lián)系:如“從根本上說,是由于”,

3、“引起居民消費(fèi)價(jià)格總水平回落的原因有”等;限定正誤:如“關(guān)于金屬紀(jì)念幣,下列說法不正確的是”等。在進(jìn)行下一步選擇的時(shí)候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。二看材料通過對(duì)出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織,才會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在試題材料中,出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等信息對(duì)考生予以必要的提示,考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意。三看題肢找出表述錯(cuò)的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項(xiàng)。此處尤其注意后者,出題人往往通過這一類題肢提升試題難度,考察同學(xué)們的審題能力。四用排除有效提高答題效率。近幾年,政治選擇題中的

4、組合選比重大幅增加,而且難度逐漸加大,解答這一類選擇題,用好排除法,不僅能提高正確率,還可以有效縮短答題時(shí)間,保證得分。2.通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值一看設(shè)問明確設(shè)問的方向:是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體:國家、企業(yè)、個(gè)人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識(shí)限定:用聯(lián)系的觀點(diǎn),用消費(fèi)相關(guān)知識(shí)。二看材料或圖表通過材料中的關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等對(duì)材料進(jìn)行分層,把握材料中心意思。三寫答案組織答案的過程注意“三化”:答案組織層次化,有效分層,標(biāo)清答題序號(hào);答案表述術(shù)語化,使用學(xué)科術(shù)語,準(zhǔn)確命中答案;答案編寫完整化,答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)

5、系材料”,哲學(xué)題應(yīng)該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。歷史運(yùn)用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生的知識(shí)理解、應(yīng)用能力是多年來高考?xì)v史學(xué)科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例,客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實(shí)地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等,主觀題更是充分發(fā)揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下,材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此,掌握材料題的解答方法對(duì)答好歷史題至關(guān)重要。材料型試題的答題步驟步驟一,審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語:第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解

6、題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行,答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí),答案來自教材和所學(xué)知識(shí)。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。步驟二,帶著問題閱讀材料,閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層,一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。步驟三,注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五,作答過程:不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行概括、提煉;要正確使用

7、歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。以上主要針對(duì)文字型材料題,近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進(jìn)程,并要求考生根據(jù)圖片或表格,揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。對(duì)這類型的題,平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的,是起伏發(fā)展、曲折前進(jìn)的還是總體向前的,同時(shí)利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識(shí),立足教材來分析、作答。地理1.?地理選擇題巧用

8、五法一是排除法:如對(duì)于給定的條件是多個(gè)的題目,可先根據(jù)題目的某一條

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