2019年余姚市中考語文試題及答案(word版)-文檔資料

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1、余姚市2018年中考語文試題及答案（word版）語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自

2、然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展?！　?nèi)容預(yù)覽：要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。浙江省余姚市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生

3、”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長

4、、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。語文試題一、書寫(4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、積累運(yùn)用(26分)1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出詞語。(2分)年輕的朋友，即使你百般不知道，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟?bìjìng)年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你。擁有青春，就擁有了一份(xiāosǎ)和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)人生如一本書，應(yīng)該多

5、一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些，少一些灰暗的色調(diào)。①亮麗的色彩②昂揚(yáng)的旋律③精彩的細(xì)節(jié)A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③第16頁3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.趙本山的小品真逗，連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。B.對于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，長大了自然會(huì)解決。C.隨著社會(huì)階層的分化，中國社會(huì)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的利益協(xié)凋危機(jī)。困難群體社會(huì)資源匱乏，人微言輕，當(dāng)自身利益被侵犯時(shí)往往束手無策。D.只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境了。

6、4.下面一段話中，一句有語病，一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請找出來并修改。(2分)①在我讀完《假如給我三天光明》這本書后，被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志和她那對生活充滿著的愛。③我不禁感慨：只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光?(1)有語病的是第句。修改：(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖堑诰?，將“”改為“”?.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句(句序合理，語意貫通，標(biāo)點(diǎn)正確，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意)。(3分)第16頁①你的朋友是積極向上的

7、人，你就可能成為積極向上的人。②能從中得到激勵(lì)，從而獲得人生的快樂與幸福。③與消沉的人廝混，你不可能進(jìn)取。6.古詩詞填空。(①-③必做，④⑤任選一題)(6分)①海日生殘夜，。(王灣《次北固山下》)②，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)③文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險(xiǎn)惡和境況孤苦的句子是：，。④古詩文中有很多詩句與“兒童”有關(guān)。請寫出連續(xù)的兩句。，。⑤古許文中有很多詩句與“老人”有關(guān)。請寫出連續(xù)的兩句。，。7.名著閱讀。(3分)(1)根據(jù)下列摘錄的人物對白，請你說說分別出自作品