高考總復(fù)習(xí)語音專項(xiàng)復(fù)習(xí)

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1、語音專項(xiàng)復(fù)習(xí)河北孟村回民中學(xué)語文組白宗萍語言知識(shí)與語言運(yùn)用第一章語音一、考綱闡釋識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音這里強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)代漢語的讀音，不包括古漢語的讀音；是普通話的讀音，排斥方言的讀音。二、知識(shí)點(diǎn)（1）多音字（2）形聲字（3）形近字（4）習(xí)慣性誤讀字三、題型分析(1996年全國，1)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(2分)A．綺麗(qǐ)箴言(jiān)乳臭未干(xiù)B．擂臺(tái)(lèi)皎潔(jiǎo)卷帙浩繁(zhì)C．戕害(qiāng)璞玉(pǔ)塞翁失馬(sài)D．蹤跡(jì)姊妹(ji

2、ě)載歌載舞(zài)（B）A箴zhēnC璞púD姊zǐ(1997年全國，1)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是(2分)A．拘泥(nì)標(biāo)識(shí)(zhì)暴殄天物(ti?n)B．匹配(pǐ)戲謔(xuè)風(fēng)光旖旎(qí)C．參與(yǔ)彈劾(hé)審時(shí)度勢(shì)(duó)D．傾軋(yà)結(jié)束(sù)杞人憂天(qǐ)（A）B旖y(tǒng)ǐC與yùD束shù(1998年全國，1)下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組A．差chā差錯(cuò)誤差差強(qiáng)人意差可告慰B．解jiě解決押解渾身解數(shù)不求甚解C．塞sè堵塞邊塞

3、閉目塞聽敷衍塞責(zé)D．提t(yī)í提煉提防提綱挈領(lǐng)耳提面命（A）B押解jièC邊塞sàiD提防dī(2001年全國，1)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是(3分)A．璀璨(càn)憧憬(chōng)飲鴆止渴(zhèn)B．凝固(níng)分泌(bì)孜孜不倦(zī)C．蹊蹺(qī)省悟(xǐng)窮形盡相(xiàng)D．端倪(ní)寶藏(zàng)未雨綢繆(móu)（B）分泌mì(2002年全國春季，1)下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(3分)A．?dāng)?shù)shǔ數(shù)說數(shù)伏不可勝數(shù)數(shù)典忘祖B．

4、識(shí)shí識(shí)別識(shí)破博聞強(qiáng)識(shí)遠(yuǎn)見卓識(shí)C．橫héng縱橫橫行妙趣橫生專橫跋扈D．模mó模型模具模棱兩可裝模作樣（A）B博聞強(qiáng)識(shí)zhìC專橫hèng跋扈D模mú具(2002年北京，1)下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(3分)A．濟(jì)jì濟(jì)世救濟(jì)濟(jì)濟(jì)一堂無濟(jì)于事B．否fǒu否定否則否極泰來矢口否認(rèn)C．發(fā)fà發(fā)膠須發(fā)間不容發(fā)令人發(fā)指D．便biàn便飯便覽便宜行事大腹便便（C）A濟(jì)濟(jì)jǐ一堂B否pǐ極泰來D大腹便便pián(2002年全國，1)下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是(3分)A

5、．鹽堿箴言呼喊減員增效感激涕零B．闡述彈藥禪讓肆無忌憚殫精竭慮C．束縛薄荷簿冊(cè)赤膊上陣博大精深D．滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹(jǐn)小慎微（D）A.jiǎnzhēnhǎngǎnB.chǎndànshàndānC.fùbòbùbóD.diānchēnzhěntiánshèn(03年）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是A．宦官豢養(yǎng)盥洗患得患失　　風(fēng)云變幻B．蒞臨　　乖戾官吏嘔心瀝血　　不寒而栗C．翌日　　對(duì)弈肄業(yè)　　苦心孤詣雄關(guān)險(xiǎn)隘D．羨慕　　汗腺霰彈諂媚阿諛　　借花獻(xiàn)佛B(yǎng)lìAguànCàiDch?n（04年

6、）1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是A．熾熱整飭叱咤風(fēng)云　　插翅難飛B．唆使夙愿肅然起敬　　追根溯源C．小憩迄今　　同仇敵愾休戚相關(guān)D．顯赫唱和溘然長逝　　欲壑難填A(yù)四、命題趨向1、應(yīng)注意的幾點(diǎn)：一.年的“對(duì)中選錯(cuò)”的命題思路，與以往的“錯(cuò)中選對(duì)”相比明顯降低了難度。二.常用字上下功夫，要注重多音誤讀現(xiàn)象。三.是考容易讀錯(cuò)的形聲字，近年來高考所考的大多是容易讀錯(cuò)的形聲字。四.是注意當(dāng)代社會(huì)中新詞的讀音。例如2001年考查了“端倪”一詞。五.是成語中難讀字的讀音要高度重視。例如“飲鴆(zhèn)

7、止渴”，等等。六.是考社會(huì)上使用頻率高、錯(cuò)誤率高的詞語。這幾類重點(diǎn)詞語的讀音，在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)必須搞準(zhǔn)，這是積累的功夫，臨時(shí)抱佛腳是無濟(jì)于事的。特別值得注意的一點(diǎn)是，異讀詞應(yīng)以國家語委廣電部1985年12月頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》為準(zhǔn)（見高中語文課本第二冊(cè)后的附錄部分）。漢字讀音應(yīng)以最新版《現(xiàn)代漢語詞典》為準(zhǔn)。五、語音題的復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意的幾點(diǎn)：①有些字的讀音尤其是部分多音字，經(jīng)過國家語言文字委員會(huì)新近審訂過，我們應(yīng)依照《審音表》的讀音處理，如“呆板”的“呆”、“確鑿”的“鑿”、“質(zhì)量”的“質(zhì)”、“教室”

8、的“室”、“傾向”的“傾”、“從容”的“從”等已分別統(tǒng)讀為dāi、záo、zhì、shì、qīng、cóng。②由于我國方言復(fù)雜，各方言區(qū)之間的語音差別大，各地考生對(duì)現(xiàn)代漢語普通話字音的識(shí)別能力有所不同，所以高考中一般很少涉及方言區(qū)的考生最為頭疼的前后鼻音和平翹舌音等，也很少涉及因方言不同而造成的聲調(diào)問題，一般只考查聲母的誤讀，如2001年卷中“分泌”的“泌”應(yīng)讀“mì”而不是"bì”。③語音考查的范圍較廣，重在識(shí)記，重在平時(shí)的積累。應(yīng)從每