小學(xué)體育課室內(nèi)游戲

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1、體育課室內(nèi)游戲八則?1負(fù)重蹲起目的任務(wù)：發(fā)展學(xué)生的下肢力量。游戲方法：將學(xué)生按性別分成人數(shù)相等的若干小組，各小組按縱隊(duì)或橫隊(duì)而坐，每?jī)山M之間進(jìn)行比賽。各小組中每?jī)扇朔謩e將同一學(xué)生頂于肩上蹲起（高中學(xué)生為深蹲，初中學(xué)生為半蹲），蹲起次數(shù)多者為本組得一分，每?jī)扇吮荣愐淮危詈蟮梅侄嗟慕M獲勝。規(guī)則：深蹲或半蹲必須到達(dá)要求，否則不記成績(jī)。教學(xué)建議：1．女生腿部力量較弱，可采用兩人抬一人（被抬者坐在雙方互握的手臂上）蹲起的方式進(jìn)行比賽。2．比賽也可在3組以上的組中進(jìn)行，按蹲起累計(jì)總次數(shù)排列名稱，總次數(shù)多者名次列前2猜領(lǐng)頭人游戲方法

2、：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指定一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在音樂或?qū)W生唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一首歌曲，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來表演。游戲要求：領(lǐng)頭人可做牙刷、洗臉、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生跟隨著變化而變化，全班學(xué)生要遵守規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。3傳秘密口令游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的幾小組，由教師悄悄告訴各小組第一學(xué)生一個(gè)口令，如集合、立正、稍息、踏步等，教師說開

3、始，各小組第一個(gè)學(xué)生悄悄告訴同組第二個(gè)學(xué)生，依次向后傳，最后收到口令的同學(xué)將口令寫到黑板上，以最快最準(zhǔn)確的小組為勝利。游戲要求：各小組悄悄地傳口令，不能讓其他小組的同學(xué)聽見，如果泄漏了，判該小組失敗，最快收到口令且準(zhǔn)確的小組為勝。4成語(yǔ)接力游戲方法：教室內(nèi)每路縱隊(duì)為一組。開始后排頭在黑板上寫一四字成語(yǔ)，寫完后把粉筆交給第二名學(xué)生接著寫，但所寫成語(yǔ)的第一個(gè)字必須與上一個(gè)學(xué)生所寫成語(yǔ)的最后通牒一個(gè)字相同，如歲月如歌――歌舞升平――平分秋色……第三名接著第二名往下寫，依次類推。游戲要求：１、后面的學(xué)生必須接到上一個(gè)學(xué)生的粉筆后

4、，方可離座。２、寫的必須是四字成語(yǔ)。３、其他學(xué)生不準(zhǔn)提示。5察言觀色游戲方法：教室內(nèi)每路縱隊(duì)為一組，游戲開始后，第二名學(xué)生用手捂住排頭的雙眼，本組內(nèi)其他任何一名學(xué)生上前用手輕拍排頭的頭部，回到原位后，第二名學(xué)生放開手，排頭開始察言觀色，找出拍自己的同組學(xué)生，把他“押”到最前面坐好，自己坐在他的位置上，若找對(duì)“目標(biāo)”，則他坐在前面不動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行；若找錯(cuò)“目標(biāo)”，則他再把排頭“押”回到原位，繼續(xù)進(jìn)行。游戲要求：捂眼的學(xué)生一定捂緊，等拍的學(xué)生回到位后，再放開手；排頭不準(zhǔn)回頭偷看；排頭有權(quán)把任何一位學(xué)生“押”到前面，但只有一次機(jī)

5、會(huì)。6乒乓球1、游戲方法：全班分成若干組（每組7――8人為宜）。游戲開始，由本組的任一同學(xué)說“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說“球”，說“球”的學(xué)生，在說“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說“乒”。當(dāng)然，說“球”的學(xué)生也可以用手指向本人,饅頭機(jī)，但也要快速說“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。7碰球1、游戲方法：全班分成若干組（每組7――8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做

6、為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等,咖啡，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開始說，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開始說“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。8大，小西瓜1、游戲方法：全班分為若干組（每組7――8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。

7、接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。1、張開你想像的翅膀（培養(yǎng)發(fā)散性思維）　　主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形，邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形，請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想

8、象力進(jìn)行發(fā)散性思維，盡可能多地說出這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。例如圓和長(zhǎng)條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺得言之有理名次列前。2、猜成語(yǔ)（培養(yǎng)判斷能力）這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也