好習(xí)慣成就好孩子說(shuō)課稿

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1、《好習(xí)慣成就好孩子》說(shuō)課稿冠縣柳林鎮(zhèn)武訓(xùn)希望小學(xué)張獻(xiàn)麗各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好!我叫張獻(xiàn)麗，是柳林鎮(zhèn)武訓(xùn)希望小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，今天我說(shuō)課的題目是《好習(xí)慣成就好孩子》.第一，說(shuō)課題俗話說(shuō)：“訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”，教育家葉圣陶先生也曾深刻的指出：什么是教育，簡(jiǎn)單的一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣成就孩子的大未來(lái)，所以確定我們今天所講課的題目是《好習(xí)慣成就好孩子》。二、說(shuō)家長(zhǎng)我們所面對(duì)的這一代孩子的家長(zhǎng)，絕大部分都是有文化的，他們也意識(shí)到孩子的教育問(wèn)題對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣問(wèn)題，是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。但許多家長(zhǎng)苦于不知該怎

2、樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣以及應(yīng)該培養(yǎng)哪些好習(xí)慣，而感到困惑，迫切需要這方面的指導(dǎo)。三、說(shuō)過(guò)程我首先先從兩個(gè)小故事講起，一是動(dòng)物園里用鐵鏈拴養(yǎng)大象的故事，另一個(gè)是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者答記者問(wèn)的故事，來(lái)激發(fā)家長(zhǎng)聽(tīng)課的興趣。而后引出我從以下四方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。一、家長(zhǎng)如何改變自己二、如何正確地鼓勵(lì)孩子三、如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣四、如何正確“懲罰”孩子這四方面是家長(zhǎng)迫切需要的內(nèi)容，所以接下來(lái)我詳細(xì)講解這四方面的內(nèi)容。（一）一、家長(zhǎng)如何改變自己習(xí)慣決定孩子一生。所謂的好孩子就是有很多好習(xí)慣的孩子。什么是麻煩的孩子？就是有很多壞習(xí)慣的孩子。所以說(shuō)做父母的最高水平，就是培養(yǎng)

3、孩子的良好習(xí)慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話，什么是教育？當(dāng)你把你受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育。忘不掉的才是教育，好習(xí)慣是真正的教育。所以我們可以從以下幾方面做起：（一）、幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。（二）、要相信孩子。（三）、要理解孩子。（四）、要積極鼓勵(lì)孩子。（五）、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。（六）、關(guān)心、了解孩子。（七）、以身作則，給孩子作榜樣。二、如何正確地鼓勵(lì)孩子這一環(huán)節(jié)，我講了一個(gè)北京一個(gè)五年級(jí)的男孩的媽媽?zhuān)侨绾胃淖兒⒆訉?xiě)作業(yè)坐不住的壞習(xí)慣的案例，這也是家長(zhǎng)們所感興趣的，給家長(zhǎng)們從直觀上一個(gè)指導(dǎo)。三、接下來(lái)講解如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，首先從國(guó)際奧委會(huì)駐中國(guó)首席

4、代表李紅，從小跑著跑進(jìn)國(guó)際奧委會(huì)的說(shuō)起，從以下三方面講解培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法。三、如何正確“懲罰”孩子，這部分內(nèi)容也是家長(zhǎng)迫切需要指導(dǎo)的，讓家長(zhǎng)明白懲罰，其實(shí)也是對(duì)孩子的一種關(guān)心，所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，必須給予懲罰。但是，懲罰一定要慎重。一旦懲罰不當(dāng)，不但對(duì)孩子的行為起不到規(guī)范作用，更可能使孩子的行為逆向發(fā)展。我從五方面來(lái)詳細(xì)指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的“懲罰”孩子。1.適量懲罰、2.父母要配合、3.莫拿孩子出氣、4.不要諷刺挖苦、5.啰嗦不得。最后給每位家長(zhǎng)發(fā)一張孩子主要行為習(xí)慣的訓(xùn)練點(diǎn)，以家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上結(jié)束講座。我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。