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《第四周：排球——雙手對墻墊球》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、JX-03教師授課教案（首頁）共4頁科目體育與健康2章3節(jié)課題：排球——雙手對墻墊球授課時(shí)間9.25-29課時(shí)2班級16高級室內(nèi)設(shè)計(jì)8班會(huì)計(jì)4班等班級授課方式講授法、練習(xí)法作業(yè)題數(shù)無擬用時(shí)間90分鐘教學(xué)目標(biāo)1、通過對墻墊球，了解墊球的力度和角度，進(jìn)一步提高墊球技術(shù)2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成動(dòng)腦動(dòng)體的習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)設(shè)備及材料田徑運(yùn)動(dòng)場、排球25個(gè)重點(diǎn)墊擊的角度難點(diǎn)提肩、蹬腿、抬臂、壓腕動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合教學(xué)主要內(nèi)容1、游戲2、排球——對墻墊球教學(xué)反思教學(xué)過程中學(xué)生示范展示的次數(shù)太多，影響學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，接力游戲時(shí)球的傳接
2、方式太復(fù)雜，學(xué)生要搞錯(cuò)，以后應(yīng)設(shè)計(jì)成簡單明了的方式。備注：適用于所有課程審閱簽名：JX-03教學(xué)過程第1頁課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間開始部分課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習(xí)生5、檢查服裝與佩帶物6、安全檢查1、觀察課前常規(guī)情況。聽取體育委員匯報(bào)。2.向?qū)W生問好.3.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容4.提出學(xué)習(xí)目標(biāo)5、安全常識(shí)教育6.安排見習(xí)生1、集中注意力2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中。10準(zhǔn)備部分一、慢跑二、徒手操（1）頸部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）腰部運(yùn)動(dòng)（6）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（
3、7）弓步壓腿運(yùn)動(dòng)（8）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)2、用口令指揮1、仔細(xì)聽和觀察2、模仿老師動(dòng)作準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形：××××××××××××××××××△(△教師，×學(xué)生)要求：聽從指揮，動(dòng)作舒展、有力。10基本部分游戲部分1、龍頭抓龍尾方法：小組隊(duì)員互抱腰連成一體，排頭作為龍頭，排尾作為龍尾，二個(gè)龍頭在保護(hù)好自己的排尾同時(shí)去抓另一條龍的龍尾復(fù)習(xí)1、徒手墊球模仿練習(xí)2、準(zhǔn)備姿勢開始做交叉步或滑步后的模仿墊球動(dòng)作3、自墊一低一高的球?qū)W習(xí)對墻墊球1、對墻拋球后墊球2、近距離對墻墊球3、對墻墊球比多（1）距墻0.5米，墊球高度約高于肩（2）距墻1米墊球高度1
4、.5米以上2講解游戲方法與要求，組織練習(xí)2巡視、指導(dǎo)，適時(shí)參與uu2啟發(fā)、點(diǎn)撥，分組進(jìn)行，巡視與指導(dǎo)uu2教師講解示范練習(xí)方法后，組織練習(xí)2巡視個(gè)別糾正，適時(shí)提示動(dòng)作要領(lǐng)uu2示范對墻墊球后，引導(dǎo)學(xué)生自練中思考墊擊的角度與墊擊時(shí)的力量關(guān)系2uu提問、組織學(xué)生體驗(yàn)如何在近距離里控制墊擊時(shí)的力量，巡視與個(gè)別指點(diǎn)組織典型學(xué)生展示，共同分析錯(cuò)誤動(dòng)作uu集體參與練習(xí)分組由小組長負(fù)責(zé)聽取練習(xí)方法，集體做模仿練習(xí)和自墊練習(xí)觀察思考、嘗試練習(xí)、討論探究，參與分析思考練習(xí)、展示觀察、分析討論再練習(xí)要求注意力集中，反應(yīng)快，配合默契要求創(chuàng)想動(dòng)作合理，動(dòng)作正確、有力、到位，身心準(zhǔn)備
5、充分要求自墊時(shí)抬壓動(dòng)作協(xié)調(diào)，墊擊高球時(shí)能作好力量緩沖組織學(xué)生展示、共同分析：a和b與墻的站距是1米和2米，對墻墊向同一目標(biāo)，那么a和b墊擊的角度和力量有什么不同要求在嘗試探究與分析中，了解掌握夾角大墊出的拋物線平，夾角小墊出的拋物線高的墊球技術(shù)原理要求體會(huì)蹬地、夾臂、提肩、壓腕動(dòng)作要求體驗(yàn)控制墊擊的角度和力量，鞏固墊球技術(shù)2030接力賽方法：四人一組，第一位持球加速跑20米后，去完成對墻墊球6次，最后持球跑回把球傳給第二位同學(xué)的手，第二位重復(fù)進(jìn)行，依次類推，先完成的小組為勝講解游戲方法后組織比賽，檢查學(xué)生練習(xí)情況2集中點(diǎn)評，指出問題后，再組織比賽uu聽講明確
6、游戲方法，四人一組進(jìn)行比賽要求遵守比賽規(guī)則，蹦跑快，在對墻墊球中手臂插到位，擊球點(diǎn)正確，蹬抬動(dòng)作協(xié)調(diào)，小組配合默契 結(jié)束部分1.集合2.放松操3、教學(xué)小結(jié)4、布置課外作業(yè)5、宣布下課，師生再見1、集合2、放松練習(xí)3、整體評價(jià)4、收拾器材1、放松精神和身體2、教師點(diǎn)評要求：隊(duì)列集中××××××××××××××××××××△10 課后小結(jié)
