“未來領(lǐng)袖計劃”活動報告

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1、啟迪中國領(lǐng)袖未來“未來中國領(lǐng)袖計劃”沙龍活動總結(jié)報告活動主題：啟迪中國領(lǐng)袖未來“未來中國領(lǐng)袖計劃”沙龍到場人數(shù)：25人霄云路8號業(yè)主活動時間：2010年3月20日14：30-18：00活動地點：霄云路8號活動效果總結(jié)：主體活動部分：此次活動由哈佛大學(xué)中國教育中心主任、新英才教育集團總裁陳宇華女士主講，業(yè)主參與人數(shù)25人左右。當日北京風沙很大，但業(yè)主非常踴躍與關(guān)注，本次活動不再是業(yè)主形式上的聚會活動，現(xiàn)場陳女士的領(lǐng)先的教育理念與實踐，與業(yè)主取得共鳴，周日即有兩位業(yè)主電話陳女士，希望深入咨詢與關(guān)照。散點意大利咖啡----感受一杯咖啡，感受一種優(yōu)雅的生活方式。目前在中國僅有

2、的意大利純正口味咖啡，意大利人細致周全的服務(wù)，給業(yè)主留下了深刻、美好的印象。活動總結(jié)現(xiàn)場布置—簽到處現(xiàn)場路引美麗的禮儀小姐業(yè)主簽到嘉賓參觀沙盤區(qū)主講嘉賓陳宇華----哈佛中國教育研究中心主任教育背景：□哈佛大學(xué)商學(xué)院（HarvardUniversity）MBA，高額獎學(xué)金獲得者；□1993年以中國內(nèi)地惟一的本科生身份被美國斯坦福大學(xué)(StanfordUniversity)錄取，作為斯坦福大學(xué)排名前10％優(yōu)秀畢業(yè)生之一獲學(xué)士學(xué)位，□1990年福建省廈門市文科狀元保送人民大學(xué)，工作經(jīng)歷：□新英才教育集團總裁，4所國際學(xué)校（北京、天津、廈門），5000余名中外學(xué)生，國際部學(xué)

3、生已兩年取得A-LEVEL（英國高考）全球第一的優(yōu)異成績，2009年高中畢業(yè)生100%被世界排名前100的大學(xué)錄取。（北大清華排名200后）□哈佛中國教育研究中心主任；戰(zhàn)略性的研究未來的中國領(lǐng)袖?！踝骷遥喝脒x“中國發(fā)行百萬冊作家”，《千萬別管孩子》、《藍色基因新素質(zhì)教育叢書》、《悟人子弟》、《財富基因》；、《網(wǎng)絡(luò)德育實施指南》□高盛投資銀行（GoldmanSachs）、□莫多克的新聞集團（NewsCorporation）、□美國科爾尼咨詢公司（ATKearney，全球排名第二的咨詢公司）美國谷歌公司（google,超過千億美金市值的高科技公司學(xué)術(shù)活動：□全國教育科學(xué)“

4、十五”規(guī)劃教育部重點課題組副組長；□中國教育部中央教科所學(xué)校教育研究部兼職研究員；□中國國家新聞出版署培訓(xùn)中心特邀講師。志向：像卡耐基一樣，將教育作為一項事業(yè)來做，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。使用哈佛商學(xué)院的案例教學(xué)法，歸納總結(jié)出可以實操、實用的教育方法，傳授給更多的中國家長?；顒忧爸髻e親切交談講座開始：如何上哈佛？陳女士概括了哈佛、耶魯?shù)仁澜缑５恼猩攸c，并由名校錄取條件倒推至每個階段孩子的重點素質(zhì)培養(yǎng)：0—6歲、6—12歲、12—18歲陳宇華以李嘉誠家族為例：講解根據(jù)子女不同的性格與人格（心理學(xué)人格，非社會泛人格），對子女事業(yè)的不同安排，李澤鉅保守穩(wěn)重----守業(yè)

5、；李澤楷創(chuàng)新叛逆----扶助創(chuàng)業(yè)。體現(xiàn)出家長的人生智慧與遠見。哈佛大學(xué)的通關(guān)密碼對霄云路的業(yè)主特質(zhì)更深的理解：大隱于市。他們有著：冷靜安然的心態(tài)與超強的判斷力。陳女士提出幾個數(shù)字與哈佛的關(guān)系，分別是：8、240、2/3.現(xiàn)場一片安靜，無一業(yè)主搶答問題。幾十秒鐘后，一位業(yè)主輕聲回答：8位總統(tǒng)？每個問題均是在安靜的氣氛中，被業(yè)主一語中的。向答對問題的業(yè)主贈送簽名書：《千萬不要管孩子》。這位業(yè)主可以用精確英文與陳宇華探討專業(yè)的問題。業(yè)主的提問與交流業(yè)主舉手提問業(yè)主在記筆記全神貫注這是一次平等的對話、智慧的溝通、和諧的共鳴，已經(jīng)不再是一場形式上的業(yè)主活動本次活動，業(yè)主的思維與

6、選擇超乎尋常的一致，沒有人詢問或關(guān)心：怎么提高孩子的分數(shù)？孩子的特長培養(yǎng)？他們關(guān)注的都是更高層次的教育精髓問題：孩子的人格培養(yǎng)。而這種境界在不是從事教育工作的霄云路業(yè)主中高度統(tǒng)一。小朋友側(cè)著小臉，共同參與抽獎抽獎活動結(jié)束后，一位業(yè)主走到陳宇華面前，半鞠躬遞上名片說：我的孩子在您的學(xué)校（新英才學(xué)校）讀書，我叫沈強，我有教育問題想請教您，名片上是我的電話，請陳校長一定要記住，不要不接我的電話哦。周日，陳宇華即接到了兩位業(yè)主的咨詢電話，陳宇華對霄云路業(yè)主的認知是：高效、非常擅長抓住機會；很謙恭、很謙虛，有禮貌；問的問題思想高度很高，想得很遠。我們是為孫子來的有趣的事：本次活

7、動持續(xù)的2小時中，現(xiàn)場嘉賓竟無一人外出上廁所，唯恐遺漏掉任何有用的信息。活動結(jié)束后，會所的廁所立即爆滿，排隊持續(xù)近20分鐘，出現(xiàn)“高收視率”現(xiàn)象；活動結(jié)束后，仍有一對業(yè)主夫婦匆匆趕來，與陳女士在一層交談近兩小時；一位業(yè)主在飛機上，不及參加此次論壇，要求：留下本次沙龍視頻或錄音，如不能，則希望留下陳女士的聯(lián)系方式，與她見面溝通。活動結(jié)束的第二天，即有2位業(yè)主與陳女士電話聯(lián)系，深入咨詢。ThankYou!