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《初一升初二銜接語文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、精益學(xué)堂假期輔導(dǎo)培訓(xùn)班精益學(xué)堂2012—2013年寒假輔導(dǎo)培訓(xùn)班期末考試題初二年級(jí)語文學(xué)生姓名：題序一二三四五六總分得分注意：1、本考試答題時(shí)間為90分鐘，不得延時(shí)；2、考試過程中禁止交頭接耳，左顧右盼，旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；3、禁止攜帶或夾帶一切與考試有關(guān)的資料、書籍，否則視作作弊處理。一、看拼音寫詞語或給詞語注音。（每空1分，共10分）Huángkǒng()hèzhězhòu()sù（）hónggāngà()丘（）（）皺追（）殷紅（）二、選擇題。（每題2分，共12分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．干涸hé恣
2、意cì履行l(wèi)ǚ栩栩如生xǔB．魁梧wú雙贏yíng解剖pōu諄諄教誨zhūnC．腦髓suǐ迂腐yú蕭索sǒ恰如其分fēnD．瀕臨bīn剎那shà膽怯qiè功虧一簣kuì2.下列詞組有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒噤鞠躬觸目傷懷B.肅穆惶急情郁于中C.狼籍蹣跚雞零狗碎D.噩耗焦灼月明風(fēng)清3．沒有語病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)委員猜測，新來的物理老師大概是三十三四歲左右。B．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D．我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.今年是白巖松主持《
3、感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)晚會(huì)的第九個(gè)年頭。B.學(xué)生們通過自己的一雙巧手，剪出了菠蘿，蝴蝶，燕魚等圖案。精益學(xué)堂假期輔導(dǎo)培訓(xùn)班C.“沒問題，”小王充滿信心地說，“這點(diǎn)困難嚇不倒我們！”D.他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值?5.下列作品、作家、時(shí)代(國別)搭配有誤的一組是()A.《桃花源記》陶淵明東晉B.《陋室銘》劉禹錫唐代C.《愛蓮說》周敦頤北宋D.《望岳》杜甫宋朝6．下列句子中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．對這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是執(zhí)迷不悟，請給我解釋一下。B．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝
4、術(shù)享受。C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D.宇宙觀光旅行，乍一聽似乎是異想天開，但在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實(shí)。三、填空題。（每空2分，共10分）1.，一覽眾山小。2.大漠孤煙直，。3.，恨別鳥驚心。4.登臨吳蜀橫分地，。5.？留取丹心照汗青。四、文言文閱讀。（共17分）宋人有閔其苗之不長而揠之這者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗之長者寡矣，以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。（選自《孟子》）1.下列句子中的“之”字與其他三
5、項(xiàng)用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.非徒無益，而又害之B.助之長者，揠苗者也C.其子趨而往視之D.閔其苗之不長2.解釋下列句中劃線的詞語。（3分）（1）謂其人曰：（2）予助苗長矣：（3）其子趨而往視之：3.翻譯下列句子。（4分）（1）苗則槁矣。（2）天下之不助苗長者寡矣。3.讀完這段文字后，你從中得到什么啟示？（3分）精益學(xué)堂假期輔導(dǎo)培訓(xùn)班五、現(xiàn)代文閱讀（共16分）時(shí)間怎樣地行走遲子建①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。②到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，我們得
6、做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時(shí)候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，卻都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時(shí)候，我覺得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地，讓它永遠(yuǎn)不能再行走。在我的想像中，時(shí)間就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而古板。③我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手給放在掛鐘里的，從來不認(rèn)為那是機(jī)械的產(chǎn)物。它每時(shí)每刻地行走著，走得不
7、慌不忙，氣定神凝。不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步，也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。④我上初中以后，手表就比較普及了。我看見時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤里，在我們手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進(jìn)得那么清脆悅耳，“滴答——滴答——”的聲音不絕于耳。手表里的時(shí)間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，從這里走出來的時(shí)間因?yàn)闆]有聲色，而少了幾分氣勢。這樣的時(shí)間仿佛也沒了威嚴(yán)，不值得尊重。所以明明到了上課時(shí)間，我還會(huì)磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。
8、⑤后來，生活變得豐富多彩了，時(shí)間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間，讓時(shí)間和心臟一起跳動(dòng)；臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間，時(shí)間和日子交相輝映；至于計(jì)算機(jī)和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時(shí)間。時(shí)間如繁星一樣到處閃爍
