數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

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1、主干課程可以包括：高級程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成、素描基礎(chǔ)、彩畫基礎(chǔ)、速寫基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、平面/立體設(shè)計(jì)、腳本策劃、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互、數(shù)字圖像處理技術(shù)、高級渲染理論與技術(shù)、動畫造型、動畫渲染、角色與場景動畫、計(jì)算機(jī)游戲引擎技術(shù)、PC/視頻游戲編程、游戲項(xiàng)目管理、Web搜索技術(shù)、Web設(shè)計(jì)技術(shù)、內(nèi)容管理與版權(quán)保護(hù)等。課程群與具體課程的對應(yīng)關(guān)系請參考圖1。課程群的設(shè)置規(guī)劃還需要結(jié)合各自院校的特點(diǎn)以及本專業(yè)的規(guī)范化建設(shè)經(jīng)過一個不斷調(diào)整優(yōu)化的過程。另外，在課

2、程體系的設(shè)計(jì)上，一定要強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)的優(yōu)化與授課方式相結(jié)合，需要理論聯(lián)系實(shí)際，并在課程講授過程中，突出數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的自身特點(diǎn)，包括傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程及藝術(shù)類課程在內(nèi)。例如，操作系統(tǒng)課程在講授一般性的基礎(chǔ)理論之外，還要講操作系統(tǒng)與數(shù)字媒體技術(shù)的關(guān)系、當(dāng)前主流操作系統(tǒng)的進(jìn)步如何適應(yīng)數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展等等結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)特點(diǎn)的內(nèi)容。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程中許多課程涉及很多的數(shù)學(xué)理論，如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與圖像處理，但在知識點(diǎn)的選擇與課程講授中，這一類的課程也要深入淺出，不強(qiáng)調(diào)過多的理論問題，而是結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)中的應(yīng)用來講。在此基礎(chǔ)上，針對部分學(xué)生將來可能進(jìn)

3、入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的碩士或者博士階段進(jìn)行深造的要求，再增設(shè)部分高級研討課程，進(jìn)一步深入講述背后的理論知識。我們還規(guī)劃將部分知名公司或培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)證課程適當(dāng)納入課程體系，學(xué)生通過相應(yīng)的認(rèn)證課程后，給予一定的學(xué)分，同時限制每名學(xué)生的總的認(rèn)證學(xué)分。實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的重要內(nèi)容，我們在課程設(shè)置上力求建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系(具體介紹詳見本刊同期另文)。相應(yīng)地，在課程設(shè)置方面，計(jì)劃增設(shè)部分跨課程、跨年度的綜合實(shí)驗(yàn)課程，允許學(xué)生按年級、興趣與特長分別參與相應(yīng)的項(xiàng)目中不同模塊的研發(fā)工作。針對數(shù)字媒體專業(yè)的特點(diǎn)，還需要不斷豐富課程學(xué)習(xí)評價手段，將作

4、業(yè)、課程設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述報告、考試等各種評價手段綜合考慮，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)與文獻(xiàn)綜述報告等形式的開放式考核手段的運(yùn)用，加大分?jǐn)?shù)比重，允許學(xué)生有選擇余地，全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。既不能只重視理論知識的學(xué)習(xí)，又要避免完全以練代學(xué)的職業(yè)化教學(xué)模式。圖1數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)圖數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)

5、作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。下面讓三思教育網(wǎng)小編帶大家一起來看看數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向吧！　　一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另據(jù)有關(guān)專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景?！　?shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從19

6、97年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動畫巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷售獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數(shù)碼動畫教育。在韓國，動畫產(chǎn)值僅次于美國和日本，處于世界第三位。這三個國家開發(fā)的電腦游戲，動畫片，占據(jù)了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前，電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動員》更是全3D動畫的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的數(shù)字媒體

7、專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大?！　〈?jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展為數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展帶來廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是一個世界性的潮流。尤其是各級電視臺的攝、編、播已經(jīng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)游戲、卡通動漫、電腦動畫、多媒體和數(shù)字音樂等已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。同時，人們可以在電腦的幫助下根據(jù)真實(shí)的場景或任務(wù)來進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等為此我國已經(jīng)將發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復(fù)合型的、蒸蒸日上的朝陽行業(yè)！　　數(shù)字媒體藝術(shù)是一門以技術(shù)為

8、主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)