小學社會主義核心價值觀之誠信主題班會說

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1、踐行社會主義核心價值觀爭做誠信好隊員一、說活動的意圖二、說活動的目標三、說活動相關(guān)準備工作及安排四、說活動的過程和步驟五、說活動課的主要形式、載體及選擇的緣由六、說活動課的評價和激勵方法七、說活動課的效果一、活動的意圖：根據(jù)習總書記引導少年兒童踐行社會主義核心價值觀中所提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的16字要求，結(jié)合現(xiàn)實生活中，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。由此我想到，人是從小就應(yīng)進行誠信教育的，因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。我們也應(yīng)該讓孩子在一個和諧的

2、氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好誠信教育。二、活動目標：1、通過活動，引導學生懂得做人要誠實守信，守信與失信會給自己和他人帶來不同的影響。2、培養(yǎng)學生正確的道德觀念，使學生能從內(nèi)心具有做一個誠信人的愿望。3、通過活動讓學生知道在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。三、活動相關(guān)準備工作及安排：本次活動課由輔導員和隊員們共同完成了課前準備：輔導員準備：制作課件；準備“誠信之星”獎狀若干。隊員準備：搜集查找有關(guān)誠實守信的故事以及身邊發(fā)生的關(guān)于誠信的事，舉辦“誠信故事會”。四、活動的過程和步驟：本節(jié)活動課，通過讓隊員搜集講誠信的故事和一些不誠實的事，領(lǐng)悟社會主義核心價值

3、觀中“誠信”的內(nèi)涵，為踐行核心價值觀導航。整個活動由三個部分組成：第一部分：感悟誠信，體驗內(nèi)涵這部分我設(shè)計了一個活動：誠信故事會1、學生講故事讓學生講課前搜集的一些關(guān)于誠信的故事，如：《狼來了》、《手捧空花盆的孩子》等，在活動中學生發(fā)言積極踴躍，還講了很多發(fā)生在我們身邊的關(guān)于誠信的故事。2、談感想提問：“聽了剛才的這些故事，你有何感想呢？（隊員們自由發(fā)言，感悟誠信。）3、說自己說說你平時有做出承諾而沒有實現(xiàn)的事嗎？這樣做對嗎？會產(chǎn)生什么樣的后果呢？（各小隊交流，隊員們自由發(fā)言，輔導員幫助歸納。）第二部分：踐行誠信，爭做誠信好隊員第一部分將誠信精神內(nèi)化在心；這一部分就是要將誠信

4、精神外化在行動上，這一部分又設(shè)計了一個活動：活動：頒獎1.小組內(nèi)推薦“誠信好隊員”，并說出推薦理由；2.頒發(fā)“誠信之星”獎狀；（播放頒獎音樂《牢記核心價值觀》）3.請獲獎代表發(fā)言，談自己的獲獎感言；頒發(fā)“誠信之星”獎狀獲獎代表發(fā)言第三部分：總結(jié)活動，升華感情。1、輔導員做總結(jié)。2、全體同學宣誓。3、宣布活動結(jié)束。誠信宣誓我宣誓言必行，行必果知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信換取成功。用誠信開啟知識之窗。用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我快樂，我誠信，我光榮。我誠信，我自尊，我誠信，我成功。五、活動課的主要形式、載體及選擇的緣由。本節(jié)活動課中輔導員和隊員們通過講故事、集

5、體討論、親身體驗等形式開展活動，能夠鍛煉團隊合作能力，充分調(diào)動了隊員們的興趣，同時達到了在活動中受教育的功效。六、活動課的評價和激勵方法。本節(jié)活動課的評價采用爭獲“誠信好隊員”的形式：通過隊員互相評、說參加踐行社會主義核心價值觀活動的收獲，激發(fā)隊員們學習身邊榜樣，從身邊小事做起，誠實守信，實事求是。七、活動課的效果1、具有政治性：以誠信的故事來增強少年兒童的光榮感和歸屬感。2、具有趣味性：通過講故事、大討論等活動方式激發(fā)了隊員們活動的積極性和熱情，讓活動環(huán)節(jié)充滿動力與活力，取得了良好的效果！3、具有教育性：在輔導員的指導下，隊員成為活動的主體，活動環(huán)節(jié)緊湊，層層深入，使隊員通

6、過感悟誠信、自我反省到爭做誠信，達到了預期的教育目的。謝謝