述職報(bào)告彭天紅

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1、2013年度述職報(bào)告述職人：彭天紅本年度，我校在市教育主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以劉校長(zhǎng)為核心的新班子的積極帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦奮斗，學(xué)校的德育各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的中考成績(jī)?cè)俅蚊星懊?。學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)明顯提升。這是集體智慧與汗水的結(jié)晶、全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。身為主管德育工作的副校長(zhǎng)，我在這其中也只是盡了自己的最大努力，協(xié)助劉校長(zhǎng)，與大家一起做了自己該做的一份工作。現(xiàn)本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)和實(shí)事求是的原則，對(duì)本年度自己分擔(dān)的工作述職如下，望組織和領(lǐng)導(dǎo)予以考核。一、主要工作及其成果回顧任職以來(lái),我懷

2、著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助劉正文校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)?！　。?）、大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和育人能力，樹(shù)立“德育為本、育人為先”的教育理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善人

3、格，提高境界，為學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。　?。?）、突出抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班主任班級(jí)管理，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、各項(xiàng)政策法規(guī)的培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù)，打造一支適應(yīng)時(shí)代需求的精英型的班主任隊(duì)伍?！　。?）、繼續(xù)深化科研課題工作，在這項(xiàng)工作中一是做好和諧德育的課題研究工作；二是繼續(xù)抓好心理健康課題深入研究工作；三是開(kāi)展家庭教育課題研究工作，總結(jié)好研究成果，讓德育科研走上一個(gè)新的臺(tái)階?！　∪?、加強(qiáng)校園文化建設(shè)　　學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為載體，以“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、樂(lè)

4、管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，使學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等方面初步形成了優(yōu)勢(shì)?！　∥覀兊淖龇ㄊ牵?、建設(shè)美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境。2、重視第二課堂活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地。3、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活。4、加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造文明規(guī)范氛圍?！　〗逃鞘聵I(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我們認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“師生最向往的地方；是生動(dòng)活潑的樂(lè)園；像家園那樣充滿親

5、情；像花園那樣美麗；像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)?！　∷摹⒓訌?qiáng)綜合治理，堅(jiān)持依法治校。　　回顧我校一年來(lái)在法制、安全教育和校園環(huán)境綜合治理方面的工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到位。2、組織健全,分工明確。3、計(jì)劃健全，措施到位。4、加強(qiáng)學(xué)校校舍和各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施的管理與安全檢查。5、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化管理?！　∫荒陙?lái)，我校堅(jiān)持以人為本，依法治教，依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。　　五、問(wèn)題與思考1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，

6、具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。繼續(xù)整理班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程，匯集學(xué)生問(wèn)題處理的教育方法，　　2、工作細(xì)節(jié)考慮還不夠周全，精品意識(shí)還需提高。3、心理教育工作的深入性和實(shí)效性還需增強(qiáng)，下一步開(kāi)始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，　　2014年，我將更多的從日常事務(wù)之中抽身出來(lái)，把主要精力放在工作設(shè)計(jì)中。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行思考。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)老師們給與的寬容諒解?！　〔煌字?，敬請(qǐng)指正。