編寫教材模板要求

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1、編寫教材格式要求大框架(如下示例)第一章整式的乘法（華文新魏，小一，加粗，居中）1.1（空兩格）同底數(shù)冪的乘法（宋體，三號，加粗，左對齊）【知識清單】（宋體，四號，加粗，左對齊）因式分解定義：把一個多項式化成幾個整式的積的形式，叫做多項式的分解因式。也叫做因式分解。（黑體，五號，加粗，首行縮進2字符）【典型例題】（宋體，四號，加粗，左對齊）一道例題跟1-2道跟蹤練習【例1】判斷下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解？（宋體，五號；非中文用TimesNewRoman字體；首行縮進2字符）(1).(2

2、).(3).(4).(5).(a-3)(a+3)=a-9(6).m-4=(m+4)(m-4)(7).2πR+2πr=2π(R+r)【跟蹤練習】（宋體，四號，加粗，左對齊）1、已知可以分解為,求p的值（宋體，五號；非中文用TimesNewRoman字體；首行縮進2字符）2、已知多項式能分解為，則m+n的值為？【課堂檢測】（宋體，四號，加粗，左對齊）需10道題【課后作業(yè)】（宋體，四號，加粗，左對齊）需10道題因式分解階段測評（宋體，四號，加粗，居中）階段測評標題采用如下格式：圖標自行粘貼使用因式分解階

3、段測評行距：單倍行距，無段前段后間距大標題下正文內(nèi)容均采用（宋體，五號；非中文用TimesNewRoman字體；首行縮進2字符）格式公式編輯字體大小調(diào)整注意事項：調(diào)整公式大小保持和正文中文內(nèi)容大小一致即可在size菜單的“DefineSizes”中，將full改為11，這樣就與正文中的5號字大小一致了．如有不完善地方敬請原諒！如有不明白再問我。下周周二之前整完，嚴格把關(guān)，爭取無需改動太多！謝謝！