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《古代詩歌鑒賞的規(guī)范化答題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高考專題復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞之規(guī)范化答題揚(yáng)州市第一中學(xué)高三語文備課組古代詩歌鑒賞題的考查內(nèi)容詩歌鑒賞，主要是對(duì)詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。古典詩歌中的形象人物形象：（1）、抒情主人翁自己的形象。（2）、作品刻畫的人物形象。事物形象：托物言志詩中所吟詠的形象。景物形象：詩歌中所描寫的自然景象和人文景觀。語言知識(shí)鑒賞：詩歌的表達(dá)效果是多方面的，它或一字提挈全篇，習(xí)慣上被除人稱作“詩眼”；或是在動(dòng)詞、形容詞、副詞的使用上造語精、造語新，表情達(dá)意自然貼切，人們稱作“煉字”；或一句舉足輕重，給人啟迪，人們稱作“煉句”這些都是鑒賞的基本內(nèi)容。其具體考查內(nèi)容是比較豐富的。但要注
2、意的是，“煉字”、“煉句”往往都具有情景交融的特點(diǎn)，答題時(shí)要從兩方面去發(fā)掘。表達(dá)技巧鑒賞：表達(dá)技巧可以分為兩個(gè)大的方面：表達(dá)方式和藝術(shù)手法一、表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情。重點(diǎn)是描寫和抒情。描寫：可分為正面、側(cè)面（渲染、襯托）、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂等。抒情：（1）直接抒情：直抒胸臆，即景書懷（2）間接抒情：借景抒情、寓情于景、托物言志、懷古傷今（己）表達(dá)技巧鑒賞：表達(dá)技巧可以分為兩個(gè)大的方面：表達(dá)方式和藝術(shù)手法二、藝術(shù)手法：1、修辭手法及作用修辭：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典
3、、互文、反復(fù)等。作用：比喻、比擬、夸張------更形象具體與生動(dòng)。排比、對(duì)偶、反復(fù)------音樂美、形式美、強(qiáng)調(diào)突出，抒情酣暢設(shè)問、反問------增強(qiáng)語氣。雙關(guān)------幽默，風(fēng)趣，含蓄曲折對(duì)比------特征鮮明突出2、表現(xiàn)手法：即表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。1）寫景抒情的詩：寓情于景、情景交融、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)相生、樂景哀情、以景結(jié)情等。2）詠史懷古詩：對(duì)比、反襯、借古諷今等。3）邊塞詩：渲染、烘托、以小見大、象征等。4）即事感懷詩：借景抒情、以景襯情、樂景哀情、對(duì)比、鋪墊、照應(yīng)、聯(lián)想、想象等。大體上可歸納出六種問答模式：1、第一種模式分析意境型2、第二種模
4、式分析技巧型3、第三種模式分析語言型4、第四種模式煉字型5、第五種模式一詞領(lǐng)全詩型6、第六種模式分析主旨型題第一種模式分析意境型常見提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：1.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?2.從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩或詞作一賞析。解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。分析詩歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。“有境界則自成高格，自有名
5、句”“有造境，有寫境，此理想與寫實(shí)二派之所由分。然二者頗難分別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，亦必鄰于理想故也?！?-----王國維《人間詞話》答題步驟：1.描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。2.概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。3.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。閱讀下面這
6、首宋詩，完成8～9題。（08全國海南、寧夏卷）題李世南畫扇①蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近③，隔塢聞鐘覺寺深④。[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?一1119)：字天啟丹陽，(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎，中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。分析：畫面中描繪了小溪，山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上(或在溪邊)，山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面里呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬靜、幽寂、安詳?shù)臍夥铡Ｓ纱肆髀蹲髡邔?duì)畫面中鄉(xiāng)野之景的喜
7、愛。8．請(qǐng)簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅面面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?(5分)總結(jié)答題方法和步驟：①找意象：找出詩中的物象、意象；③明特點(diǎn)：概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。②繪畫面：展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面；描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。④析感情：分析作者的思想感情,或給人什么樣的啟示和思考。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。鞏固練習(xí)：絕句二首（其
8、一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛
