窮人磨課計(jì)劃

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1、11月四備三磨打磨計(jì)劃?張習(xí)習(xí)一、專題名稱：閱讀課的教學(xué)流程研究二、專題目標(biāo)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生在句子中理解詞語。2.如何指導(dǎo)學(xué)生給課文概括主要內(nèi)容。3.如何指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文體會(huì)課文描寫人物的方法。4.如何通過環(huán)境描寫、心理描寫更深入地體會(huì)人物品質(zhì)。三、打磨課例：魯教版五年級上冊《窮人》四、群組成員：指導(dǎo)老師：于杰主持人：于杰執(zhí)教人：張習(xí)習(xí)成??員：于杰、王蓉蓉、周輝、張習(xí)習(xí)、周華玉五、活動(dòng)措施1．在本校召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，為課例打磨做好先期準(zhǔn)備。2．執(zhí)教老師認(rèn)真完成四次備課（基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、基于同伴互助、基于教學(xué)反思，并反復(fù)）的教案；針對本組成

2、員的兩次打磨情況，整理出個(gè)人反思；兩次打磨后，進(jìn)行試教，并整理出教學(xué)實(shí)錄。3．團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真參與研課打磨、觀課評課等活動(dòng)，針對執(zhí)教人的四次備課，要完成2篇教案修改、一篇反思或總結(jié)；根據(jù)分工進(jìn)行觀課評課，整理出評課材料。六、時(shí)間安排：11月6日?召開本組全員會(huì)議，明確本次打磨活動(dòng)的主講人，確定本次活動(dòng)打磨的課例及內(nèi)容，明確分工，完成課例打磨計(jì)劃。11月10日?完成第一次備課，并組織研討。11月13日?執(zhí)教老師上傳教案，全組成員進(jìn)行直接修改教案，進(jìn)行備課研討。11月17日上課老師根據(jù)全組成員的修改建議進(jìn)行第二次備課，對教案進(jìn)行修改整理。11月20日召開全組成員會(huì)

3、議，安排觀課前的任務(wù)。討論明確觀課主題和要求，確定觀課維度，做好觀課分工，準(zhǔn)備觀課工具，確定觀察點(diǎn)，落實(shí)上課觀課時(shí)間。觀課老師在觀課的同時(shí)做好觀課記錄，課后進(jìn)行整理、補(bǔ)充和分析，寫出觀課報(bào)告。11月25日執(zhí)教老師第一次上課，全組成員參加。11月25日召開課后評議會(huì)，全組議課。11月26日經(jīng)課后評議，上課老師調(diào)整修改教案，進(jìn)行實(shí)踐反思后的備課，并提交第三次備課的教學(xué)設(shè)計(jì)。11月28日執(zhí)教老師第二次上課，全組成員參加。評課議課然后整改。整理第四次備課教案。11月29日執(zhí)教老師第三次上課，全組成員參加。