師生結(jié)對(duì)幫扶記錄

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1、表三：活動(dòng)記錄表幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.9.12幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫扶措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫扶內(nèi)容1、讓學(xué)生說說對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。幫扶效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.9.19幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫扶措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫扶內(nèi)容1、先讓學(xué)生說一說自

2、己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫扶效果學(xué)生表示能改進(jìn)，但還是有待于繼續(xù)教育。幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.10.12幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫扶內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫扶效果完成預(yù)期要求。幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間201

3、8.10.24幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫扶措施說明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫扶內(nèi)容1、指導(dǎo)閱讀2、閱讀題訓(xùn)練幫扶效果基本完成預(yù)期要求幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.11.15幫扶地點(diǎn)辦公定學(xué)生存在的問題個(gè)人衛(wèi)生不講究幫扶措施講解良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性幫扶內(nèi)容1.勤換衣、勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭2.遵守公共衛(wèi)生制度幫扶效果比以前有所好轉(zhuǎn)幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.11.22幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題離家較遠(yuǎn)，有時(shí)沒錢買作業(yè)本和筆幫扶措施對(duì)他們?cè)谏钌辖o予無徽不至的關(guān)心照顧，在學(xué)習(xí)上給予耐心

4、細(xì)致地輔導(dǎo)。加強(qiáng)溝通聯(lián)系。幫扶內(nèi)容從生活上，學(xué)習(xí)上多關(guān)注，關(guān)心其生。買一些本子，筆什么的學(xué)習(xí)用品支持。幫扶效果學(xué)生體會(huì)到學(xué)校就像家一樣溫暖幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.12.14幫扶地點(diǎn)辦公室學(xué)生存在的問題上課不專心聽講，愛和同桌說話幫扶措施給學(xué)生講士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上嚴(yán)守紀(jì)律的故事（邱少云）幫扶內(nèi)容1.遵守紀(jì)律2.熱愛學(xué)習(xí)幫扶效果有所好轉(zhuǎn)幫扶學(xué)生幫扶時(shí)間2018.12.24幫扶地點(diǎn)教室學(xué)生存在的問題不能獨(dú)立完成作業(yè)總是抄別人的幫扶措施降低作業(yè)難度和量幫扶內(nèi)容1.監(jiān)督其獨(dú)立完成2.適當(dāng)給予輔導(dǎo)幫扶效果基本養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣表四：工作總結(jié)工作總結(jié)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失

5、學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們教師的重要工作職責(zé)，我校開展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：為貧困生捐款捐物，做“知心朋友”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。主要從以下幾方面去開展工作。一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟(jì)來源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。二、生活上

6、給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。學(xué)生由于客觀條件的影響，成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。通過大量的工

7、作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我們幫扶的貧困生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅。對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績(jī)。