語文組教案檢查情況小結

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1、語文組教案檢查情況小結根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和章學超校長的親自部署，語文教研組對高一年級所有語文老師的教案進行了檢查?，F(xiàn)將檢查結果匯報如下。一、主要優(yōu)點1.大部分教師備課態(tài)度認真，頁面整潔、清楚、美觀。都能按照備課的要求完成，格式相對完整、環(huán)節(jié)清晰。2.教學目標、教學重難點、教學過程十分詳盡。尤其是教學過程的個性修改，每位老師據(jù)自己班的不同特點，或側重于體現(xiàn)學生的自主、合作、探究的學習方式，或側重于學科素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)的扎實訓練，但都圍繞教學目標、教學重點展開。3.各位老師都能認真?zhèn)湔n，做到教學時緊扣新理念，切合教學實際，難易適中，教學重點突出，且教學過程圍繞目標、教學重

2、點展開，注重課堂學習過程與方法。此外，教后記緊扣課堂教學，體現(xiàn)反思意識。3.教學反思有一定的量，在一些優(yōu)秀的反思中，有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。二、不足之處。1.部分老師教案的欄目不齊全。主要表現(xiàn)在缺少課型（新授課、復習課），缺少上課時間，缺少板書設計。2.個別老師的教學目標不夠明確，或教學目標不完整，主要側重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態(tài)度與價值觀，有所忽略，仍停留在“知識本位”階段，較少融入新課程的理念。3.部分老師的教案沒有附錄教學反思，或反思過于簡單，只一句話、兩句話就結束，成篇且深入思考的反思較少

3、。這大概與語文學科本身備課量大、耗時長的特點，以及老師工作量較大等方面的原因有關，可能也與老師對反思的忽略或沒有養(yǎng)成反思的習慣有關。三、優(yōu)秀典型本次檢查中，仲亞威老師和徐曉燕老師的教案非常突出。1、在教學目標設定方面。這兩位老師絕大多數(shù)課時的教案能突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式。具有一定的先進理念和創(chuàng)新精神。2、兩位老師教案的內(nèi)容詳細規(guī)范，項目填寫齊全，重難點突出，對教材的基本點把握準確。既能培養(yǎng)學生的基本知識和基本技能，又注重對學生學習方法的指導。把學法滲透、教師活動和學生活動相互融合，顯示出了教研教改思路

4、。3.這兩位老師每篇教案后面都有教學反思。有的是對教學過程和教學環(huán)節(jié)的深入思考，有的是對學生活動的規(guī)律總結，有的是對教學重難點落實情況的簡單回顧。徐曉燕不但又課后反思，而且課中反思，并又針對性的進行了總結和設計，達到了反思的效果。“反思—調整—改進”的教學研究過程，已經(jīng)在這兩位老師身上得到初步的體現(xiàn)。仲亞威老師和徐曉燕老師的教學反思：