題(講解詞語(yǔ)理解與運(yùn)用題、語(yǔ)句排序題、文學(xué)常識(shí)題

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1、基礎(chǔ)知識(shí)：選擇題中的丟分題（講解：詞語(yǔ)理解與運(yùn)用題、語(yǔ)句排序題、文學(xué)常識(shí)題）經(jīng)典例題一之字音系列下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是A．襁褓（qiánɡ）陰晦（huì）妖嬈（ráo）陟罰臧否（fǒu）B．拮據(jù)（jū）睿智（ruì）商酌（zhuó）為民請(qǐng)命（wèi）C．誆騙（kuānɡ）逞辯（chénɡ）狡黠（xié）強(qiáng)聒不舍（ɡuō）D．汲取（xī）抽噎（yē）隕落（yùn）夙夜憂(yōu)嘆（sù）下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A．剔透（tī）祈禱（qí）牽強(qiáng)附會(huì)（qiáng）B．字帖（tiè）模樣（mú）載歌載舞（zài）C．著落（zhuó）自詡（xǔ）銳不可當(dāng)（dǎng）　D．怪

2、癖（pì）巢穴（xué）斤斤計(jì)較（jiào）下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的字音字形都正確的一項(xiàng)是A．誆騙（kuānɡ）允許（yǔn）　　咬文嚼字（jiáo）追本溯源（sù）B．發(fā)窘（jiǒnɡ）傾注（qīnɡ）　吹毛求疵（cī）壯志未籌（chóu）C．愚昧（yū）凌駕（línɡ）　根深蒂固（dì）依山傍水（bànɡ）D．綺麗（qǐ）炫耀（xuán）　諄諄教誨（huì）載歌載舞（zài）下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A．憎惡（wù）翹首（qiáo）　郵戳（chuō）載歌載舞（zài）B．鳥(niǎo)瞰（kàn）霎時(shí)（chà）　綺麗（qǐ）鮮為人知（xiǎn）C．追溯（sù）愜意（qiè）　膝蓋（xī

3、）妄自菲?。╢ēi）D．木訥（nà）剔除(tī)　　　　雋永（juàn）中流砥柱（dǐ）下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A．瑣屑(xiè)翹首(qiào)　薄弱(bó)隨聲附和(hé)B．卑劣(liè)滂沱(páng)捕捉(pǔ)津津有味(jīn)C．亙古(gèng)氣餒(něi)　　狡黠(xiá)牽強(qiáng)附會(huì)(qiáng)D．聳峙(zhì)執(zhí)拗(niù)　　剔透(tī)前仆后繼(pū)下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)的字，每組讀音都相同的是：　A．①憎惡增添②襁褓自強(qiáng)不息B．①拮據(jù)詰難②素材追本溯源C．①暫時(shí)棧橋②陰晦諄諄教誨D．①振作賑災(zāi)②模式裝模作樣6經(jīng)典例題一之詞語(yǔ)運(yùn)用系列在下面語(yǔ)段中，依次

4、填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：真正的散文都飽含著詩(shī)意，猶如蘋(píng)果飽含著汁液。汁液流淌，詩(shī)意芬芳。散文沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意，只能是粗劣地復(fù)制生活，缺乏靈動(dòng)性，沒(méi)有感召力。A．如果就既也B．因?yàn)樗噪m然但C．即使也不但而且D．如果就因?yàn)樗韵铝芯渥又屑訖M線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是：A．王明參加全國(guó)比賽拿了一等獎(jiǎng)，這件事在校園里引起軒然大波。同學(xué)們很佩服他，紛紛向他表示祝賀。B．“板凳媽媽”許月華在完成自己的本職工作后，還恪盡職守地幫助別人，被評(píng)為全國(guó)道德模范。C．解放軍戰(zhàn)士們以自己的堅(jiān)定意志和模范行為，在抗震救災(zāi)中總是沖在最前面，起到了中流砥柱的作用。D．把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一起，斷章取義，抓住書(shū)的筋骨脈

5、絡(luò)閱讀，可以在短時(shí)間積累很多知識(shí)，值得推廣。下列句子中加橫線(xiàn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是：　　A．《中國(guó)最美的100首傳世詩(shī)詞》一書(shū)中每首詩(shī)詞都配有一幅美妙的詩(shī)意圖，形象闡釋詩(shī)詞內(nèi)容，文圖結(jié)合，可謂相得益彰。B．河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟存有大大小小的造像10萬(wàn)余尊，碑刻題記3600余件，這些精美的作品，讓前來(lái)參觀的人們嘆為觀止。C．我堅(jiān)信世上無(wú)難事，只怕有心人，只要發(fā)揚(yáng)勇往直前的精神，遇到困難不退縮，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。D．某些官員一葉障目，不見(jiàn)泰山，只注重短期利益，不顧經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，致使“水杉之鄉(xiāng)”數(shù)千畝森林遭到大規(guī)模的砍伐破壞。下列句子中橫線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A．焦油的危害早已被世界

6、公認(rèn)，有關(guān)煙草“低焦油低危害”的言論只能貽笑大方。B．把這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題解決好了，就能夠舉一反三，進(jìn)而觸類(lèi)旁通，解決其它的問(wèn)題。C．在總結(jié)大會(huì)上，班長(zhǎng)高屋建瓴地作總結(jié)發(fā)言：“我們要做合格的中學(xué)生。”D．弘揚(yáng)北京精神，做文明有禮的北京人，是我們義不容辭的責(zé)任。再接再厲VS百尺竿頭更進(jìn)一步再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。百尺竿頭更進(jìn)一步：比喻學(xué)問(wèn)、成就等達(dá)到了很高程度后繼續(xù)努力，向前發(fā)展。百尺竿頭更進(jìn)一步：比喻不應(yīng)滿(mǎn)足已有的成績(jī)，仍需繼續(xù)努力，不斷攀登高峰。前車(chē)之鑒VS吃一塹長(zhǎng)一智前車(chē)之鑒：比喻把前人或以前的失敗作為借鑒。吃一塹長(zhǎng)一智：受一次挫折，增長(zhǎng)一份見(jiàn)識(shí)。獨(dú)木不成林VS眾人拾材火焰高獨(dú)

7、木不成林：比喻個(gè)人力量有限，辦不成大事。眾人拾材火焰高：比喻人多力量大。6軒然大波：比喻大的糾紛或亂子恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)而能起支柱作用的人或集體。斷章取義：指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)，比喻有充足的勇氣。一葉障目：比喻被