《敬畏自然》ppt課件

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1、領(lǐng)略自然敬畏自然◆讀準(zhǔn)字音理解詞義:①敬畏②蓬蒿③鯤鵬④狼藉斑斑⑤相形見絀⑥咫尺⑦深邃⑧菜肴⑨混淆hāopéngchùzhǐxiáosuìyáojíkūn①殊不知：②不自量力：③沾沾自喜：④咫尺之間：⑤狼藉斑斑：⑥誠然：⑦賣弄：⑧不過爾爾：⑨相形見絀：⑩不可思議：竟不知道。過高地估計(jì)自己的力量。形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。比喻距離很近。亂七八糟，雜亂不堪。的確。有意顯示、炫耀（自己的本領(lǐng)）。不過這樣罷了。和同類事物相比，顯出不足。無法想象，難于理解?？焖匍喿x課文，概括每一自然段中所要作者表達(dá)的意思。深入思考1、作者為什么提出要“敬畏自然”？

2、2、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點(diǎn)有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因?yàn)槿祟惻c自然本來就是一體的，盡管生命存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛護(hù)我們自己。結(jié)構(gòu)一（第1段）否定“人能征服自然”的口號。二（2—7段）比較人類智慧與自然的智慧。1層（2—5）比較人類的智慧與大自然智慧2

3、層（6—7）人類智慧與大自然智慧的關(guān)系。三（8—10段）宇宙有生命，人類處處有弟兄。四（11段）人應(yīng)當(dāng)敬畏自然。層層推進(jìn)本文是一篇議論性的散文，作者運(yùn)用了“層層推進(jìn)、水到渠成”的論述方法。首先，否定“征服自然”的說法。接著,比較人類的智慧與大自然的智慧，指出人類的智慧也是大自然所賦予，人類的智慧也就是大自然的智慧；進(jìn)而從論智慧到論生命，指出宇宙是有生命的，人類固然是高級的生命形態(tài)，但也只是物質(zhì)的一種存在方式，人類和大自然中的其他事物實(shí)在是兄弟關(guān)系；最后做出“敬畏自然”的結(jié)論。文章的最后一段就是表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句，即作者思想觀點(diǎn)的總結(jié)。層

4、層推進(jìn)本文運(yùn)用了哪幾種論證方法？先明確論證方法有哪幾種：舉例論證法（事實(shí)論證）道理論證法（引用名言等，作者講的道理）（事理論證）對比論證法比喻論證法（喻證）1.舉例論證（事實(shí)論證）無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞……是人類的智慧所不能勝任的。2.道理論證（事理論證）即使從人類．自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲……一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。因?yàn)槲覀兊奶栂抵挥?0多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙

5、至少已有200億年的歷史了……一定早就演化出了更高級的生物。3.對比論證大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。4.比喻論證（喻證）在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬篙之間罷了。我們的航天器在他們眼中不過是個(gè)非常簡單的兒童玩具。語言品味本文許多語句富有哲理性，請仔細(xì)體會：1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？含義人類開采礦物留下無數(shù)礦坑，破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危

6、及人類自身。語言品味本文許多語句富有哲理性，請仔細(xì)體會：2、為什么說“令人厭惡的蒼蠅蚊子”乃至“灰塵”也是大自然的“藝術(shù)品”？含義蒼蠅蚊子固然討厭，但其身體構(gòu)造和生理機(jī)制十分奇妙，同樣灰塵雖小，內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜，體現(xiàn)了大自然創(chuàng)造的精妙絕倫。語言品味本句采用了擬人修辭方法,是說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識。含義3、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。語言品味4、人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。含義宇宙的一切，包括人類，

7、都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命存在的種種形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？那永恒的運(yùn)動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？把下面反問句改為陳述句我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明。誰也不能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱。那永恒的運(yùn)動、那演化的過程，正是她生命力的體現(xiàn)。你應(yīng)該聽到石頭里也有生命的吶喊。寫作特點(diǎn)本文多處運(yùn)用反問句來為文章增色

8、。試從下列句子的變換中，比較一下兩種句式的表達(dá)效果有什么不同。長期以來，人類宣稱自己是“萬物之靈”，而本文作者卻提出人類“只是大自然機(jī)體上普通的一部分”，其他生物都是與人類平等的