【7A文】德行論文

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1、【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】德行天下翻開中華民族5000年來文明的歷史長卷，這個(gè)古老的民族，之所以能夠屹立于歷史的長河中蓬勃發(fā)展，靠的就是一代代華夏兒女繼承和發(fā)揚(yáng)下來的傳統(tǒng)美德-------優(yōu)良的道德品質(zhì)，高尚的民族氣節(jié)，堅(jiān)定的民族理想，偉大的民族精神，這些都是中華民族最寶貴的精神，中國興旺發(fā)達(dá)的根源------德行《大學(xué)》里說：欲濟(jì)一世于太平，唯德行一世！欲天下大同，唯德行天下！德行，就是讓人們保持本善之心，長存善念、常做善行，進(jìn)而培養(yǎng)其誠意、正心、修身的大根大本。國家有了德行，益于天下，民族有了德行，興旺發(fā)

2、達(dá)，教師有了德行，福之天下，學(xué)生有了德行，益于未來。作為一名老師，深深意識(shí)到德行的重要性！校之本，師之也；師之魂，德育也。學(xué)高為師，身正為范；德高為尚，利國己人。吾師也，應(yīng)愛生如愛人；思之于德，染于情，情之豁達(dá)，教于行，行之謹(jǐn)慎，育于生。百年為師，益為德行，行之天下。為師為人，以德為先。夫子有云：“夫孝，德之本也”，吾為師之，崇尚孝道，敬重師風(fēng)，效他人之孝，仁他人之仁，信他人之信，義他人之義，以德為本，以身行道，為人師表。在學(xué)校教育中，德育與其他學(xué)科是緊密相連的，完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也應(yīng)該將德育和智育貫穿教學(xué)的始末，它是

3、學(xué)科教育的內(nèi)容之一。在英語教學(xué)過程中，許多教師比較注重英語的聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，而往往忽略了通過英語教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，雖然有些教師在授課中也能結(jié)合課文的中心滲透一些思想教育，但常常是輕描淡寫，或一語帶過。正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上的不足，所以，在英語這門學(xué)科的教學(xué)過程中，德育教育這一環(huán)節(jié)顯得比較薄弱。下面談一談本人從事英語教學(xué)幾年來的一些看法：一、進(jìn)行德育教育要有一個(gè)總體規(guī)劃把德育教育工作滲透到英語教學(xué)中去，必須根據(jù)英語學(xué)科的具體特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘蘊(yùn)含在教材中的德育教育因素，決不能脫離課本，去空洞的說教，如：對于學(xué)

4、生，我們可以有意識(shí)地向他們滲透熱愛學(xué)校、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等思想教育；而到了五六年級(jí)時(shí)，教材所涉及的內(nèi)容比較廣泛，要求在具體的語言訓(xùn)練中，要有意識(shí)地把德育教育滲透到教學(xué)中，如：在教名人傳記這一類課文時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)；在教科普知識(shí)這一類課文時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的重要性的認(rèn)識(shí)；在教文學(xué)名著時(shí)，可指出文中的主題思想，使學(xué)生從中領(lǐng)悟人生哲理總體構(gòu)想：把理想、信念、自我修養(yǎng)和心理素質(zhì)（包括意志、性格、興趣）等各方面的教育結(jié)合起來，形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)體系，目的是有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行德育教育?！綧eiWei

5、81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】【MeiWei81-優(yōu)質(zhì)實(shí)用版文檔】二、進(jìn)行德育教育要注意藝術(shù)性在英語教學(xué)中傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，要講究藝術(shù)性；而在英語教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，則更需要講究藝術(shù)性，例如教Afriendinneedisafriendindeed.這篇短文時(shí)，我啟發(fā)學(xué)生想像當(dāng)時(shí)這位胖男人倒在地上的心理活動(dòng)，這時(shí)大家議論紛紛：有的學(xué)生說，他當(dāng)時(shí)一定想，他的朋友是一位虛偽的小人，只能共富貴，不能共患難，并非真正的朋友；有的說，他當(dāng)時(shí)一定想到，真朋友見難就幫，假朋友見難就逃，像他這類朋友不交也罷；有的說，他當(dāng)時(shí)一定想到，朋

6、友是抵抗憂愁，不愉快和恐懼的護(hù)身者，是友愛和信賴的象征，我一定要交真正的朋友，這一系列有趣的想像，使學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的擇友觀。三、進(jìn)行德育教育要注意針對性現(xiàn)在的學(xué)生，獲取信息的渠道很多，見識(shí)很廣，從生理心理角度看，他們的身心正處在迅速的成長階段，感和獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考，對事物有著自己的見解，對教師不再是唯命是從，因此，我們要尊重他們的自主性，愛護(hù)他們的自尊心，避免激起他們的逆反心理，為此，我在英語課堂上，盡可能地站在學(xué)生的立場去考慮問題，理解和尊重他們的思想感情，和他們一起探討問題，使他們敞開思想

7、，暢所欲言，流露出真實(shí)的感情。在此基礎(chǔ)上，再予以德育教育。有一段時(shí)間，電視臺(tái)在播放一部武打片，一些學(xué)生因?yàn)橥砩峡措娨?，學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證，作業(yè)未能及時(shí)完成，成績也明顯下降，針對這一現(xiàn)象，我在教課時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考，討論：Workmuntcomefirst.(工作第一)Nopainsnogains.（不勞而獲）這兩句名言的涵義，并以報(bào)刊上刊登的關(guān)于優(yōu)秀生因貪玩放松學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為差生的事例，向他們說明抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)的重要性，收到了良好的教學(xué)效果。有些教師認(rèn)為一節(jié)課只有四十X五分鐘，能完成教學(xué)內(nèi)容就很不錯(cuò)了，根本沒有更多的

8、時(shí)間進(jìn)行德育教育，不可否認(rèn)，課堂上的教學(xué)時(shí)間是有限的，但如果經(jīng)常有意識(shí)地把德育教育工作貫徹于教學(xué)之中，見縫插針，積少成多，那么學(xué)生所收效果將是難以估計(jì)的。四、進(jìn)行德育教育要注意實(shí)用性在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，只有聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題，才能做到因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷地糾正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法，記得有一次我剛走進(jìn)教室