《愛(ài)迪生的故事》課件

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1、愛(ài)迪生的故事同學(xué)們，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生的故事，看看舉世聞名的發(fā)明大王是如何珍惜時(shí)間的。導(dǎo)入課文愛(ài)迪生，出生于1847年，舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家，科學(xué)家和發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”，曾經(jīng)發(fā)明了電燈、留聲機(jī)等。導(dǎo)入課文生字學(xué)習(xí)尺chǐ尺子皮尺斜xié斜線斜坡生字學(xué)習(xí)杯bēi杯子水杯暫zàn暫時(shí)短暫詞語(yǔ)學(xué)習(xí)容量釋義：指容積的大小或者表示容納的數(shù)量。例句：用什么辦法能計(jì)算出這個(gè)燈泡的容量？詞語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)見(jiàn)釋義：意思是聽(tīng)到。例句：我聽(tīng)見(jiàn)了打雷的聲音，可能要下雨了。注：動(dòng)+見(jiàn)：很眼睛有關(guān)系。如：看見(jiàn)、夢(mèng)見(jiàn)。詞語(yǔ)

2、學(xué)習(xí)節(jié)省釋義：使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或者少耗費(fèi)掉。例句：這種節(jié)能車(chē)能節(jié)省汽油。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)短暫釋義：形容（時(shí)間）短。例句：我們度過(guò)了一個(gè)短暫而愉快的假期。句型學(xué)習(xí)究竟……1.你為什么不說(shuō)話？究竟發(fā)生了什么事？2.他究竟為什么要這樣做呢？聽(tīng)課文二的錄音，并回答下面的問(wèn)題：1.愛(ài)迪生對(duì)待時(shí)間的態(tài)度是什么？2.有一天，愛(ài)迪生讓他的助手做了什么？3.愛(ài)迪生用什么辦法知道了燈泡的容量？課文學(xué)習(xí)1.愛(ài)迪生對(duì)待時(shí)間的態(tài)度是什么？愛(ài)迪生無(wú)論做什么事情都不愿浪費(fèi)時(shí)間，他主張?jiān)谧疃痰臅r(shí)間里做更多的事。課文梳理2.愛(ài)迪生讓他的助手做了什么？愛(ài)迪生遞給

3、助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，讓他去測(cè)量這個(gè)燈泡的容量。課文梳理3.愛(ài)迪生用什么辦法知道了燈泡的容量？愛(ài)迪生把空燈泡注滿水，然后將水倒進(jìn)量杯，水的體積就是燈泡的容量。課文梳理概括歸納課文二的內(nèi)容：課文歸納第一自然段愛(ài)迪生是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。第二自然段愛(ài)迪生教助手用最快的辦法做最多的事。第三自然段愛(ài)迪生教育助手要學(xué)會(huì)節(jié)省時(shí)間。第四自然段愛(ài)迪生教育所有的人要珍惜時(shí)間、多做事情。魯迅和愛(ài)迪生的故事都告訴我們，時(shí)間易逝，我們不僅要珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我們要在有限的時(shí)間里做更多的事，把時(shí)間利用到最大化。課文總結(jié)抄寫(xiě)生字詞；完成課后

4、練習(xí)；作文：學(xué)習(xí)了《愛(ài)迪生的故事》，你有什么啟發(fā)？寫(xiě)一篇讀后感，談?wù)勀愕母邢?。布置作業(yè)謝謝！