小學(xué)生的入學(xué)教育”主題班會(huì)教案

《小學(xué)生的入學(xué)教育”主題班會(huì)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、“小學(xué)生的入學(xué)教育”主題班會(huì)教案【班會(huì)主題】上學(xué)了——我是一名小學(xué)生【活動(dòng)時(shí)間】2016年9月2日【活動(dòng)地點(diǎn)】各班教室【活動(dòng)對象】全體同學(xué)主持人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員各班中隊(duì)長一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子們邁好入學(xué)第一步，較好地適應(yīng)環(huán)境。2.全面培養(yǎng)一年級(jí)新生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置教室。常用習(xí)慣養(yǎng)成兒歌材料。2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提前備課，制成課件，并進(jìn)行程序梳理和培訓(xùn)。三、活動(dòng)程序教師引入—觀看圖片——師生介紹——觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)---練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律——總結(jié)四、活動(dòng)過程（一）輔導(dǎo)員導(dǎo)入語：小朋友們，從今天開始，你們有

2、兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。今天就讓我們走進(jìn)小學(xué)生去了解一下怎樣做好一名小學(xué)生。我們班會(huì)的主題是：“上學(xué)了——我是一名小學(xué)生”。（二）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好1．（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問

3、好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。）2．是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。（師生起立，互相問好）3．評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？5．仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）（三）認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)，明確自己是一名小學(xué)生。1．剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？學(xué)習(xí)說話：我是一年級(jí)

4、的小學(xué)生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ?，聲音響亮，口齒清楚，有表情）2．學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。誰知道，我們的學(xué)校叫什么名字?在什么路上？教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。說一說：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。（四）自我介紹1．我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了，有的還不認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識(shí)一下，該怎么說呢？2．誰來把自己介紹給大家。3．教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個(gè)學(xué)校（

5、或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。（五）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)1．你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，有的學(xué)得又快又好，有的同學(xué)卻學(xué)不會(huì)呢?2．看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。）3．學(xué)習(xí)說話：上課的時(shí)候，我們要專心聽講。4．誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。）對，其實(shí)上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。（六）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢1．良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。2．你們

6、仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。3．教師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）4．小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。5．讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢？6．讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎？7．教師巡回檢查。8．誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？9．師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。（七）學(xué)習(xí)的科目及用處學(xué)語文——能讀好書；學(xué)數(shù)學(xué)------頭腦聰

7、明；學(xué)自然------認(rèn)識(shí)世界；學(xué)體育------身體健美；學(xué)音樂-----能歌善舞；學(xué)美術(shù)-----描繪春天。（八）練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律1.做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。先兩個(gè)兩個(gè)排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）2.認(rèn)清自己的座位看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。（九）活動(dòng)總結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹，認(rèn)識(shí)了“小學(xué)生”三個(gè)字，還知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，怎樣排隊(duì)并認(rèn)清自己的座位，希望大家能按要求去做，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我想我們一定能學(xué)好