數(shù)理邏輯部分形成性考核書面作業(yè)

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1、★形成性考核作業(yè)★姓名:學(xué)號(hào):得分:教師簽名:離散數(shù)學(xué)作業(yè)6離散數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯部分形成性考核書面作業(yè)本課程形成性考核書面作業(yè)共3次,內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí),基本上是按照考試的題型(除單項(xiàng)選擇題外)安排練習(xí)題目,目的是通過(guò)綜合性書面作業(yè),使同學(xué)自己檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,找出掌握的薄弱知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取盡快掌握.本次形考書面作業(yè)是第三次作業(yè),大家要認(rèn)真及時(shí)地完成數(shù)理邏輯部分的綜合練習(xí)作業(yè).要求:學(xué)生提交作業(yè)有以下三種方式可供選擇:1.可將此次作業(yè)用A4紙打印出來(lái),手工書寫答題,字跡工整,解答題要有解答過(guò)

2、程,完成作業(yè)后交給輔導(dǎo)教師批閱.2.在線提交word文檔3.自備答題紙張,將答題過(guò)程手工書寫,并拍照上傳.一、填空題1.命題公式的真值是 1或T?。?.設(shè)P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不參加學(xué)習(xí).則命題“如果他生病或出差了,我就同意他不參加學(xué)習(xí)”符號(hào)化的結(jié)果為P∨Q→R.3.含有三個(gè)命題變項(xiàng)P,Q,R的命題公式PùQ的主析取范式是(PùQù┐R)∨(PùQùR)4.設(shè)P(x):x是人,Q(x):x去上課,則命題“有人去上課.”可符號(hào)化為?x(P(x)∧Q(x)).5.設(shè)個(gè)體域D={a,b},那么謂詞公式消去量詞后的等值

3、式為(A(a)∨A(b))∨(B(a)∧B(b)).6.設(shè)個(gè)體域D={1,2,3},A(x)為“x大于3”,則謂詞公式($x)A(x)的真值為0.7.謂詞命題公式("x)((A(x)ùB(x))úC(y))中的自由變?cè)獮閥.8.謂詞命題公式("x)(P(x)?Q(x)úR(x,y))中的約束變?cè)獮閤.6★形成性考核作業(yè)★三、公式翻譯題1.請(qǐng)將語(yǔ)句“今天是天晴”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:今天是天晴則該語(yǔ)句符號(hào)化為P2.請(qǐng)將語(yǔ)句“小王去旅游,小李也去旅游.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:小王去旅游,Q:小李也去旅游則該語(yǔ)句符號(hào)化為P∧Q

4、3.請(qǐng)將語(yǔ)句“他去旅游,僅當(dāng)他有時(shí)間.”翻譯成命題公式.解:設(shè)P:他去旅游Q:他有時(shí)間則該語(yǔ)句符號(hào)化為P→Q4.將語(yǔ)句“41次列車下午五點(diǎn)開或者六點(diǎn)開.”翻譯成命題公式.解:命題P:41次列車下午5點(diǎn)開;命題Q:41次列車下午6點(diǎn)開;P或Q.5.請(qǐng)將語(yǔ)句“有人不去工作”翻譯成謂詞公式.解:設(shè)P(x):x是人Q(x):x不去工作則謂詞公式為(?x)(P(x)∧Q(x))6.請(qǐng)將語(yǔ)句“所有人都努力工作.”翻譯成謂詞公式.解:設(shè)P(x):x是人Q(x):x努力工作則謂詞公式為(?x)(P(x)→Q(x))6★形成性考核作業(yè)★四、判斷說(shuō)

5、明題(判斷下列各題,并說(shuō)明理由.)1.命題公式?PùP的真值是1.解:不正確,┐P∧P的真值是0,它是一個(gè)永假式,命題公式中的否定律就是┐P∧P=F2.($x)(P(x)→Q(y)∧R(z))中的約束變?cè)獮閥.解:不正確。該式中的約束變?cè)獮閤。3.謂詞公式中$x量詞的轄域?yàn)椋猓哄e(cuò)誤。謂詞公式中$x量詞的轄域?yàn)镻(x,y)。4.下面的推理是否正確,請(qǐng)給予說(shuō)明.(1)("x)A(x)?B(x)前提引入(2)A(y)?B(y)US(1)解:不正確,(1)中(")x的轄域僅是A(x),而不是A(x)ùB(x)。6★形成性考核作業(yè)★四.

6、計(jì)算題1.求P?QúR的析取范式,合取范式、主析取范式,主合取范式.解:┐Pú(Q∨R)=┐PúQ∨R所以合取范式和析取范式都是┐PúQ∨R所以主合取范式就是┐PúQ∨R所以主析取范式就是(?Pù?Qù?R)ú(?Pù?QùR)ú(?PùQù?R)(?PùQùR)ú(Pù?QùR)ú(PùQù?R)ú(PùQùR)2.求命題公式(PúQ)?(RúQ)的主析取范式、主合取范式.解:(Pú?Q)?(RùQ)=?(Pú?Q)ú(RùQ)=(?PùQ)ú(RùQ)其中(?PùQ)=(?PùQ)ù(Rú?R)=(?PùQùR)ú(?PùQ

7、ù?R)其中(RùQ)=(RùQ)ù(Pú?P)=(PùQùR)ú(?PùQùR)所以原式=(?PùQùR)ú(?PùQù?R)ú(PùQùR)ú(?PùQùR)=(?PùQùR)ú(?PùQù?R)ú(PùQùR)=(?PùQù?R)ú(?PùQùR)ú(PùQùR)=m2úm3úm7這就是主析取范式所以主合取范式為M0ùM1ùM4ùM5ùM6可寫為(PúQúR)ù(PúQú?R)ù(?Pú?QúR)ù(?PúQú?R)ù(?Pú?QúR)3.設(shè)謂詞公式.(1)試寫出量詞的轄域;(2)指出該公式的自由變?cè)图s束變?cè)猓?1)

8、量詞$x的轄域?yàn)镻(x,y)?("z)Q(y,x,z)量詞"z的轄域?yàn)镼(y,x,z)量詞"y的轄域?yàn)镽(y,x)(2)P(x,y)中的x是約束變?cè)?,y是自由變?cè)猀(y,x,z)中的x和z是約束變?cè)瑈是自由變?cè)猂(y,x)中的x是自由變?cè)?,y是約束變?cè)?★形成

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