拓展培訓(xùn)游戲——找懷表

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1、明陽天下拓展培訓(xùn)游戲——找懷表人數(shù)：集體參與時(shí)間：10分鐘道具：無場(chǎng)地：不限，最好在戶外應(yīng)用：1員工激勵(lì)2溝通游戲目的：本游戲通過講故事的形式，讓學(xué)員理解培訓(xùn)課程中激勵(lì)的重要性，當(dāng)培訓(xùn)者發(fā)現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和接受力下降時(shí)，可以通過講這種小故事來緩解壓力戲步驟：1.讓學(xué)員坐好，盡量采用他們舒服和放松的姿勢(shì)2.培訓(xùn)者給學(xué)員講述如下的故事：一個(gè)城市里的有錢人，到鄉(xiāng)下收田租，到了佃農(nóng)的谷倉(cāng)，有錢人東看看，西看看，不知何時(shí)把心愛的懷表弄丟了。有錢人心急如焚，佃農(nóng)也不知如何是好，只好去把村里所有人找來搜找懷表。翻遍谷倉(cāng)，但是懷表依然不見蹤影?！　√焐珴u

2、漸晚了，有錢人一臉失望的神情，村里的人也一個(gè)個(gè)回家去了，但是有個(gè)人留了下來?！拔矣邪盐照业侥阈膼鄣膽驯怼！边@人告訴有錢人,信心十足?！　　昂冒?！那就麻煩你，找到了我會(huì)獎(jiǎng)賞于你的。”　　只見這個(gè)人再走谷倉(cāng)，找定位置后，靜靜的坐了下來。切都安靜了，悄然無聲，但是有個(gè)小小的聲音從谷倉(cāng)的右后方角落傳來?！　　暗未?，滴答，滴答……”　　這人輕輕的像貓一樣，踏著幾乎無聲的腳步，尋聲走向右后方角落去。到了附近，這人伏身下來，耳朵貼地，在一堆稻草中找到了懷表，走出谷倉(cāng)，露出得意的微笑，朝有錢人走去?！?、講完故事后嗎，讓學(xué)員們就此故事展開討論，讓他們講講聽

3、完這個(gè)故事后得到什么啟發(fā)思考與討論1、你覺得這個(gè)故事怎么樣?2.從這個(gè)故事中_你得到什么啟發(fā)？3.1你對(duì)”激勵(lì)’有什么新認(rèn)識(shí)?總結(jié)與分享1、故事寓意在于；人生會(huì)遭遇到許多事，其中很多是難以解決的，這時(shí)心中被盤根錯(cuò)節(jié)的煩惱糾纏，茫茫然不知如何面對(duì)，如果能靜下心來思考，往往會(huì)恍然大悟。心靜則一切豁然開朗，在工作中，難免遇到一些不如意的挫折，我們要避免被煩惱煩躁蒙住眼睛，而要像那個(gè)找到懷表的村人一樣，靜下心來才能理出條理。2、引導(dǎo)學(xué)員了解這一層意思之后，可以鼓勵(lì)他們多想一些激勵(lì)的方法，這個(gè)環(huán)節(jié)本身就是一個(gè)激發(fā)學(xué)員潛能的例子，讓學(xué)員們自己想一些激勵(lì)

4、法，也可以幫助他們加深記憶，以便將這種理念帶回到工作中去。本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處